专题：如何促进学生思维发展
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创新思维促进发展
以创新思维促进地域经济持续发展的几点思考 知识经济时代管理活动中的创新需求决定管理者必须有创新思维 ，管理创新是现代经济发展的持久动力源。在实行社会主义市场经济的今
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反思学习过程,促进学生思维发展
反思学习过程，促进学生思维发展课堂教学之中，或多或少地会与预设存在着一定的差距，或一败涂地，或不如人意，或美中不足，或意外闪光，如果及时把这些与预设的差距记录下来，并进行整理、
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有效创设情境促进学生思维发展（5篇模版）
有效创设情境，促进学生思维发展 学校：宝坻六中 作者：岳继平齐桂玲 有效创设情境，促进学生思维发展 摘要：《物理课程标准》指出，在物理教学活动中，应注重采用探究式的教学方法，让学
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板书能够促进学生思维的发展（精选5篇）
教师基本功之板书 教师的教学基本功是多方面的，一般包括课堂教学基本功、编写大纲、教材、撰写教学文书（讲稿、教案、教学分课计划和教学总结等）及制作教具（多媒体课件、幻灯片
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应用交互白板技术,促进学生思维发展
1 应用交互白板技术，促进学生思维发展 一、概述 （一） 设计指导思想 当前，实现中小学课堂教学信息化、交互电子白板是第一选择。又能把传统学习方式的优势和现代学习方式的优势
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运用数学变式教学促进学生思维发展
数学 运用数学变式教学促进学生思维发展 娄底市双峰八中 王月英 数学是一门抽象理论与心智技艺高度结合的学科。由于其内容的抽象性、逻辑的严密性，一向被称作“思维的体操”
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设计小学数学情境,促进学生思维发展研究报告
设计小学数学情境,促进学生思维发展研究报告 一、问题的提出：科学技术的发展，特别是计算机技术的飞速发展，使得数学的应用领域得到了极大的拓展。生活中处处有数学，各行各业都用
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通过字理识字促进低年级学生的思维发展
通过字理识字促进低年级学生的思维发展 汉字的每一个字的构成都有一定的道理和依据，其主要造字方法就是象形、指事、会意、形声等。字理识字教学法是运用汉字的组成结构和演
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巧妙“设问”促进学生的创新思维
巧妙“设问”促进学生的创新思维 宁陕县贾营小学 贾家安 在阅读教学中“提问”是教师经常采用的一种教学手段，提问设计巧妙能够引出需要着重解决的词句及内容，同时活跃课堂教
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高中数学教学论文 倡导数学变式教学 促进学生思维发展
倡导数学变式教学促进学生思维发展摘要：变式教学形成数学的基本思想、基本方法和基本态度所构成的认知体系以及学会用数学的思维方式去考虑问题、处理问题的自觉意识或思维习
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创新管理模式 促进学生发展（范文模版）
■山东威海乳山市冯家镇初级中学 单从浩
面对新的教育形势，学校管理工作只有不断创新，适应形势的发展变化，才能提高管理的针对性和实效性，促进学生的发展。而班级作为学校管理的 -
班主任如何促进学生个性发展
班主任如何促进学生个性发展 一、以爱育人，促进学生个性发展 爱对儿童的健康成长和良好个性的形成是必不可少的，热爱学生是班主任职业道德中最基本的道德。当班主任充满着对学
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转变观念,促进学生个性发展
转变观念，促进学生的个性发展摘要：和普通中小学相比，中专学校的学生更为复杂。教师对师生关系、教学目的、教学方法等的认识态度常常会影响学生的个性发展。了解当前学生个性发
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语文阅读教学需要发展学生思维
语文阅读教学需要发展学生思维 阅读是语文教学的重心所在。语文新课标指出，“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”“阅读教学的重点是培养
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改变教学方式,发展学生思维
改变教学方式，发展学生思维 新课程标准，要求教师在传授知识的同时要发展学生的思维，这就要求我们要采用灵活多变的教学方式。
一、激发求知欲望，发展学生思维
在课堂教学中，教师 -
改革评价方式,促进学生发展
改革评价方式，促进学生发展 大庆市澳龙学校 芦娟 一、教学评价的根本目的-----促进学生的成长 成长即学会生存-----学会获取信息，学会实施行动，学会研究和解决问题，学会更新自己
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关注师生互动促进学生发展
关注师生互动 促进学生发展 ——《加法结合律》主体性教学案例 主体性教学是研究师生双主互动, 促使学生主体发展的教学模式。笔者作为我校“主体性教学对数学能力促进作用
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重视评价艺术 促进学生发展
重视评价艺术 促进学生发展 传统的数学教学质量的评价，往往仅靠一张试卷就对教师的“教”和学生的“学”做出判断，这种“一锤定音”的评价方法，伤害了教师“教”和学生“学”的
