专题：启蒙运动高考考点解读
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2018年高考政治《经济生活》考点解读
2018年高考政治《经济生活》考点解读 第一单元生活与消费 第一课 神奇的货币考点一：货币的本质●知识点1：商品的基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品（注意：①商品进入消费领
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2018年高考政治经济生活考点解读（5篇可选）
2018年高考政治《经济生活》考点解读 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 考点一、商品的基本属性 1、商品的含义：用于交换的劳动产品 2、商品的基本属性：价值和使用价值。（
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2014江苏高考大纲数学考点变化解读大全
2014江苏高考大纲数学考点变化解读
数学典型示例中填空题难度增加
解读人：江苏教育学院附属高级中学高三数学备课组长林兴炎
【变化】数学与2013年考试说明比较，总体保持稳定 -
高考考点
·东昌中学·上海市长岛中学·惠南中学·金山区廊下小学·新杨中学·进才中学北校·上海师大第三附中·徐汇区长桥小学·下沙中学 ·上海市第二
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高考相关考点
高考相关考点：
⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻辑、充要条件
⑵函数：映射与函数、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、
函数图象、指数与指数函数 -
高考考点
2011年数学高考考点教师：任老师
第一章排列组合应用题的解法（10左右）出现在选择题，填空题。
第一节两个原理和两个优先第二节九种排列组合方法：
第二章概率（12分左右）
第一节随机事 -
启蒙运动教案
第7课《启蒙运动》教学设计 【课标要求】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 【教学目标】 一、知识与能力 1、通过本
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《启蒙运动》说课稿
第7课 启蒙运动 尊敬的各位评委老师： 下午好！我是来自首钢矿业一中的李晓雪。 今天我说课的题目是《启蒙运动》，它选自人教版高中历史必修3第二单元《西方人文精神的起源及其
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2012高考经济生活第七课个人收入的分配考点解读
2012年高考知识点解读 经济生活第七课、个人收入与分配 一、分配制度 考点一：生产决定分配 生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体
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2018年高考政治《生活与哲学》考点解读
2018年高考政治《生活与哲学》考点解读 第一单元 生活智慧与时代精神（哲学基本问题） （一）哲学是什么 考点1、哲学与世界观和方法论 1、什么是哲学： 哲学是一门给人智慧、使人聪明
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2014高考地理高频考点
一、前提：熟悉区域地理，掌握双基和主干知识。
二、基础：明确高考地理常见简答题的答题思路。
三、关键：熟悉近几年地理考题常见的答题模式
原因（自然、人为）
条件（有利、不利）
影响（ -
四个全面【考点解读】
四个全面【考点解读】 一、‚四个全面‛的基本内涵是什么（或‚四个全面‛战略布局的基本内容有哪些）？ 四个全面即全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严
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《买卖合同解释》考点解读
《买卖合同解释》考点解读
《最高人民法院关于审理买卖合同纠纷案件适用法律问题的解释》（以下简称《买卖合同解释》）经过12年的酝酿，12稿增删修订，最终于2012年6月5日公布，并将 -
江苏2013高考考试说明发布 名师解读考点变化
江苏2013高考考试说明发布 名师解读考点变化 12月11日，江苏省教育考试院发布了《2013年江苏省高考考试说明》。不少刚刚速读考试说明的老师发现，与去年高考的考试说明相比，今年
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2015年高考历史真题：第7课启蒙运动
恒谦教育研究院 第7课启蒙运动 1．（2 015•山东文综•20）“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是 A．实现人类自我觉醒的文艺
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启蒙运动 教学反思
《启蒙运动》教学反思 本次校优质课比赛，按照正常的教学进度，我在三美四班讲了历史必修三的第七课《启蒙运动》。 一、我的教学设计和思路： 根据课标要求，本课要求学生掌握两个
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启蒙运动教学反思
篇一：启蒙运动教学反思由于《启蒙运动》是思想史的内容，特点是：内容抽象、理论性强，学生不易理解，是学生学习的弱点和盲点。所以我设计这堂课的时候，我就定下这堂课教学设计的整体
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高中历史《启蒙运动》教案
高中历史《启蒙运动》教案 启蒙运动——法国的启蒙思想家 一、教学目标 【知识与能力】 记住伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等伟大的启蒙思想家及其主张，理解启蒙运动的影响。 【过
