专题：情境中赏析朗读中领悟
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在读中领悟感知 回归朗读
加强朗读教学回归本色语文 摘要：由于中考和高考没有考朗读，所以在今天的语文教学中，轻视朗读教学。但是，朗读是汉语言教学的传统，是上好语文课的根本。要加强朗读教学，回归本色语
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在情境中想象在朗读中体验
在情境中想象 在朗读中体验 ──《称赞》教学案例 通城县实验小学 廖细燕 一 、 背景分析 新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理
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在情境中感悟 在朗读中品味范文
在情境中感悟 在朗读中品味 【教学目标】1.了解课文内容，感受北京夜景的美，激发学生的热爱之情。 2.正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。【教学过程】 一、激情引入，学
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在学习中领悟
在学习中领悟，在践行中提升
——参加集团中青年干部培训学习体会
本人参加了良友集团中青年干部培训班，本次培训我们全体学员紧紧围绕集团党委曹书记提出的以“创新驱动、转型 -
阅读教学中如何指导朗读
阅读教学要重视朗读 《语文课程标准》明确指出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”现在很多老师已经认识到朗读
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在朗读中感悟
在朗读中感悟 在感悟中朗读 ——《一夜的工作》教学设计 老河口市张集小学 陈新荣 教材分析： 《一夜的工作》讲的是作者在陪周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，
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关于朗读中的停顿
关于朗读中的停顿 一、停顿的作用 说话或朗读时，常常在句子前后和中间作或常或短的停顿，这一方面是出于人的生理或句子的结构的需要，停下来换口气或使句子层次分明；另一方面也
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浅谈课堂教学中的朗读
浅谈课堂教学中的朗读 单位：浚县教体局教研室姓名：游永彬 古语“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”说明了“读”在语文教学中的作用。从孔夫子到陶行知，几千年来，他们便是让学生认
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“泰坦尼克号”中的投资领悟[推荐]
2012年4月，"泰坦尼克号"重新走进人们的视野，一则，电影《泰坦尼克号》上映十周年后的3D修复版本再度回到银幕；二则，这也是这艘超级邮轮沉没一百周年的纪念日。根据多位学者的研究，
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在体验中思考,在分享中领悟
在体验中思考，在分享中领悟 ——石狮市永宁中心幼儿园期初互动式家长会 2018年3月19号——30号，各班陆续开展期初家长会。老师们制做了精美的PPT，与亲爱的家长朋友们一起分享孩
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浅谈外汇交易中的三点领悟
浅谈外汇交易中的三点领悟
本人做外汇30年，失败过，也成功过。经历了反反复复和高低起伏。现在，我把这些年中积累下来的经验，说出来与大家分享。
外汇交易是个顶级的行业，这里面存 -
从读中领悟内涵五篇范文
从读中领悟内涵
沧县旧州镇中学崔清华
文章摘要： 语言文字是一种表情达意的符号，它寄托了作者的情思，在教学中必须认真指导学生朗读，感知课文内容，启迪想象，放飞情思。使学生再现 -
语文课堂中的朗读教学
语文课堂中的朗读教学 【摘 要】朗读既是一种语言能力，又是学习语言的一种基本方法。因此，学生朗读水平的高低直接反映学生的语文综合能力的高低。语文课堂教学中应合理利用时
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浅谈语文教学中的朗读
目 录 内容摘要 ........................................................................................................... 2 〇、前言 ..........................
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朗读中感悟 想象中体验
（一）谈话导入，揭示课题 1．师：同学们，我国是一个多民族的国家，拥有56个民族，而在我们云南省西双版纳生活着一种少数民族──傣族。你们知道傣族人民每年都要过一个隆重的节日，这个节日
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重视阅读教学中的朗读
重视阅读教学中的朗读 李丽琴 新课标的实施中，阅读教学无疑是占了一个相当重要的位置，“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”。(《课程标准》
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从朗读中感受美
从朗读中感受美 XXXXXXXXXXXX校 张韬 摘要：自古以来，朗读就是人们学习语言，掌握知识的重要手段，也是继承祖国优秀文化遗产的重要手段，当然也是我们语文教学的重要手段。古语云“
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在朗读中感悟（大全五篇）
在朗读中感悟
《检阅》教学案例与反思
江夏区第二小学甘晓《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维
