专题：跆拳道教案前三课时
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跆拳道教案(前三课时)
跆拳道 第一课时 一、 1.根据人数、身高整理队伍，分为两排，报数。安排队长。 2.立正：两脚并立，脚尖和脚跟靠拢，两眼平视前方，身体直立，下巴微收，双臂下垂，两手掌手心向里紧贴于大腿两
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跆拳道课时教案
第一课时 一、宣布本学期教学内容 二、介绍跆拳道的基本知识，使学生了解掌握基本知识三、恢复体力、基本功及素质练习，培养学生勇敢顽强精神 一、集合整队 二、师生相互问好
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小学跆拳道教案18课时（推荐）
第一周 五、六年级 一、班长集合整队， 二、师生相互问好 三、检查人数及服装 四、宣布本次课的任务和要求 五、行进间准备活动： 慢跑（2-3圈） 高抬腿 单腿提膝 交叉跑2-3圈 抱腿
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跆拳道教案
跆拳道教案 上课时间（ ） 上课地点（ ） 上课教练 上课的任务：一、宣布上课的内容。课时的安排：二、介绍跆拳道的基本知识，使学员了解跆拳道，以礼始、以礼终。三、热身练习、活动关节，
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跆拳道教案
跆拳道教案 热身：跑步，单腿跳，蛙跳，往返跑，高抬腿跑，接力，四肢爬，蜘蛛爬，鸭子步，前滚翻，游戏（搭火车，贴人，摸人，打沙包） 第一周：1-2分钟整队 20—35分钟热身 15-20分钟活动关节和压腿 10-15分
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跆拳道《学习前横踢》说课稿
跆拳道《学习前横踢》说课稿 一、指导思想 根据学校体育“健康第一”的指导思想，真正促进学生身心健康，体育课也应更加生动活泼，丰富多彩，更具有时代性，让学生在欢乐中精神得到
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跆拳道《学习前横踢》说课稿
跆拳道《学习前横踢》说课稿 各位老师、同学，大家好。 今天我要说课的题目《学习前横踢》 一、指导思想 根据学校体育“健康第一”的指导思想，真正促进学生身心健康，体育课也
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赤壁赋教案(三课时)
《赤壁赋》全程教案 教学目标 一、知识教育目标 1．了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。 2．了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景
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祝福教案三课时
《祝福》教案（一） 作家作品：鲁迅（1881——1936），原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。鲁迅的小说集有《呐喊》和《彷徨》。《呐喊》收入鲁迅1918——
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师说三课时教案
《师说》是一篇非常重要的语文课文，下面就是小编为您收集整理的师说三课时教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！师说三课时教案教学目标 ：1
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故乡教案(三课时)
《故乡》教学设计 ——鲁 迅（1881.9.5—1936.10.19） 主备人：张 星 年级：九年级 时间：2013年9月15日星期日 从容说课 《故乡》作为鲁迅短篇小说的典范之作，以叙事主人公“我”回
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音乐前三单元教案
第三课时 教学内容：欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》 教学目标： 1、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 2、描述音乐表现的不同情感。 教学过程： 1、第一遍欣赏乐曲《丰收快
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《跆拳道——前踢腿》教学设计（5篇）
《跆拳道——前踢腿》教学设计 一、指导思想 本课以贯彻“快乐教育”、“健康第一”为指导思想，本着务实、开拓、探索、创新的原则，全面贯彻中小学《体育课程标准》的精神和
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幼儿跆拳道教案
幼儿跆拳道教案 作者：幼儿武术跆拳道推广教练：郭亚男 更多的幼儿武术跆拳道方面的知识可以登录网站：www.xiexiebang.com来随时观看 1小时课时版 礼始 一起说跆拳道的精神，反复
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小学跆拳道教案
听哨队列练习教学目标 1、学习正确站立姿势、进行队列队形练习。 2、恢复体能，让学生逐步适应课的要求。 3、通过队列练习，培养学生行动迅速的好习惯及良好的纪律观念；。 教
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第二章跆拳道教案
第二章 跆拳道技术 内容提要： l 跆拳道品势（太极一章） l 跆拳道的使用部位、基本步型和防御受型。使用部位包括，拳、掌、贯手、手臂、肘、膝和脚；基本步型有，并立步、开立步、马步
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幼儿跆拳道教案
幼儿跆拳道教案 1小时课时版 礼始 一起说跆拳道的精神，反复练习3-5边让孩子不断的加深记忆，在每次背完后要反复的问精神的意思，反复有趣的给孩子讲解。已达到完全领会的目的，
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跆拳道理论教案
跆拳道理论教案 跆拳道：跆拳道是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性的运动，它通过竞赛、拼势和功力检验等运动形式，使练习者增强体质，掌握技战术，并培养坚忍不拔的意志品质。 负重练
