专题：纳税教学设计
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《纳税》教学设计
《纳税》教 学 设 计 永清县第三小学——马艳苓 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册P98～99页。 教学目标：1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额、
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纳税教学设计
纳税教学设计 教学目标 1、通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额．2、通过学习，使学生建立正确的纳税观，懂得纳税的重要性． 教学重点 通过学习使学生理解税收时的专有
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纳税教学设计
纳税 教学内容： 六年级数学上册教材第98－99页例5及练习二十三的第4、5题 教学目的： 1、初步认识税收的意义，了解主要的纳税种类。 2、理解应纳税额和税率的含义，会正确计算应纳税
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征税和纳税 教学设计
征税和纳税教学设计 一、教学目标分析 1、识记：税收的含义、税收的基本特征及其相互关系、我国税收的种类、增值税和个人所得税的含义、我国税收的性质。 2、了解四种违反税
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征税和纳税教学设计（模版）
《征税和纳税》教学设计 主讲：Eisenfle 教学目标： 1、 知识目标 （1）通过 纳税申报活动，了解我国的五大税种，知道增值税、个人所得税的含义及作用。 （2）通过典型税案分析，了解生活中
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纳税问题教学设计
教学内容：人教版六年级下册第二单元纳税。教学目标：1．通过查阅资料、交流，初步了解税收知识，建立学习与生活的联系，让学生达成更好的分享。2．通过计算引入，沟通与分数应用题的联系，掌
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《征税和纳税》教学设计
《征税和纳税》教学设计 一、教学目标 1、知识目标：税收的含义及基本特征；增值税及个人所得税的计算和作用；违反税法的几种表现；依法纳税是公民的基本义务。 2、能力目标：培养学
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纳税问题教学设计
《纳税问题》教学设计 拟写人：杨玲 教学内容：苏教版六年级下册第4页的例２和“试一试”、“练一练”，练习二第1-4题。 教学目标： 1．使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的
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征税和纳税教学设计
第八课财政与税收 第二框 征税和纳税 班级：高一11 教师：王文博 一、教学目标 1、知识目标：税收的含义及基本特征；增值税及个人所得税的计算和作用；违反税法的几种表现；依法纳税
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征税和纳税教学设计[五篇模版]
《征税和纳税》教学设计主讲：Eisenfle教学目标：1、 知识目标（1）通过 纳税申报活动，了解我国的五大税种，知道增值税、个人所得税的含义及作用。（2）通过典型税案分析，了解生活中偷税、
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依法纳税的教学设计
《依法纳税》教学设计教学目标：（一）知识目标1、识记纳税人、负税人的含义2、理解纳税人和负税人的区别与联系，依法纳税是公民的基本义务，偷税、漏税、骗税、抗税是违反税法行为，应
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1.3纳税、税率教学设计
1.3纳税、税率 教学设计 【教学目标】 1.知道纳税的意义和税收的种类。理解税率的意义，会解决相关的实际问题。 2.在解决实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增
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征税与纳税 教学设计
征税与纳税 教学设计 主讲王莉 【教学目标】 一、知识目标： 1、识记：税收的含义、基本特征；增值税的特点；个人所得税的含义、特点。 2、理解：税收基本特征之间的关系，个人所得税
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征税和纳税__教学设计[最终版]
《征税和纳税》教学设计 曲靖经济开发区一中陈桂娥 一、教学目标分析 1、 识记：税收的含义、税收的基本特征及其相互关系、我国税收的种类、增值税和个人所得税的含义、我国
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小学数学《纳税折扣》教学设计
青岛版小学数学《纳税 折扣》教学设计 教学目标： 1.理解税率和折扣的意义，知道它们在工农业生产和日常生活中的作用。 2.会进行关于税率与折扣这方面的简单计算，并能解决简单的
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六年级上册《纳税问题》教学设计大全
六年级上册纳税问题教学设计 教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第97页例7、“试一试”，“练一练”，练习十六第2-3题。 教材分析： 纳税是在学习了百分数知识的
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《经济生活》 征税和纳税教学设计[合集五篇]
《经济生活》 征税和纳税教学设计 一．内容标准本文由文综之家整理 课程标准要求在本框的学习中理解和掌握税收的含义、基本特征及其关系；了解我国的税种分类，理解、掌握增值税
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《纳税》教学反思
《纳税》教学反思 《纳税》教学反思1 本课是学习了百分数的意义及百分数应用题的基础上进行教学的。在本课教学中，我充分发挥学生的主体作用，让学生在讨论过和交流中运用所学
