专题：暖流第一课时苏教版
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2、暖流第一课时
2、暖流 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，学习按提示语提示的语气读人物的语言。 2．学会本课8个生字，两条绿线中的1个字只识不写。理解生字组成的词语。理解书后列出
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《暖流》 第一课时 教学设计
2 暖流 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习按提示语提示的语气读人物的语言。 2、学会本课8个生字，两条绿线中的1个字只识不写。理解生字组成的词语。理解书后列
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苏教二上狐狸和乌鸦教案(第一课时)
11、狐狸和乌鸦 第一课时 教学目标： 1.认识本课8个生字,会写4个生字，两条绿线内的6个字只识不写，同时习得识字、写字的方法。 2.借助课文插图、联系上下文及生活经验，理解积累词
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yan苏教版语文教案 暖流 第一课时上
暖流第一课时上 二．初读课文，了解大意 1、组织自由读课文，要求：读准字音，读通句子。 2、巡回检查学生自读情况，对有困难的学生给予帮助。 3、组织交流自读情况。 ⑴出示生字，组织开
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苏教九年级政治第一单元测试
九年级政治第一单元测试九年级班姓名2011年9月说明：本次考试为开卷考试，可查阅相关资料，但不得相互交流；考试时间：45分钟；本卷满分为50分。一、单项选择题（1×16﹦16分）1、大灾面前有
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三年级第五册苏教语文教学计划及课时安排
教学计 划
一、 班级学生情况分析
任教班级三年级六班 学生人数49人
基本情况分析 本班学生热情、活泼，有着较强的上进心和竞争意识，愿意交流，敢于发表自己的见解，在各项活动中 -
第一课时：世界文化之旅教学案
第一课时：世界文化之旅教学案 一、温故知新： .说出与老师交往与沟通的基本准则二、呈现学习目标： ．了解文化的多样性和丰富性； 2．理解不同文化导致行为方式的差异；三、 学习流程： 流
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沪教版灯市(第一课时)[范文大全]
灯市 教学目标： 1、能根据问题收集有用的信息，能将情节描述成简图（线段图） 2、能经历观察、思考、分析、解答几倍多几，几倍少几的问题的过程，提高分析问题、解决问题的能力。 3、
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yan苏教版语文教案 暖流 第二课时
编号：06 暖流 第二课时 教学内容：精读课文 课时目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．说出“暖流”的含义，从具体的语言材料中体会江泽民主席对中国古典文学的热爱和对青年
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《暖流》第二课时的教学设计[5篇材料]
《暖流》第二课时的教学设计 教案设计背景 《暖流》这篇课文讲的是江主席看望南开大学师生员工并和他们亲切交谈的事，说明了江主席对中国古典文学的热爱，表达了他对青年人的关
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苏教二册 《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计
苏教二册 《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计 一、谈话导入 今天我们继续学习《蚂蚁和蝈蝈》读课题。二、学习第一段 1、投影图片，请小朋友仔细观察看看图上画的是什么季节？你从
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《肥皂泡》第一课时教案教科版
《肥皂泡》第一课时教案教科版 教学目标： .通过预习朗读能够正确认读本课的生字词，理解词语“和弄和弄”、“四散纷飞”、“光影零乱”、“屏住呼吸”。 2.正确、流利地朗读课
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初一语文济南第一课时教学案
初一语文教学案 第三单元 第12课 《济南的冬天》 第 1 课时 教学目标 1. 熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。 2. 理解通过比较的写法突出事物的特点。 3. 潜移默化
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屈原列传第一课时教学案参考答案
《屈原列传》第一课时教学案参考答案 【检查反馈 导入新课】 一、文学常识： 1、纪传十二 三十七十十 八 史家之绝唱 无韵之《离骚》 1、zhào zhuïnào kùjiào zīgài
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教学设计2：暖流(第2课时)（5篇范例）
第2课《暖流》教学设计 【教学要求】 1.正确、流利、有感情地朗读课文 2.学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3.联系课文内容理解“暖流”的含义，从具
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教学设计2：暖流(第1课时)（5篇范文）
第2课《暖流》教学设计 【教学要求】 1.正确、流利、有感情地朗读课文 2.学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3.联系课文内容理解“暖流”的含义，从具
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苏教变色龙课件
苏教变色龙课件1一、教学目标1.学会本课生字新词，理解词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解变色龙的外形特点及其生活习性,激发学生对动物、大自然的热爱，增强爱护
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苏教初中目录
（苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录 初中苏教七上 第一单元 亲近文学 一 为你打开一扇门 赵丽宏 二 *繁星 巴金 三 冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿） 四 安
