专题：情景作文教案
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情景作文 详细教案
情境作文详细教案 一、导入 教师：同学们，近年来的中考题增加了小作文，即情境作文，那么，什么是情境作文？情境作文有哪些类型？你们在完成情境作文时遇到过哪些困难呢？ 学生回答预设：情
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情景教学教案
情景对话教学设计
Let’s go shopping
一、 教学目的：
通过情景模拟、角色扮演的方式，让学生掌握购物的英语表达。
二、 教学重点：
掌握购物的常用词汇和基本句型。
三、重点词 -
情景作文
《情景作文》教案 【依据】情景作文是作文训练中的一大门类，近年调研考试逐步游离话题作文呈现白日化状态，而学生在此类写作中尚有一定的困惑，针对这一现象，推出这节课。 【过程
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2015情景作文
2015石景山期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分） 23.读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始招收新成员了！ 请你从学生读书俱乐部、
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简明教案情景作文练习（最终5篇）
简明教案情景作文练习教学内容：掌握情景作文写作文基本过程。 掌握写作中如何抓好要点。 如何进行细节描写。 教学重点：情景作文中如何进行细节描写及连句成文。 教学难点：情
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情景教学教案5篇
《一片树叶》 教学目标： 1、认字16个，学会用查字典、读拼音、同位交流合作、学会倾听等方式认识生字。 2、熟读课文，了解课文内容，尤其是几个小动物的语言、动作。3、试着能用自
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情景作文[五篇范文]
情景作文
古人云：“情动而辞发。”它告诉我们，在作文前，得先有情，动情，并由此情产生一幅幅画面，进入写作境界，然后才能写出好作文来。《小学生情境作文金笔头》为你们创设了作文情 -
情景作文1
情景作文(也称情境作文)，就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力，特别是想象能
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高三情景作文
高三英语情景作文总结 ---- 写作语言素材
(集体活动) 文章结构：
Para 1：主题句（一句话点题）
Today my classmates and I went to …to do…/ pay a visit to…
Para 2；具体过程 -
情景作文词组
高三写作语言素材 (集体活动) 文章结构：
Para1：主题句（一句话点题）
Para2；具体过程
Para3: 结论（feeling)
篇章连接词：
时间顺序：
Early in the morning we gathered at the school -
情景作文写作（本站推荐）
情景作文 审题 1. 文体 2. 时间、地点、人物 3. 每张图片的要点和必要细节＋可添加的细节（情感，动作，过渡） 结构：以2010年情景作文题为例 开头：（注意加入体验中国传统文化的魅力）
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情景作文测试题
情景班作文测试题
第一部分：按要求改句子。
1、照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）
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情景对话教案（共5则范文）
小学英语日常交际用语及情境对话练习题 一、日常问候和答语 1. Hello/ Hi你好。 2. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 3.Howareyou(thismorning/aftern
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情景课堂教案《吹泡泡》（精选5篇）
吹泡泡 一、教学目标 1．能仔细观察吹泡泡的过程，说出吹泡泡的样子，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。 2．能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“比喻的修辞
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幼儿园大班情景阅读教案
幼儿园大班情景阅读教案：喜欢钟表的国王 作品赏析 (一)内容简介 喜欢钟表的滴答滴答国的国王，有一天起了贪心，把王国里所有的钟表都收罗到自己的房间里，因为他想一个人占有所有
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英语情景话题对话教案
英语情景对话课教案 时间：2012.10.24 地点：初一英语活动室 教师：李庆 参与人员：初一英语兴趣班学生一、教学课题：Hello! Let's speak English. 二、教学内容： 1.对字母aa~zz的认识
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高三英语语法教案：情景交际.doc
高三英语语法教案：情景交际 分类说明对情景交际的考查是英语高考中的一种潮流。它的目的主要在于考查考生对英语知识的理解及应用，从而检测出考生的英语驾驭能力。 这类题内
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小班情景阅读《啊呜》教案
小班情景阅读《啊呜》教案 执教：林琳 活动目标： 1．观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。 2．按声音提示，进行手口一致的点数。 活动准备： PPT、蛋糕、橡皮泥 活动过程： 一导入故
