专题：前置性学习教学案例
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前置性学习单案例
前置性学习单案例
泉上中学邱宗泉李传松随着课堂教学改革的不断深化，以“先学后教，以学定教，前置学习”为指导思想的生本课堂已应运而生，本学期，在校长的领导下，在“生本教育”理 -
语文前置性学习研究教学案例
语文前置性学习研究教学案例 语文前置性学习教学案例: 课前学习让课堂“活”起来 李彩芳 课前学习是语文教学必不可少的环节，是提高课堂效率的重要保障。在这一环节进行有效
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将相和 前置性学习单
18.《将相和》前置性学习单 大同小学 五丁班 姓名 学号 一、 读书我能行 自由朗读课文，读准确字、词。遇到难读的、喜欢的句子多读几遍。 二、词语大闯关： 赵王击缶召集允诺
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浅谈前置性学习之我见-杨全刚
[九月份反思]
浅谈前置性学习之我见
铧尖中心小学杨全刚前置性学习就是教师在进行一节课堂教学之前的一个设计环节，它根据将要学习的新知识和学生情况来确定学习的内容以及所 -
草原前置性作业
《草原》预习卷2月24日
（将此卷贴在资料本上）
1、 读文，自学生字新词。通过查工具书理解“高歌、绿毯、柔美、渲染、
勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰、襟飘带舞、一 -
前置性学习与预习之区别
前置性学习与预习之区别 (2010-07-25 23:13) 分类：语文前置性学习研究 学习是学生主动建构知识的过程，学生不是简单被动地接受信息，而是对外部信息进行主动地选择、加工和处理，
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前置性学习是一堂课的开端
前置性学习是一堂课的开端，是学生自己摸索、理解的自学过程，也是上好一堂课的重要环节。前置性学习充分到位，课堂上学生才能更好地把握重难点，进而有针对性地解决问题。因此，养成
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3.白杨-前置性作业
3.《白杨》课前小研究
组名 【课前自学任务】 一、读课文，能自学生字词，将课文读通顺流利。 二、搜集了解新疆建设者，如，屯垦戍边的生产建设兵团战士、支边人员以及参加建设新 -
前置性作业设计心得体会
生本课堂下如何设计前置性作业心得体会 二年级组 听了陈校的生本课堂下如何设计前置性作业这个讲座，对前置性作业设计有了一定的了解，以往的前置性作业设计都是流于形式，没有起
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小学数学课堂教学前置性初探（合集）
小学数学课堂教学前置性初探 课标数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到
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二年级下册语文前置性学习作业单
二年级下册语文前置性学习作业单 课文题目： 学生姓名： 哈哈！我共得了（ ）☆ 家长签字： 1、我给课文标了自然段，我能用“1读2圈3再读”的方法把课文读正确、流利。还认会“生字条”里
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前置性任务总结 马永禄
前置性作业阶段总结
兴隆学校 马永禄
现代教学理念倡导的是“相信学生、尊重学生、依靠学生”，而教师应注重在一个“导”上，也就是处于“帮学”的地位。如此看来，在课堂教学过 -
前置性作业的重要性（5篇）
通过前置性作业的完成，培养学生自主学习习惯
东街小学张新桂
新课程改革中要求学生是学习的主人，一切教学活动都要为学生的发展服务。因此，培养学生良好的自主学习的习惯是最为 -
小学数学前置性作业总结
小学数学教学中前置性作业的布置
“生本教育”是以学生为本的教育，它提出的教学原则是：先做后学，先会后学，先学后教，教少学多，不教而教，以学定教。教师把第二天课程的教学目的、要 -
英语前置性作业设置[五篇材料]
从一节课看小学英语前置性作业的布置 东峡中心学校 何文琴 生本教育在我校已经开展了一年， 通过学习本校教师和自己的实 践， 我对生本教育有了一定的认识， 同时也产生了许多的
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前置性作业工作计划（共5篇）
四年级英语前置性作业工作计划
郝艳玲生本理念下的“前置作业”，就学科、教学内容、课型，都有它自身的独特性。如何布置小学英语作业作业是教学过程中不可缺少的一个环节是课 -
曹艳玲前置性研究成果
人教版五年级语文上册 《青山处处埋忠骨》前置性研究 围场县黄土坎小学 曹艳玲 一、前置性研究 1、、查阅资料：查阅“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的出处并解释；毛岸英简介
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基于前置性学习的语文生本课堂教学研究
基于前置性学习的语文生本课堂教学研究 前置性学习也叫课前小研究或前置性作业，是指学习新课之前，教师和学生共同制定提前学习的任务和内容，让学生根据自己的知识水平和生活经
