专题：如何创设学习情景
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如何创设课堂教学情景
在初中数学教学中如何 创设课堂教学情景讨论会 组织者;云涛 参与者： （云涛讲稿） 精心创设课堂教学情景，可以更好地为学生提供探索知识的方向，提高学生对学习的积极性，使学习活动成
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创设学习情景,促进主动学习（大全五篇）
创设学习情景,促进主动学习现代教学论认为,学生是认识的主体,教学中应充分发挥学生学习的积极性、主动性,促进学生主动学习。因此,教师必须依据学生的心理规律,对学生进行
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创设情景 培养自主学习能力
创设情景 培养自主学习的能力 林 凤 云 银雀山蒙山小学创设情景 培养自主学习的能力 银雀山蒙山小学 林凤云 摘要: 创设良好的教学情境，能够激发学生的兴趣，提高学习的积极性
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情景创设增色语文课堂
情景创设增色语文课堂 甘肃省古浪县黑松驿初级中学 李淑贤 【内容摘要】情因境生，境为情设，优美的课堂情景能对学生的学习起引趣激情的作用，使学生全身心的沉浸到特定的氛围和
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如何创设初中语文教学情景
如何创设初中语文教学情景 摘 要：“教以生为本。”语文教学中，笔者尝试着用创设语文教学情景的方法来优化教学过程，从而激发学生学习语文的浓厚兴趣，使语文课堂教学质量得到了较
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如何创设地理教学情景
如何创设地理教学情景 ——邓其秀 教学情境是课堂教学的基本要素，是教师进行教学、学生学习知识的载体。创设教学情境是教师的一项常规教学工作，创设有价值的教学情境则是教
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浅谈数学课堂情景创设（范文模版）
浅谈数学课堂情景创设 陕西省凤翔县郭店镇三岔明德小学 王红芳 数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。《数学课程标准》也强调数学教
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浅谈创设英语学习环境和情景的感悟
浅谈创设英语学习环境和情景的感悟 摘要：这篇文章主要谈论的是如何根据中学生的特点在英语教学中创设学习环境和情景来引导学生在课堂上积极参与。本文介绍了英语教学中一些
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高中化学课堂情景创设[五篇]
谈谈高中化学课堂情景创设 贵州省桐梓县第二高级中学戴正裕563200 摘要：在化学课堂情景创设中，要满足几个要求：创设情景要具有亲和性，要能激发学生的求知欲，要结合学习目标。创设
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创设生活化的教学情景
语言是一种具有旺盛生命力的文化现象，它本身就是生活的一部分。语言只有在生活中被使用才有它存在的价值，而使用语言的能力也只有在大量的语言实践中才能得到锻炼、培养和提高
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情景创设与作文教学（模版）
情景创设与作文教学 青峰中学程剑峰 当前的作文教学，大多仍沿袭着传统的教学模式，教师当堂布置作文题目，接着作一些指导，最后便留一段冗长的时间让学生作文。在这种模式的长期
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创设情景 优化课堂教学（精选5篇）
创设情景 优化课堂教学 拂晓中心小学老君堂小学 陈剑波一．情境教学的教学模式所谓情境教学，是指在教学过程中，依据教育和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，通过建
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浅谈高中物理教学情景的创设
浅谈高中物理教学情景的创设 作者:王亮 内容提要：应试教育把考试分数作为衡量教学的唯一标准，束缚了学生的创新能力，阻碍了学生思维能力和创造能力的发展。现代教育极力提倡以
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情景创设中的快乐剪纸
情景创设中的快乐剪纸——例谈中班剪纸活动《乐乐猫吃鱼》中的情景创设 [ 2010-3-14 21:03:00 | By: 宇恒菲菲 ] 0 荐幼儿园教学中的情境创设是一种特殊的教学环境，是教师为
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浅谈在课堂如何创设合适教学情景
浅谈在课堂如何创设合适教学情景 摘要在新课程背景下高中化学课堂教学中运用化学实验、信息技术等多样化的教学手段,充分考虑学生的身心特点创设教学情景,让学生进行自主学
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浅议高中化学教学中的情景创设
浅议高中化学教学中的情景创设 摘 要： 随着新课程标准在高中教学中的实施，课堂教学要求要以提高学生的科学素养为宗旨，注重对学生学习方式的引导和自主学习能力的培养，其中“情
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谈英语教学中情景的创设
新的英语课程把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和具备有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在了首位。学英语的目的在于培养
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创设语文情景激发创新意识
创设语文情景 激发创新意识 “创设情境”，就是教师运用描绘或其他形象化手段，把某种情形、状态或景象表现出来，激发学习兴趣，拓展创新思维。学习是一种积极思维的活动，而兴趣是其
