专题：南亚和东亚的古代文明
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第2课南亚和东亚的古代文明
第2课 南亚和东亚的古代文明教学目标 1、知识与能力： 知道古代印度种姓制度和佛教的兴起，黄河流域与长江流域的古代文明。 2、过程与方法： ①阅读课文，检索有效信息，运用“论从
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东亚 东南亚 南亚 中亚[推荐五篇]
一、东亚 ［读图识记］1．五国及其首都；2．青藏高原、蒙古高原；3．日本海重要海港 1、概述： ⑴ 位置范围 位置： 纬度位置：绝大部分在北温带 海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸 范围： 临海国：中国（
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中国古代文明
中国古代文明一、二里头考古发现1、二里头文化：中原地区的考古发掘引人注目，时间上和地域上与夏朝最吻合的是河南偃师的二里头文化遗存2、考古发掘（1）宫殿式建筑的出现，说明了二
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南亚说课稿
《南亚》说课稿 尊敬的各位领导、老师大家好！ 我叫马杰来自宿州市第九中学，！今天我研说的内容是《义务教育教科书 湘教版地理七年级下册》第七章第二节《南亚》。我将从以下
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南亚说课稿(定稿)
《南亚》说课稿 丁 小 红 尊敬的各位领导、老师，大家好！今天我研说的内容是《义务教育教科书 湘教版地理七年级下册》第二章第二节《南亚》。我将从以下几个方面对本节课进行
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南亚说课稿
《南亚》说课稿 新华中学 张永珍 尊敬的各位领导、老师，大家好！我是新华中学的张永珍，我研说的内容是《义务教育教科书 湘教版地理七年级下册》第二章第二节《南亚》。我将从以
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古代文明教学设计
教学目标： 1、知道古代印度文明的主要成果及有关历史知识，感受它们对人类进步作出的突出贡献，体会古代劳动人民非凡的创造力。 2、在学习活动中，养成主动进行合作分享和倾听、理
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了解拉美古代文明
了解拉美古代文明 没有上西班牙语言文化专题之前，我对拉美文化是一概不知的，对拉美的认知也只停留在其板块在世界地图的位置。通过西班牙语言文化专题和阅读《世界文明大系—
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古代文明的读后感
古代文明的读后感暑假老师推荐我们一些书，其中我最喜欢的书叫《古代文明》它向我们介绍各个国家古代风俗习惯，及一些神话故事。
其中有一个故事是讲古埃及:古埃及分为上埃及和 -
南亚教案（精选五篇）
第二节 南亚（第1课时） 教学目标 （一）知识目标： 1、了解南亚的地理位置和国家，能在图上填出南亚的国家和主要城市。 2、掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、
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南亚 教案（精选5篇）
第二章 了解地区 第二节 南亚（第1课时） 一、教学目标 1、知识与能力 ①、了解南亚的地理位置和范围，并能在图上填出南亚的国家和主要城市。 ②、掌握南亚三大地形区的分布，并能
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南亚教学反思
《印度》教学反思刘金凤印度是初中地理第七章第三节内容，是世界地理的基础章节。印度是南亚地区重要的国家。 本节有四个重要内容：世界第二人口大国；水旱灾害频繁；自给有余的粮
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东亚运动会
东亚运动会
为了增进东亚地区各奥委会在体育上和文化上的交流，地区代表于1991年9 月15日举行之东亚各国奥委会第一届理事会上首次提出举办东亚运动会(East Asia Games)的建议 -
东亚音乐
《东亚音乐》教学设计 教学年级：高中一年级 教学内容：湘版《音乐鉴赏》第三单元第三课《亚细亚民间风情》之《东亚民间音乐》 教材分析： “感受体验音乐的民族文化特征，认识理解
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中国古代文明的衰落
中国古代文明的衰落 明清时期是中国古代文明繁盛与危机并存的时期 一、 政治上 总述：专制主义中央集权空前强化，明初在中央废丞相权分六部，强化皇权，实行厂卫特务统治，采用八股取
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世界古代文明古代印度
古代印度（一） 从比较民族学的角度而言，古印度文明主要是以下哪一民族创造的：（） 以下哪一项是印度恒河流域最早的文明创造者：（）3 雅利安人是古印度土生土长的种族。（） 摩亨佐·达罗是人
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《南亚》教学设计及反思
第二节《南亚》教学设计及反思教学目的： 1、了解南亚的位置、范围、包括的国家及其分布。 2、了解南亚是人类古代文明中心之一，也是佛教和印度教的发源地。 3、掌握南亚三大地
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南亚说课教案
《南亚》说课稿 说课教师李玉民 尊敬的各位评委老师大家好！ 我叫李玉民来自枣强县第四中学，今天我说课的题目是《南亚》。 我的说课流程是从教材分析; 教学目标; 教学重点、
