专题：美术与语言的统整教案
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语文统整教案（大全五篇）
u881215王伟佳u881221锺玉敏u881222张裕嘉u881232金家如u881236陈宜真书名:我要牛奶(远流出版)作者:珍妮弗A艾利克森绘图:欧拉艾腾译者:林真美课程架构图:设计u881215王伟佳
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美术语言教案[精选]
我们常听到这样一句话：“人有人言，兽有兽语，这说明人和动物各有自己传达信息的符号。语言是人们用来进行交流的一种手段。其实从我们呱呱落地开始，美术作品的艺术语言我们都在
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河北黄庄主题统整教学
河北皇庄小学的“主题统整教学”与“321”策略 www.xiexiebang.com 2010年07月14日 作者：李炳亭 韩世文来源：中国教师报 已经进入学期末的河北省三河市皇庄小学的课堂上，虽然
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感统教案
感统教案 导入：教师：“请各位家长带着宝宝找到小苹果，然后坐下来，我们要上课啦！大家好，欢迎大家来到新爱婴感统课堂，我是今天的主课老师万万老师，伸出你们的双手跟老师挥挥手，耶~~~~~
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感统教案
二月份 2014-2-23，周五 主训项目：大滑板、蹦床、踩踏车、闪卡 三月份 2014-3-2，周日 主训项目：大滑板、踩踏车、趴地推球、羊角球、静心、闪卡、视觉训练 2014-3-9，周日 主训项
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“课程统整”,这又是一个新名词
课程统整之我见 钱焱 “课程统整”，这又是一个新名词。 5月8日到9日的一天半时间里，我们在溧阳实小省基地活动中，耳边反复响起的就是这个名词。在各校的理念阐述活动中；在各类学
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主题统整教学活动设计[最终版]
四川省布拖县火烈乡小学二年级主题统整教学活动设计 设计者：火校XXX 设计构思：生活是以儿童为主题，以生活为中心，统整“人与自己”、“人与社会”的关系。因此在设计课程之前，仔
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主题统整模式下“综合德育课”的设计与实施
主题统整模式下“综合德育课”的设计与实施 【摘 要】在以“立德树人”为终极目标的深化课改大背景下，克服传统“假大空”“说教灌输”等形式主义德育，可以从课程整合的视角，以
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语言与文化教案
《入乡问俗——语言和文化》教案 教学目标: 知识与能力：正确理解语言与民族文化的关系 过程与方法：通过语言现象来了解民族文化和心理 情感态度与价值观：通过引导学生正确理解
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八年级美术教案《绘画的语言》
绘画的语言 教学目标： 1.引导学生欣赏和认识中外不同的美术作品，了解绘画造型的语言和表现方法，培养初步的审美经验，人教版八年级美术上册教案。 2.学会从造型的角度评述美术作
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心理团训课的课程统整
心理团训课的课程统整
一、“学期课程统整”的理解
不是对现有学科加以归并，形成一门跨学科的综合课程，它的含义是指“学校教师以国家的课程方案和标准为依据，把一个学期作为基 -
电大计算机统考考整理过的选择题222
A 29、按照总线上传输信息类型的不同，总线可分为多种类型，以下不属于总线的是（A）。A交换总线 38、安装拨号网络的目的是为了（B）。B能够以拨号方式连入InternetB 15、不同的芯片有
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小学语文主题统整教学模式研究
“小学语文主题统整教学模式研究”论文 语文统整的意义： 1、适应课程改革的需要。 过去语文教学的模式是以“篇”为单位的，每篇课文的教学都是“各自为政”，没有站在宏观的位置
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中职语文校本教材的统整论文
关键词：新大纲 教材统整 中职语文 校本教材摘要：教材统整在职业教育教材改革中具有深刻的意义和广泛的作用。对中职语文教材进行统整，能够强化语文学习效果。本文试结合新修订
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感统训练教案（参考）
感统训练教案(20篇)导读１．前庭功能失调：这时候，孩子会表现的非常好动，注意力不集，爱做一些小动作，而且还很难与其他同学相处。而有些孩子甚至还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困
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感统公开课教案
过“小河”运球 教学内容：走平衡木运球（直线形平衡木，S形水平平衡木） 教学目标： 1、能够在老师的指导下，进行平衡训练，发展平衡协调，并按照老师要求循序渐进地完成多个动作训练，刺激
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感统训练教案[推荐]
感统训练教案 教学内容（半月湾组合）: 半月湾组合教材分析:孩子前庭不足,会出现身体活动受影响,笨手笨脚.不听指挥,视觉神经系统都会扭曲,形成阅读及听写上,书上写上困难. 教
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感统教案2
感统教案 儿童姓名：出生日期：2岁5个月 性别：课时：12次 主要表现：不愿意与人接触，怕别人触摸，不喜欢别人帮洗脸，洗头，好动，怕黑，注意力不集中，胆小怕事 内容： 一、大龙球二、平衡步道三、
