专题：情境作文教学例谈
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情境作文教学例谈.
情境作文教学例谈 情境作文教学以情境创设为手段，以情趣激发为核心，注重改善影响学生写作能力的内在因素和外部因素，把作文教学与智能训练、语言表达、性情陶冶、思想教育有机
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【精品】[作文教学论文]情境作文教学例谈
[作文教学论文]情境作文教学例谈 情境作文教学以情境创设为手段，以情趣激发为核心，注重改善影响学生写作能力的内在因素和外部因素，把作文教学与智能训练、语言表达、性情陶
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语文教学中情境创设例谈[大全5篇]
只有让学生从字里行间读出老师的辛苦和对他们的挂牵，学生才能读出文中孩子们对老师的爱。 我抓住“夜夜”、“一天”和“时时”让学生结合实际说说老师的辛苦，感受老师对他们
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高中数学教学论文 新课标例谈情境教育
例 谈 情 境 教 育 内容提要：情境教育是素质教育的一种教育模式，它服务于素质教育，是实施素质教育的一条有效途径。创设良好的教学情境，能使数学教学达到意想不到的效果。本文从
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初中语文情境教学实践谈
初中语文情境教学实践谈摘要：学生是教学活动的主体，能否主动参与其中，是教学成败关键。但如能精心营造教学情境，让学生有机地投入学科知识的学习之中，就能收到事半功倍的教学效果
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例谈高中数学教学中问题情境的创设
例谈高中数学教学中问题情境的创设 三台县芦溪中学 邓少奎 新课程改革的一个重要特点就是学生学习方式的改变，提倡一种自主、探究、合作式的学习，它要求学生由原来的“接受式
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高中数学教学论文 例谈高中数学教学中问题情境的创设
例谈高中数学教学中问题情境的创设 【摘要】优质的课堂教学、融洽的师生关系、愉悦的学习情感、高效的课堂成效都与课堂的情境密切相关，创设适当的问题情境为每节课的成功做
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试谈创设教学情境的好处
试谈创设教学情境的好处 低年级小学生年龄小，活泼好动,注意力不易集中，抑制力比较薄弱，他们对学习往往从兴趣出发。那么如何使这些天真可爱的孩子们学好应学的知识呢？我国教育
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小学英语情境教学之我谈
小学英语情景教学之我谈 摘要：著名教育家陶行知先生说：“教学艺术就在于设法引起学生的兴味，有了兴味就肯用全副的精力去做事体。”情景教学就是一种促使教学过程变成一种永远
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张海峰谈语文教学情境的创设
谈语文教学情境的创设 吉林省镇赉县第三中学校 张海峰 身份证号码：***038 QQ号码：1097816236 手机号码：*** 关键词： 新课程 语文 情境 创设 摘要：新课程教
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教学设计例谈
以学习活动为中心的阅读教学设计例谈——人教版七年级下册《语文》阅读教学设计提要：第一单元 《从百草园到三味书屋》作为“写作范本”来教——课文的教学功能定位《爸爸的
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九年级作文教学例谈（全文5篇）
四步作文教学法例谈
安陆市李店镇中学吕永清何春苟
作文教学一直倍受老师关注。如何有效地运用教学策略，使学生获得写作过程中的情感体验，一直是广大语文教师心中的期盼。我在 -
情境教学
[摘要] 本文主要在新课程教学理论的基础上,结合个人理解,对数学问题、数学情境、数学问题情境等方面作以阐释;在新课程背景下,为初中数学教师提供一些适合中国实际的问题情
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情境教学
常用的教学情境及改进措施
在思想品德课的教学中，正确恰当地选用教学情境有助于我们更好地开展教学，我常用的教学情境模式有以下几种：
1.运用语言创设情境
这是最简单、最实用 -
情境教学
情境教学 ---思想品德教学中一道亮丽的风景线 一个史实蕴藏着一段故事，同样思想品德课本中的观点也是许多故事的缩影。将课本内容用生活中的故事情境去诠释，去演绎，势必在激发
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情境作文的教学
情境作文的教学 一、什么是情境教学 1、 情境法是外国语教学的一种，它强调语言的交际功能，主张创立一定的情境，使学生在合适的情境中学习和运用外国语。 2、 情境教学法 遵循反
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情境作文教学设计
情境作文教学设计： （一）有趣的游戏 教学目标： 1、创设情境，开展互动游戏，激发学生写作热情。 2、渗透写法，指导学生如何进行活动情境的描述。 3、学会充分调动各种感官，观察生活、体
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情境教学,快乐作文
情境教学，快乐作文 阳江市阳东县合山镇中心小学 钟凤媛 邮编：529933 电话：0662-6361543 [摘要]：作文在许多孩子的心里一直是件可怕的事。作文教学对许多教师来说也是一件不轻松
