专题：美术课上的情感教学
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美术课上怎样才能做好分层教学（五篇范文）
论文 美术课上怎样才能做好分层教学 驻马店市汝南县常兴镇任桥小学 付佳伟 联系电话：*** 美术课上怎样才能做好分层教学 姓名 付佳伟 单位 汝南县常兴镇任桥小学
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美术教学中的情感教育
美术教学中的情感教育 列宁说：“没有人的感情，就没有对真理的追求。”情感在小学美术教学中有着不可估量的作用。苏霍姆林斯基曾以生动的比喻来说明情感的作用：“感情如同肥沃
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多媒体在美术课上的应用
多媒体在美术课上的应用 随着教育教学深入改革,计算机应用的普及，已成为优化课堂教学、提高学生各方面素质的重要手段。现代教育技术在美术课中的应用,则大大提高的教学质量
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在美术公开课上的讲话
在开慧蒙特梭利双语幼儿园美术公开课上的讲话 杜庆欣 尊敬的各位家长朋友： 首先感谢你们能在百忙中参加这次美术公开课活动！ 我曾经跟我们幼儿园的可可的妈妈刘女士有过交流
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浅谈小学美术欣赏课上常用的教学策略
浅谈小学美术欣赏课上常用的教学策略
通过参加美术学科教师远程培训学习，对我的影响尤为深刻，对我以后的教学有很大的帮助，滞后的小学美术欣赏课教学影响了创造性的美术教育的 -
农村小学美术课上的笑声
农村小学美术课上的笑声 农村小学在上美术课时都会面临很多问题。最近几年由于国家的重视，已经有很大改观。但是美术课上教师上课死板，学生把美术课堂当做自习课堂，写作业，游戏
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美术课上也要有安全教育意识
美术课上也要有安全教育意识
安全教育是很多学校面临的一个重要问题，对学生进行安全意识教育，应结合各科的教学，不失时机地向学生进行有效教育，以增强学生的安全意识。诸如美术 -
鼓励式教学在美术课上应用论文：鼓励式教学在美术课上的应用
鼓励式教学在美术课上应用论文：鼓励式教学在美术课上的应用 新课标中提出教师应该学会赏识和鼓励学生,让学生积极参与课堂的教学活动.所以在美术课堂教学中，同样对于小学生学
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音乐课上教学反思
以教师为主导,以学生为主体,练习为主线的“三为主”教学原理，在小学音乐教学中有为重要。教师在课堂上要尽量采用开放式的教学，努力创设学生积极、主动、生动、活泼舒心愉悦的
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在美术教学欣赏中体验情感
在美术教学欣赏中体验情感 摘 要：美术欣赏教育是培育学生艺术素养的一个重要途径，让学生从作品中领悟艺术真谛，学生的欣赏水平起点高了，眼界就开阔了，对美的直觉和选择也就更敏感
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美术教学即情感教学 王敬东
美术教学即情感教学 材料所子弟学校 王敬东 记得，在一次现场小学生画展上，一位评委老师在领奖台上，问一位获奖的学生为什么这样画？学生摸摸头说：“不知道，是老师叫我这么画的！”
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浅析情感教育与初中美术教学（5篇材料）
浅析情感教育与初中美术教学 论文关键词： 情感教育 中学美术教学 途径 论文摘要： 美术作品中蕴蓄了丰厚的情感因素，美术课程不仅可以进行美育，而且可以进行情感教育。美术课程
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关于我在美术课上的一些感想
关于我在美术课上的一些感想 —孩子要比我们想象的伟大 美术课程是幼儿园的主要课程。在美术课上培养幼儿的动手能力，也可以锻炼幼儿大脑，陶冶幼儿情操，促进幼儿身心的健康发
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探究学习在美术课上的应用（精选合集）
探究学习在美术课上的应用随着美术新课程改革的不断深入，我们在平时的美术课堂教学中也进行了探究性学习的研究。这就要求我们美术教师在教学中重新定位自己的角色。教师不再
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小学美术课上绘画工具的选择
山西省晋城市阳城县东冶镇东冶完小王帅 *** 小学美术课上绘画工具的选择 水彩笔、油画棒、蜡笔、水溶性画笔等等，绘画工具可谓数不胜数，我们使用不同的绘画工具才能
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美术课上学生创造性思维能力的培养
美术课上学生创造性思维能力的培养 莘县实验初级中学杜明珠 美术课堂教学一方面要传授美术知识，另一方面还要在传授知识的过程中培养学生的创造性思维能力，而创造性思维能力的
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美术课上也有“后进生”-后进生转化（共5则）
美术课上也有“后进生”在我所教的美术课上每个班总有那么几位学生端坐在自己的位置上，他们不做美术作业，垂头丧气，无所事事，当与我的目光相遇时，忐忑不安的神情，更使他们加深了对
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小学美术《色彩的情感联想》教学反思
小学美术《色彩的情感联想》教学反思 《色彩的情感联想》一课，虽然学生对颜色并不陌生，但对色彩的调配和变化规律却不了解，而且因为学生第一次接触水粉颜料，可以说对每一种物品
