专题：情境作文教案1
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情境作文教案
情境作文教案（童话） 新见小学 四年级 指导教师 陈晓枫 一、教学目的： 1、通过进行童话情境作文，培养学生按一定的顺序观察事物的能力和想象能力。 2、发展学生的语言表达能力和
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情境练习1
情境练习1、当朋友不思进取时，你会劝他说：2、当朋友遇到困难时，你会劝他说：3、当同学骄傲时，你又会劝他说：4、当好友与你辞别时，你会说：5、当同学浪费时光时，你会对他说：6、我们学过，要
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二年级情境作文教案
“贴鼻子”情境写话教学设计吕永志 教学目标： 1让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会写话，激发学生对写话的兴趣。 2让学生学会观察，培养观察周围事物的能力。 3、指导学生写话
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情境作文教学教案
情境作文 教学目标： 1、让学生学习观察的方法，提高学生的观察能力；体会情境作文的写法，尝试用这些方法进行写作。 2、能够在创设情境的过程中，不看热闹，而看门道，能够在情境中注意
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1情境描写—坦克大战
坦克大战 一.教学目标：学习新的形状——六边形，并运用六边形进行绘画。 二.教学准备：8开素描纸、油性笔、油画棒。 三.教学重点： 重点：运用六边形进行绘画。 难点：颜色的搭配与填
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儿童英语故事情境启蒙1范文大全
Hello ，how do you do?远山、瀑布，小溪淙淙，碧绿的树上有几只小鸟唱着清脆的歌，Toby 带着大熊Darcy 边走边向青草地上的小动物们打招呼: Hello,how do you do?Darcy也说：Hello,ho
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古诗情境填空练1
古诗情境填空练习（一）1. 古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
2. 人们常用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的 -
六年级语文第一单元情境作文教案
六年级语文第一单元情境作文教案 教学目标： 1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。 2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。 3．根据交流的情况，选择
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1创设情境使问题再现
1创设情境使问题再现，将学科问题情景化、社会化。在教学中我更新多设置情景鼓励学生积极参与课堂教学。很多学生都知道我国人口众多，但对具体严峻到什么程度并不太明了，所以我
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作文教案1
第一次公开课
-------我能坚持五分钟
习作要求
同学们都喜欢做游戏，这次作文课我们就来玩一个非常好玩的游戏：我能坚持五分钟。写作文的时候，要写出游戏的经过，抓住游戏过程中游 -
作文教案1
命题作文写作指导 教学步骤： 教法：写作指导 一、审题 一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环；如四川乐山2006年全命题的题目是“我最爱这里的风景”。程
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作文教案1
作文教案：童年趣事 教学目标 1﹒学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。 2﹒通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。 3﹒记
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作文教案1
写作训练课教案一、课题：记一件事
二、激情导入
在我们的生活经历中，总有一些事曾经掀起了我们情感的波澜，恒久的留存在我们记忆的深处。或者是一份感动；或者是一份羞愧；或者是一 -
作文教案1
《我的小伙伴》作文课教案
牛田镇中学李凤姣
教学目标：
1、知识目标：学会运用外貌、语言、动作、神态等方法来写人物。
2、能力目标：（1）培养学生的观察能力；（2）训练学生的口头与书面 -
作文1教案
第一教时 教学目标： 1、读懂例文，学会用书信体写作。 2、能按一定的顺序，从不同的角度介绍自己的家乡。 通过习作的训练，培养学生善于观察、勤于积累的习惯，激发学生对家乡的热爱
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作文教案1范文合集
导写内容
人教版小学语文第八册“语文园地一”
本次习作是关于写景物的习作训练。训练的重点是引导学生按照一定的顺序写自己观察到的景物。教材在运用语言调动学生已有生活 -
作文教案1
妙笔生花，写活人物——作文教学之人物外貌描写 教学目标： 1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。养成善于观察的学习习惯。2、通过品味、感悟精彩文段，探究人物外貌描
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学习情境七：票据法 教案
学习情境七 票据法 【学习目的】通过本章内容的学习，了解汇票、本票和支票的概念和种类；理解票据权利和票据行为的基本知识；重点掌握票据出票、背书、承兑、保证、付款和追索的
