专题：巧用修辞式的作文开头
-
作文开头-巧用修辞 (摘)
巧用修辞 展示文采 身体，是一艘没有航道的船，从生命诞生的那一刻起，她就和天上的云海中的鱼一样飘着游着。从早到晚，从春天到冬天，我们的身体游走于大地，就像船在海洋里行进着，有时
-
巧用修辞
巧用修辞，扮靓语言 学习目标：学习运用修辞方法来美化作文的语言。 指导过程： 一、 导入 1、 课件展示：美丽的荷塘（伴以荷塘月色的音乐） 请同学们仔细观察，展开联想，对美丽的荷塘进行
-
作文开头巧用修辞六法（样例5）
作文开头巧用修辞六法2012/12/14 14:49:00PM
“好的开头是成功的一半”。但是中学生作文中却难见好的开头，有的拖沓冗长，不得要领；有的虽看起来很简洁，却与正文缺乏自然的过渡；有 -
教案修辞巧用
教学主题： 花一样的语言 ———写作中的修辞运用 教学重难点： 1、复习巩固修辞的有关知识。 2、让学生明白，比喻、排比、引用等修辞手法在写作中的妙用，可令语言更加优美，美化文
-
巧用修辞教学案例
巧用修辞教学案例 设计背景：小学三年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心
-
作文训练之巧用修辞和句式（合集）
巧用修辞和句式 写作导引
一、巧用修辞
“言之无文，行而不远”。修辞无疑是使语言有文采的重要手段，善用修辞，文章就会显得内容丰赡，气势充沛，辞采华茂，形象富丽。
精妙贴切的比喻 -
巧用修辞秀华章(原创教案)
巧用修辞秀华章(原创教案) 巧用修辞秀华章(原创教案) 高考对作文语言的要求是什么? 高考对作文语言的要求大致说来只有两条：一是语言通顺，二是有文采。 所谓“通顺”，就是用词
-
开头要用好修辞
开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。
用比喻，增强开头的形象。
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经 -
比兴式作文开头
比兴式作文开头 比者，以彼物比此物也。
兴者，先言他物以引起所咏之词，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫，又兼有了比喻，象征，烘托等较有实在意义的用法，它往往用于一首诗或一 -
引用式开头作文5
引用式开头作文 “大海啊，大海，就像妈妈一样，海风吹那个海浪涌„„”人世间最伟大的母爱，正如这宽阔而博大的大海，面向大海，想起母亲，自然会有种海子的“面朝大海，春暖花开”，温暖而
-
现实素材式作文开头范文
现实素材式作文开头
1.乔布斯说：“做一份伟大的工作的唯一方法是：热爱你所做的工作。”美国 财经杂志《巴伦周刊》评论说——苹果的辉煌要归功于其稳定、耐心的工作，而并非创新 -
叙事作文的开门见山式开头
叙事作文的开门见山式开头：介绍出事情的四个要素（时间、地点、人物、起因）直接就说这篇文章你要写什么，就是开门见山式开头
叙事作文优点：这种文章的开头不跑题
一、开头可以描写 -
叙事作文的开门见山式开头（合集）
2013年五一放假安排时间表 科技整理。
2013年五一放假安排时间表 http:///叙事作文的开门见山式开头：介绍出事情的四个要素（时间、地点、人物、起因）直接就说这篇文章你要写什 -
dfs_service_《巧用修辞,作文更靓》教学设计(教师用)
《巧用修辞,作文更靓》教学设计 教学目标： （1）知识与技能目标：了解各种常用修辞的特点，并把它运用到写作中去。 （2）过程与方法目标：通过品味、比较等活动，让学生掌握常用修辞的写作技
-
巧用变式解决数学问题)
巧用变式解决数学问题 变式训练是我们经常用的一种教学方式，它从多个方面锻炼学生的思维。在教学过程中，有些知识比较抽象，学生难以理解，不容易接受，要想帮助学生突破难点，需要因
-
第一节 排比式开头习作
第一节 排比式开头习作 1、山不解释她的高度，并不影响她高耸云端；海不解释她的厚度，并不影响她海纳百川；地不解释她的厚度，谁也代替不了她承载万物的地位。所谓“桃李不言，下自成
-
结构化面试：演讲题目之如何巧用开头
结构化面试：演讲题目之如何巧用开头 一说到演讲，很多考生就开始心里发怵，自己本来就没有太多积累，还要在短时间内迅速组织内容，并流畅的讲出来，这简直是不可能的事情。其实，没有那
-
小组合作式学习中 巧用小黑板
小组合作式学习中 巧用小黑板 在传统教育模式的教学中，课本、教室、粉笔、黑板是教师教学的主要工具，教师统治课堂的地位不可改变，教师的教和学生的学完全重叠在一起。而新的>
