专题：民主化班级管理模式
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浅淡班级的民主化管理模式
浅淡班级的民主化管理模式 内容摘要 新时期班主任工作指南明确指出“新时期的班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导、学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干
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班级管理民主化
班级管理民主化
听了魏老师的讲座，感慨良多，其中对于班级管理方面的印象颇为深刻。
魏老师的班级管理处处体现着以人为本的管理特色，他相信每一个人的能动性和创造性。魏老师经 -
如何使班级管理民主化
如何使班级管理民主化关键词：班级管理班主任角色班级自主班级民主摘要：班级的民主化改革是一个在探索中曲折前进的过程。班级民主化离不开自
由，民主与自由是不可分割的。素质 -
班级管理模式
班级管理模式 一、班级管理目标的设定 班级管理目标的建立，是班级管理操作的出发点和归宿。应该说任何管理模型的构建仅仅是一种方式方法 ，只有达到规定的目标，才能衡量一种模
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班级管理的民主化,科学化
班级管理的民主化、科学化 【魏书生简介】：魏书生，男，1950年生，中共党员，特级教师，现任盘锦市教育局局长，党委书记。当代教育家，河北省优秀班主任，全国优秀班主任，全国劳动模范，全国十
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“服务型”班级管理模式初探
“服务型”班级管理模式初探班级管理也成为学校管理的核心工作，班主任作为班级管理者，如何与时俱进，深入研究社会及教育本身的发展对师生关系的影响，探索并改进班级管理模式，促进
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浅谈班级管理中的民主化管理（推荐五篇）
班级管理中的民主化管理 内容提要： 现代教育是以人为本的主体教育，是发展个性、构建独立人格的教育，是着眼于学生学会选择、学会创新的教育，在班级管理中，实行班级民主化管理对培
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魏书生“班级管理民主化、科学化”学习体会
“班级管理民主化、科学化”学习体会 11汽修 张恒 上周学校组织班主任观看了魏书生老师的班级管理视频，学习了魏书生老师的"班主任管理民主化和科学化"的理念和研究之后，感受
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民主化班级管理简版.ppt.Convertor
民主化班级管理心理学在德育过程中的应用杭州市教科孙义农
班级管理民主化的意义
1、培养学生自我管理的愿望与能力。
2、是国家政治民主化对未来公民的要求。
3、是新形势 -
班级管理模式与方法
班级管理模式与方法 班级管理模式 常规管理：通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。平行管理：班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响
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魏书生班级管理模式研究
魏书生班级管理模式研究 一、魏书生班级管理模式 魏书生班级管理模式是对魏书生长期从事的教育教学实践，特别是对班级管理实践通过理性分析概括、设计出来的一个理论模型。
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班级管理模式创新之我见
班级管理模式创新之我见
班级管理是学校管理的主要组成部分。班主任是班集体的组织者和领导者，是学生们学习和成长的领路人。班主任的工作，对学生在德、智、体、美各方面的健 -
建新型班级管理模式
建新型班级管理模式文章摘要：和谐教育可以凝聚学生人心，和谐教育可以团结班级力量，和谐教育可以培养创造人才。班级奏响和谐的旋律，必将为学生的发展注入活力。和谐的班级是师生
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张胜利老师班级管理模式
张胜利，驻马店市一高德育处主任兼班主任，中学高级教师。全国优秀社科普及名家。2010 年度“感动天中”十大人物。河南省优秀教师，省级师德先进个人，省级优质课教师，省级骨干教师，
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我的班级管理模式大全
我的班级管理模式谯城区古井镇大塘中学金春景每一位优秀教师或成功的班主任，都有一套独具特色的管理方式。我也是一名班主任，在多年的教学实践中，曾尝试过许多班主任的班级管理
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高中班级管理模式之我见
构建高中全程三段式班级管理模式【摘 要】针对现行高中静态班级管理模式的弊端，以学生身心发展的年级特征、学校管理目标、班级个体特征和目标三方面为依据，本文提出了构建高
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小组合作班级管理模式
小组合作班级管理模式的探索与实践 刘永 小组合作班级管理模式是指班主任在多方面对全班同学进行考察基础上，根据学生的不同特点将全班学生分成若干个同质组，小组成员一起从
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班级管理之民主化和科学化（共5篇）
班级管理之民主化和科学化
——班级量化分管理规范的制定与实施
珠海市第一中等职业学校 谭婧婧
2009年9月，我成为了珠海市第一中等职业学校的一名计算机老师，且被学校安排为0
