专题：浅谈建筑艺术的审美性
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浅析建筑艺术的审美特征
浅析建筑艺术的审美特征 摘要:建筑艺术是按照美的规律,运用建筑艺术独特的艺术语言,使建筑形象具有文化价值和审美价值,是物质功能性与审美功能性相结合的艺术,是空间延续
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建筑艺术的审美特征与欣赏
建筑艺术的审美特征与欣赏 建筑，是人类创造的最伟大的奇迹和最古老的艺术之一。从古埃及大漠中的金字塔、罗马庞培城的斗兽场到中国的古长城，从秩序井然的北京城、宏阔显赫的
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明清徽州建筑艺术特点与审美特征研究
中文摘要·.........................................................................................1 ABSTRACT}}························
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大学校歌的审美性追求
大学校歌的审美初探 ——以复旦大学新旧校歌比较为例 西南大学·中国新诗研究所·钱桂平学号 1120*** 摘要：校歌是一所学校精神文化的重要组成部分，是学校大学精神
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从建筑艺术的审美特征谈到国家大剧院与周围环境的和谐美
从建筑艺术的审美特征谈到
国家大剧院与周围环境的和谐美
[摘要]
本文主要通过介绍建筑艺术的审美特征：实用性、审美性、谐调性等，从而进一步重点阐述了国家大剧院与天安们、 -
试论流行歌曲蕴含的历史审美性
试论流行歌曲蕴含的历史审美性 【摘要】在市场经济高度发展的今天，历史这种高雅的文化被束之高阁，其地位也从古代的显学地位沦落到今天的一文不名。但一部人类发展史，就是一座
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福建寺庙建筑艺术初探
福建寺庙建筑艺术初探 摘要：福建由于特殊的地理环境、自然环境、人文历史环境成为我国拥有最多寺庙建筑的省份之一。其寺庙建筑种类繁多，形式多样。相比较其他其他地区的寺庙
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西班牙建筑艺术演讲稿
西班牙建筑艺术 说到西班牙，浮现眼前的便是一连串的画面：有欧洲古建筑博物馆之称的巴塞罗那，手持红巾英俊潇洒的斗牛勇士，浪漫多彩、清澈迷人的地中海金色沙滩、激情四射的皇家
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《中国建筑艺术》读后感
《中国建筑艺术》读后感 建筑是什么?建筑是一种特殊的文化形态，是一个时代文化艺术、政治经济的缩影，《中国建筑艺术》读后感。建筑是艺术世界中最庞大、最引人注目的一员，就建
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中国古代建筑艺术 教案
课题: 中国古代建筑艺术 课时: 一课时 课型: 欣赏课 授课对象: 高中二年级学生 教材分析: 本课是古代建筑欣赏。按照教材本课是介绍中国古代建筑的类型及特色。中国建筑被称
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巴黎建筑艺术观后感
巴黎建筑艺术观后感在一次城市规划课上，我们观看了有关巴黎建筑的视频，让我们了解了巴黎的建筑风格设计的改造历程。让我们领略了巴黎的建筑之美。那么让我们先来介绍一下法国
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哈尔滨建筑艺术导游词
也许你曾游历过江南，那烟雨迷蒙中的青瓦粉墙、小巧流水，透出温婉与柔媚的气息；也许你曾游览过千年古都，那朗朗晴空下的雕梁画栋、黄瓦飞檐，显示出堂皇与威严。而哈尔滨展现在你面
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《华夏意匠—建筑艺术》
《华夏意匠—建筑艺术》说课稿 课时：一课时 课型：欣赏·评述 一、教材分析： 《华夏意匠—建筑艺术》是人教版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》中第一部分中国美术鉴赏的
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《中国建筑艺术》读后感
读《中国建筑艺术》有感宋浩先前，我有幸看到《中国建筑艺术》,对于建筑的美学也有了一定的理解。我经常思考一个问题：我们中国人从天然资质讲，不亚于世界上的任何民族，因此我们
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幼儿园音乐教育活动设计的审美性原则
幼儿园音乐教育活动设计的审美性原则 导读： 所谓审美性原则，是指在音乐教育活动设计中把握好儿童的审美特点，以审美感知的培养、审美情感的激发为出发点，遵循将审美的特殊性质贯
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华夏意匠——建筑艺术说课稿
第三课华夏意匠——建筑艺术 第一部分：皇权的象征——故宫建筑群与天坛教学目的： 1、使学生对中国建筑艺术的经典——宏伟、壮丽的紫禁城有个初步的了解和认识，重点了解建筑对
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布达拉宫的建筑艺术（推荐阅读）
布达拉宫的建筑艺术 在拉萨旧城八廓街西面2公里处，拉萨河北的红山顶上，耸立着一组中世纪藏式宫堡群一一布达拉宫。它的南面与药王山相对，北面是巍巍群山，著名的大昭寺在它的东面
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建筑艺术的美教案（最终定稿）
第一课 建筑艺术的美 教学目的： 1、知识目标：通过欣赏国内外古今建筑；了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上有什么不同。 2、能力目标：运用立体构成的某些技术技法创造具体
