专题：如何引导青春期学生
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青春期早恋分析与引导方法
青春期早恋分析与引导方法青年初期是指心理学理论上对十四五岁至十七八岁这个年龄阶段的划分，而这个年龄阶段正好是高中和中专阶段。在这个阶段学生的性心理发生了重要变化，因
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引导学生阅读
如何引导学生自主阅读
我们知道，阅读对语文的学习很是重要，可是在实际教学中，发现许多学生不重视语文学科的学习更不重视读书，不管是课内的还是课外的读物。尤其是等他们分科以 -
如何引导学生乐学
如何引导学生乐学 作为数学教师，我们应该要把让学生在快乐中学习数学作为基本要求，使我们的数学课堂充满生机和活力，让学生在数学学习中乐而忘返。那么，如何引导学生乐学呢？ 一、
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如何引导学生节约粮食
如何引导学生节约粮食 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。就是在于提醒人们：节约粮食要从我们每个人日常生活做起。营盘路小学作为城区唯一一所公办寄宿制小学，每天都许多学生在学校
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如何引导学生多读书
如何引导学生多读书 、读好书 国家教育部新修订的《语文课程标准》把在校学生的课外阅读提到了重要学习日程，并明确提出了各学段学生的阅读总量。比如：
1-2年级，“积累自己喜欢 -
如何引导学生读书
如何引导学生读书
荆州市江陵中学杨建华
博览群书，可以开阔思路，活跃文思，《语文课程标准》也明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读 -
如何引导学生学习
作为一名小学英语教师，我觉得如何引导学生学习这个话题确实得进行深入研究，这几年的教学经验让我略懂了些，再加上通过这次网上学习，更是使我受益匪浅，现就说说我是如何引导学生学
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青春期学生毕业留言
推荐学生的毕业留言炫目的阳光，葱郁的绿荫，不知疲倦的知了……仲夏时节，一切都是如此热闹。如果说有什么让这个火一样的季节染上一层伤感，那就是：毕业。校园生活的美好，总是在它即
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学生青春期教育教案
乐山小学 五、六年级学生青春期教育教案 时间：2011年10月21日 地点：远程室 一、教学要求: 学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的
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研究性学习报告——如何引导青春期叛逆的孩子
如何引导处于青春期叛逆的孩子 我是一个经历过青春叛逆期的大孩子。青春叛逆期的孩子， 这个话题，不可回避，谁都必须面对。让我们先来听听父母们对于处在这个阶段的孩子，都有那些
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如何引导学生把握题意
如何引导学生把握题意 作文的前提把握题意，重点是确定立意。不论是命题作文、半命题作文还是话题作文，首先要把题目和要求看清楚，找准“文眼”。 从题目入手，明确其所用的是一种
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浅谈如何引导学生个性化阅读
浅谈如何引导学生个性化阅读 五龙卡森希望小学 应双燕 《语文课程标准》把发展学生的个性放在了一个极其重要的位置，尤其是在阅读教学的建议中明确指出：“阅读是学生的个性化
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如何引导学生诵读积累
如何引导学生诵读积累
比大海更广阔的是蔚蓝的天空，比天空更广阔的是一个人的心胸。一个人要想内心强大，那就多读书，一个学生想要学好语文，也要多读书。有名言说得精辟：一个人的 -
如何引导学生写1
如何引导学生写秋游的作文秋游是学生喜欢的野外活动。每年秋天时，许多学校老师都会组织学生到郊外、到山川、到田野、到公园去秋游；还有许多家长会带着子女去秋游。秋游一般包
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如何引导学生学习古诗词
如何引导学生学习古诗词 孔子说：“不学诗，无以言。”古诗词是中国璀璨文化中的瑰宝之一，它凝聚了中华民族的人文精髓，厚重的文化积淀，一直都在中国文学史上占有重要的地位。《初
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教育和引导学生世界观
教育和引导学生世界观、人生观和价值观材料 世界观、人生观和价值观是人们对自己生命意义的看法，是对自己要干什么而不干什么的一种判断标准，是决定人们的观察和行为的重要因
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引导学生认识角.doc
•学生认角巧引导
•克东县金城乡明德小学李继伟
• 新人教版小学二年级数学上册第四单元有这样一项教学内容，就是引导学生认识直角、钝角和锐角。
• 由于二年级学生理解能 -
学生心理引导技巧
九、学生心理引导技巧 1、步难以上青天——层递效应 一个人一旦接受了他人的一个小要求后，如果他人在此基础上再提出一个更高的要求，那么，这个人为了认识上的统一，或为了给人留
