专题：内科学教案第八版
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内科学
（一）内科学心血管病学
定义：心血管疾病，又称为循环系统疾病，是一系列涉及循环系统的疾病，循环系统指人体内运送血液的器官和组织，主要包括心脏、血管（动脉、静脉、微血管），可以细分为 -
内科学
《内科学》课程教学大纲(2009) 课程代码 学时数：189学时 理论环节学时数：169 实践环节学时数：20 学分： 适用专业：临床医学 先修课程：医学基础课、诊断学 开课单位：金华职业技术学院
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兽医内科学概论教案（范文）
兽医内科学概论教案 永胜县职业高级中学 谭桂甲 兽医内科学概论 教学目的和要求： 掌握：1．兽医内科学的定义 2．兽医内科学的研究内容 熟悉：1．兽医内科学的发展趋势 2．如何学好兽医
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中医内科学-中风病教案（五篇）
滨州医学院教案 （理论课用）课程名称 中医内科学 授课教师李史清 职称 主治医师授课对象 专业：中医内科学 2007年级中医班（组）授课时间 2013 年11月18 日4-6 节 计划学时3
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第八单元教案
25七律·长征 教学目标 知识与技能： １、认识３个生字，会写３个生字。能正确读写“远征”等词语。２、有感情地朗读课文，背诵课文。 ３、理解诗意，感受毛泽东及其领导的中国工农红军
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第八单元教案
30《开天辟地》 教学设计：一、教学目标 1．辅导学生认识11个生字，会写8个生字。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3．引导学生理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育
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第八单元教案
29、掌声 教学目标 一、 词语 1.积累（49左右） 愿愿意 自愿 心愿 不愿 愿望 姿姿势 英姿 姿态 姿色 势姿势 气势 势力 势头 投投入 投降 投放 投球 投资 况情况 战况 实况 况
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第八单元教案
31、.女娲补天 教学要求： 1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、联系臭氧层对环保教育。
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第八单元教案
第八单元 单元目标： 1、阅读时理清课文的表达顺序、领会课文的思想感情、理解文章的主要内容。 2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象
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第八周教案专题
第三课时 《挤奶舞》练习并表演 8/1 教学目标： 1、 组织聆听《挤奶舞》的音乐及录像，引发学生的兴趣。 2、 模仿挤奶舞的动作，合着音乐跳一跳。 教学准备： 录音机，投影。 教学过
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内科学答案大全
《内科学》答案呼吸部分：（40分）
一、选择题（16）
1B, 2D, 3A, 4D, 5D, 6E, 7A, 8C, 9A, 10C, 11E, 12C, 13A, 14E, 15C, 16D,
二、名词（4）
1、COPD:是一种具有气流受限特征的肺部疾 -
内科学-呼吸
第一篇：呼吸系统疾病
1、 肺炎：由病原微生物、理化因素、免疫损伤、过敏及药物所致的终末气道、肺泡和肺间质的炎症。
2、 肺炎链球菌肺炎：是由肺炎链球菌SP或肺炎球菌引起的肺 -
内科学简答
内科学简答
一]1．慢性肺心病急性加重期应慎用E．镇静药
2．支气管哮喘发作时禁用 B．吗啡
3．男性，56岁，高血压及慢支病史多年。睡眠中突然气促、端坐呼吸、咳吐泡沫样痰，血压升高200/13 -
内科学重点归纳
内科学重点归纳 呼吸系统疾病: 1、急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎:本病在临床上最常见,尤其是急诊科,但是由于它很简单,也没有什么特别的内容,所以上课时一般不会讲,
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内科学重点
精神障碍学
脑器质性精神障碍（p167）
谵妄：因脑部急性病变，表现为各种程度的意识障碍，病程短暂。
痴呆：以智能减退为主，意识清晰，有记忆障碍。
遗忘综合征：指近事记忆障碍突出，远事记忆 -
内科学(循环系统)
内科学（循环系统）
1、急性心衰治疗原则
端坐位 腿下垂 强心利尿打吗啡 血管扩张氨茶碱 激素结扎来放血激素，镇静，吸氧
2、心原性水肿和肾原性水肿的鉴别
心足肾眼颜， 肾快心原慢 -
内科学学习心得
内科学 学习心得 -呼吸系统疾病 内科是日常中很常见的疾病,所以学医之人必须知道的常见疾病. 其实对于临床课的学习而言是没有重点的，因为在工作中什么病种都有可能遇到的！如
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内科学4
第七章 风湿性疾病及理化因素所致疾病
A型题
1.32岁女性患者，不规则发热伴大小关节疼痛月余。查体面部未见红斑，口腔、鼻腔有溃疡，右膝及左踝关节轻度红肿，有压痛，但无畸形。实验
