专题：配套问题学案
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十八岁和其他(wawalala1234配套学案)
十八岁和其他
【学习目标】
1、懂得珍惜青春，树立正确的人生观。
2、能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法，并能结合自我体验，对这些问题提出自己的见解。 -
配套问题教案
3.4实际问题与一元一次方程 ————配套问题 编者：邱雪玲使用时间：2013年11月 20 日 【学习目标】： 知识与能力：学会分析配套问题中的等量关系，建立解配套问题的数学模型 过程
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我国的宗教政策(配套学案)
马塘中学2013~2014学年高一政治《政治生活》导学案编制人：韩玉彬 审核人：李元元 第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策
§7.3我国的宗教政策
【课标导读】了解我国的宗教政 -
教学反思配套问题（大全）
3.4实际问题与一元一次方程 ——配套问题 教学反思 吉林省桦甸市白山学校 张智慧 成功之处 在教学过程中，教师在情感态度价值观方面渗透了爱国主义教育，教育了学生要自立自强
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正式配套问题教案
3.4实际问题与一元一次方程 ——配套问题 蕲春县实验中学 胡利生 教学目标: 知识与技能目标: 1、能根据实际问题中的等量关系列出方程，掌握配套问题； 2、培养学生分析问题，解
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一元一次方程配套问题教案
3.4实际问题与一元一次方程 ——配套问题 民张中学郭喜琴 【教学任务分析】 教 学 目 标知识 技能 1、能根据实际问题中的等量关系列出方程，掌握配套问题； 2、培养学生分析
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初一数学配套问题
1. 班主任张老师带五年级（7）班50名同学栽树，张老师栽5棵，男生每人栽3棵，
女生每人栽2棵，总共栽树120棵，问几名男生，几名女生？2. 大油瓶一瓶装4千克，小油瓶2瓶装1千克，现有100千克油装了 -
七年级数学一元一次方程配套问题（精选合集）
配套问题
1、某车间有工人85人，平均每人每天可加工大齿轮16个或小齿轮10个，又知2个大齿轮和3个小齿轮配套，问应如何安排劳力使生产的产品刚好成套？2、某车间有22人，加工生产一种 -
一元一次方程实际问题(配套问题)习题
配套问题
1、 一张方桌由一个桌面和四条腿组成，已知1立方米木料可制作桌面50张或桌腿300条，现在要用5立方米木料制作桌子，为使桌面与桌腿恰好配套，则用来制作桌腿的木料是多少立 -
和倍问题学案
和倍问题学案 知识点：和倍问题的特点是已知两数之和及它们间的倍数关系，求这两数各是多少的应用题。解答和倍问题可以用下面的公式： 和÷（倍数+1）=小数 和-小数=大数 （或小数×倍
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和差问题学案
和差问题学案 知识点：已知大小两个数的和与它们的差，求两个数的应用题叫做和差应用题。解答这类应用题的困难在于，这两个数不相等，如果我们设法使这两个数变成相等的数，问题就解
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开放问题学案
光临轻风数学家园 ※ http://60.171.140.91/asp/※ 初三数学第二轮总复习开放型问题 一：【要点梳理】 开放题的题目无论是条件、结论以及解题的策略或方法均可展开、发散，所
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“配套问题”教案三维目标（5篇模版）
2016年度工作总结 2016学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学年的工作总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要
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追击问题导学案
智能手机 现在大家都在使用的手机叫：智能手机。那什么叫“智能手机”呢?是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，并可以
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配对问题学案[5篇材料]
配对问题—讲义2011.11.2
班别：姓名：学号：复习
（1）化简：22x2x33x22x1
（2）解方程5x23x73x4配对问题—讲义2011.11.2
班别：姓名：学号：复习
（1）化简：22x2x33x22x1
（2）解方程5x23x73x4例1. -
植树问题学案1
植树问题学案（一） 学习内容：人教版义务教育课程标准实验教材四年级（下册）第117---118页例1、例2。 学习目标： 1． 通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题的
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行程问题导学案
教学目标：
知识目标：学会用图示法分析、解决实际问题中的行程问题，能准确从实际问题中找到相等关系，并列方程解应用题。
体验性目标：经历运用方程解决实际问题的过程，体会图示法对 -
和差问题1学案
教 育 是 一 项 良 心 工 程！ 学案 例1：两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐多8千克，两筐水果各多少千克？▲观察题目，联系前两次所学内容，请说说题目中已知条件及所求问题。 ☆尝
