专题：请跟我来教学设计
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《请跟我来》教学设计
《请跟我来》教学设计 教学目标： 1、能撕剪、添画制作出一个会动的纸玩具。 2、能熟练操作纸玩具，玩“请跟我来”的游戏。 3、激发好奇心，能积极主动探索未知事物。 教学重点：
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第13课请跟我来教学设计
《请跟我来》教学设计 一、教材分析： 本课以剪纸为题材，引导学生欣赏学习。剪纸是我国劳动人民为启迪儿童智慧、伴随儿童游戏玩乐而制作的娱乐用品，一般是手工制作而成，民间玩具
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《请跟我来》教案
《请跟我来》教案 教学目标： 1、学会巧妙的结合撕、剪、画的方法制作一个动植物或人物的形状，让它的某一个或者两个部位动起来。 2、学会发现、观察、创新，制作属于自己的可以
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《请跟我来》参考教案
《请跟我来》参考教案 教学目标 1、学会巧妙的结合撕、剪、画的方法制作一个动植物或人物的形状，让它的某一个或者两个部位动起来。 2、学会发现、观察、创新，制作属于自己的
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请跟我来作文400字（5篇范文）
请跟我来作文400字请跟我来，我将会带你去发现这个世界的美好一面。接下来小编搜集了请跟我来作文400字，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：请跟我来作文400字当我们在做操时听
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大班音乐：《请跟我来》（优秀范文5篇）
大班音乐活动：《请跟我来》 执教老师：吴玲莉 活动目标： 1、在初步感知音乐的基础上，大胆的创编肢体动作。 2、能运用创编的动作进行音乐游戏，遵守游戏规则并模仿与表现。 3、体
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幼儿园大班律动游戏教案《请跟我来》及教学反思（五篇范例）
大班律动游戏教案《请跟我来》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿乐意用肢体动作来表现乐曲旋律，体验即兴模仿的乐趣，学习唱名旋律的模唱，感应下行旋律，在活动中幼儿
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“请跟我来”校园讲解员选拔大赛方案（写写帮推荐）
关于评选校园小导游选拔大赛活动的通知书各位班主任老师：为更好的发挥我校校园文化的熏陶教育作用，深化我校学生素质教育，展示学生的素质风采，以及选拔培养一批熟悉校情校史，形象
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幼儿园大班音乐优质教案《请跟我来》及教学反思（样例5）
《大班音乐优质教案《请跟我来》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【教学目标】1、熟悉音乐旋律，感应特定音型。2、乐于尝试创意造型及律
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《请星星》教学设计及反思范文大全
《请星星》教学设计 教学目标： 1、巩固生字，会写“月、里、来”字。读准生词。注意轻声词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵课文。3、感受夜空的美丽，激发学生热爱自
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品德教学设计 请排队
请排队，莫拥挤 活动目标 1．懂得遵守公共秩序是维护健康、安全、文明生活的基本条件； 2．自觉遵守公共秩序，做一个讲文明、有教养的人。 活动准备 一叠纸（按学生人数定）。 活动过程
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跟我来学习演讲礼仪
常规意义上的演讲，又叫演说或讲演。它是当众所进行的一种正规而庄严的讲话，皆在向听众就某一事件、某一问题，发表个人见解，或是论证某种观点。与一般的交谈或闲聊不同，演讲实际
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《请跟我来》看云的博客――薛瑞萍老师的话（合集）
《请跟我来》看云的博客――薛瑞萍老师的话 这不仅是老师所需要的，也是家长需要的，我想当我成为一个家长时，它亦是我引领孩子成长的最好的建议。 ――薛瑞萍老师 因为孩子──
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《请排队、莫拥挤》教学设计
《请排队，莫拥挤》教学设计 净峰学区莲城小学刘伟琼 教学目标： 1、使学生认识公共秩序和人们生活的密切关系，从而懂得遵守公共秩序是维持正常社会的基本条件，是社会文明的具体体
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请帮我一下吧教学设计[★]
14.请帮我一下吧教学设计 一、教材分析 本课围绕“互相帮助”这一主题，侧培养学生在遇到困难时，懂得要积极、主动地向他人求助，锻炼其求助技能。在本课的教学中，引导学生在遇到
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《同学,请大声点》教学设计
表哥驾到 教学目标 1．认识本课5个生字。 2．有感情地朗读课文，理解课文的内容。 3．能从文章中受到启发，克服自卑心理，培养自信心。 教学过程 第一课时 一、初读课文，整体感知 1
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《请跟我来》看云的博客――薛瑞萍老师的话（优秀范文5篇）
《请跟我来》看云的博客――薛瑞萍老师的话1、 定能生慧“定能生慧。静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告诉我们：静心――静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说
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《大象博士请助手》教学设计之二-教学教案
1、学习课文第3-7节，知道大象博士录取小猫的原因，懂得行为要讲文明，说话要有礼貌。2、进一步理解“笑眯眯、齐声、录取”等词的意思，通过朗读、演示、观察、比较等方法理解课文
