专题:拟人的形象教学设计
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《拟人的形象》教学设计[本站推荐]
拟人的形象 人教版小学美术四年级上册 授课时间:2017.11.20 执教老师:陈昭君 【教材分析】 随着电视电影产业多样化的发展,动画形象以其新颖的艺术形式,已经渗透进每个家庭。特
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拟人的形象教学设计(大全)
《拟人的形象》教学设计 定远寨联校 李倩 教学目标:1. 了解拟人化的绘画表现方法。 2. 学生了解如何进行拟人形象的创作,并能创作出一个有创意且美观的拟人形象。 3. 通过拟
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《拟人的形象》教学设计(精选五篇)
《拟人的形象》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。如何把
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《拟人的形象》教学设计1
《拟人的形象》教学设计1 一、教材分析 《拟人的形象》是本学期比较重要的一节造型·表现课,在全书的内容中起到承前启后的作用.本课抓住孩子们热爱这些拟人形象的特点,要求学
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《拟人的形象》教学设计2
《拟人的形象》教学设计2 教学目标:1、了解什么是拟人化,掌握拟人化的绘画方法.感受与了解卡通形象的造型特点.通过表现拟人化的卡通形象,进一步提高学生运用夸张的创作手法增强
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第十一课 拟人的形象 教学设计
安徽省芜湖市无为县滨湖小学 2018-2019学年度第一学期 电子备课教学设计 四年级美术第十一课《拟人的形象》教学设计 单 位:芜湖市无为县滨湖小学 作 者:黄生平邮 编:238300
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《拟人的形象》教学反思
《拟人的形象》教学反思 密山市实验小学 张秀杰 《拟人的形象》是四年级美术教材中的一节“造型.表现”课,在教学过程中我主要从以下几个面进行考虑: 首先我是用动画导入的方
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拟人的形象(推荐五篇)
拟人的形象》教学设计 人民教育出版社 一、教材分析 随着电视电影产业多样化的发展,动画形象以其新颖的艺术形式,已经渗透进每个家庭。这些拟人化的动画形象,在当今社会仿佛已
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拟人的形象 说课稿
2014-2015-(1)观山湖区金华小学 教学开放日《拟人的形象》说课稿 龙江爱 各位老师: 大家好!今天我说课的内容是人教版美术四年级上册第十一课《拟人的形象》,下面我将从教材分析
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拟人句》教学设计
《认识拟人句》微课教学设计 佛冈县振兴小学谭音颜 教学目标: 1、认识拟人这种修辞手法,感受拟人句的有趣,体会拟人手法描写所带来的生动效果。 2、了解拟人句的特点,能辨析拟
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拟人的形象新教案
《拟人的形象》教案 -------翟立娜 一教学目标 1、知识与技能: (1)、学生简单了解拟人化的绘画表现方法。 (2)、学生了解如何进行拟人形象的创作,并能创作出一个有创意且美观的拟
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拟人的形象课后反思
拟人的形象课后反思 八林中学 郑小红 《拟人的形象》是小学美术人教版教材上册第十一课的教学内容,属于“造型与表现”领域内容。 《拟人的形象》整节课下来教学目标基本实
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比喻句和拟人句教学设计
《比喻句和拟人句》教学设计 一、教学目标: 1. 了解拟人句的作用,将自己喜爱的事物写生动有趣。 2. 在写话练习中,掌握拟人句和比喻句的不同,能够正确运用并完成练习。 知识与技
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诗歌形象教学设计
诗歌形象类鉴赏复习教学设计 学习目标:1、能够准确把握诗歌鉴赏中关于形象类的考查点。2、能够掌握诗歌鉴赏中形象类的解题步骤。 课时设计:二课时 评价设计: 一、 通过课堂交
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拟人句微课教学设计
《有趣的拟人句》微课教学设计 教学目标: 1.理解什么是拟人句? 2.了解拟人句的运用方式。 3.能使用拟人修辞手法来写句子 教学重点难点: 初步掌握拟人的知识,能判断拟人句,尝试
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《有趣的拟人句》教学设计
《有趣的拟人句》教学设计 焦作市修武县七贤镇方庄中心小学 李勇辉 教学目标: 1、使学生认识拟人句,感受拟人手法描写事物带来的生动效果。 2、感受拟人句的有趣,激发学生的兴
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拟人句教学
拟人句教学 1、同学们,老师今天给你们带来了一个动画片,想看看吗? 2、同学们都看得很开心,动画片里经常把动物当成人来演,他们像人一样行走、说话,有丰富的表情,其实语文中也有一种
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《变幻无穷的形象》教学设计
《变幻无穷的形象》教学设计 【教学目标】 1.能辨识和描画出物体的基本形状,并能想象添画成有趣的形象。 2.能将身边的物品进行想象、变化,并尝试制作不同的艺术作品。分析物