专题：培养学生的探索精神
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浅谈学生探索与创新精神培养
浅谈学生探索与创新能力培养
余庆县中关小学：韦泽书 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们知道，随着时代的发展，对人才需要越来越高，具有创新能力是现代新 -
培养学生创新精神
培养学生创新精神
铸造班级活的灵魂
[摘要]创新精神是一个人、一个民族创新发展的灵魂和动力。一个班级的活灵魂取决于它的学生们是否有创新精神。做为新时期的班主任，以把培 -
参与式教学中如何培养学生的自主探索精神
参与式教学中如何培养学生的自主探索精神 参与式教学中把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，学生不再是被动的接受者，而是主动的参与者和探究者。整个学习过程应是学生
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培养学生坚持不懈的精神。（精选合集）
培养学生坚持不懈的精神。 培养学生计算的兴趣。 “兴趣是最好的老师”，在计算教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，教会学生用口算、笔算和计算工具进行计
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如何培养学生吃苦耐劳的精神[范文模版]
我们现在的学生大多是在长辈的溺爱中长大，过着“衣来伸手饭来张口”的生活，在学校的生活中，他们有着太多太多的不适应，表现出很多不良的行为。像我们班有一位女同学温某，她脑子很
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浅谈如何培养学生的创新精神
浅谈如何培养学生的创新精神 安达市新兴小学——王园园 创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺的动力。它以发掘人的创新潜能，弘扬人的主体精神，促进人的个性和谐发
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探索环保教育新路子 培养学生环保意识
探索环保教育新路子 培养学生环保意识
深圳市龙岗区同乐主力学校 李应周 518116
环境是是人类赖以生存和发展的基础。随着全球经济的快速发展，但是随着而来的是环境被加速破 -
学生创新能力培养探索论文5篇
一、初中化学实验教学中培养学生创新能力的原则（一）适度性原则初中化学实验教学中培养学生创新能力要遵循适度性原则。适度性原则与初中阶段学生发展的客观规律相符合，创新能力
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农村语文课堂培养学生自信的探索
陶研论文 农村语文课堂培养学生自信的探索 作者姓名：王健美 学校名称：太和县阮桥镇斤沟中学 联系电话：*** （共6页第1页） 陶研论文 农村语文课堂培养学生自信的探索 太
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美术课中培养学生创造能力探索
美术课中培养学生创造能力探索
欧阳绿玉开发儿童的创造潜能是教师的职责，而美术学科则是特别有利于培养、发展儿童创造能力的学科之一，因 此美术教师要把培养与发展儿童创造能 -
美术课中培养学生创造能力探索
美术课中如何培养学生创造能力 开发儿童的创造潜能是教师的职责，而美术学科则是特别有利于培养、发展儿童创造能力的学科之一，因此美术教师要把培养与发展儿童创造能力贯穿于
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原文 培养学生的科学精神（最终定稿）
浅谈历史教学如何进行科学精神培养 内容摘要 科学技术是第一生产力，已经成为全社会的共识。 中学历史作为一门人文学科，深挖其中的丰富的历史课程资源，提升学生的科学素养 ，培
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浅谈职业学校学生工匠精神的培养
浅谈职业学校学生工匠精神的培养 摘 要：本文阐述了工匠精神的含义，分析了职业学校培养学生工匠精神的必要性，在此基础上提出了培养工匠精神的基本策略。关键词：职业学校；工匠精神
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浅谈培养学生积极向上奋发进取的精神
浅谈培养学生积极向上奋发进取的精神 培养学生树立积极向上，奋发进取的意识，必须着力增强学生的主人翁意识，培养学生的主动力精神，引导学生在班队集体中、学习活动中、生活劳动
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浅谈在初中物理教学中探索精神的培养[模版]
浅谈在初中物理教学中探索精神的培养
咸阳渭城区石桥中学蔡雅茹新课程标准指出，初中物理教学，着重强调学生的主体作用，然而，以前乃至今天的物理教学中，并非真正把学生放在主体位 -
政治课教学培养学生“说”的能力的探索
政治课教学培养学生“说”的能力的探索 中学思想政治课教学如何由“应试教育”转向素质教育，是一个探讨已久，而又言犹未尽的课题。教无定法，教有多法。为改变政治课教师教条条
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高中历史教学培养学生综合能力的探索
高中历史教学培养学生综合能力的探索 【摘要】综合能力是高中教育阶段对学生能力培养的一个重要方面，综合能力测试的出现为高中历史教学注入了新的生机与活力。怎样在平时的
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探索小学美术课对学生素质的培养
探索小学美术课对学生素质的培养 华蓥市古桥小学：李涛（已获奖） [摘要]近几年来，我国加大了课程改革力度，注重学生素质教育的培养，强调用符合小学生年龄特点的方式学习美术。小学
