专题：如何运用课本有效学习
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运用课本素材（推荐阅读）
聚焦课本,课本素材灵活借用法 先让我们看一看某地模拟考试卷中的一道作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。 春秋时代，鲁国有一条法规：凡是鲁国到其他国家去旅行的人，看到有鲁国
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如何有效运用课余时间进行英语学习
如何有效运用课余时间进行英语学习摘要：英语作为一门语言，想要学好英语既需要学生掌握一定的学习技巧，还要求学生投入一定的时间和精力。英语是高中阶段的一门重要学科，对于高
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如何有效运用教学策略
如何运用教学策略激发有效课堂教学 2011-01-05 16:39:52 什么是教学策略? 教学策略是指在教学过程中，为完成特定的目标，依据教学的主客观条件，特别是学生的实际，对所选用的教
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课本中议论文素材的运用
课本中议论文素材的运用 仿写·分析·升华 ——课本中议论文素材的运用一、导入新课 同学们，今天我们来上一节作文课。我们知道，议论文写作，最基础的就是材料，而材料源自于我们
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有效运用信息技术,激发学生学习兴趣
有效运用信息技术，激发学生学习兴趣 梅瑾 上海青浦佳禾小学 摘要：随着当今社会与科技的高速发展，现代多媒体技术的广泛应用，也使得英语课堂教学改变了传统的注重认知、灌输的模
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浅谈初中化学教学方法有效运用（最终定稿）
浅谈初中化学教学方法有效运用 张金华 （九江市第六中学 江西九江332000） 摘要：新课改后，初中化学也迎接来了新的挑战，在课堂中如何进行有效教学也成为目前值得研究的内容，其中教
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有效运用教育信息技术
有效运用教育信息技术，创设形象生动的直观情境 随着信息技术的日益增加和教育本身的迅速发展，现代教育的观念己由原来的“以教师为主，学生为辅”变为“以学生为主，教师为辅”的
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在学习高中课本
《边城》读后感在学习高中课本《边城》节选的时候，开始喜欢这本书。沈从文先生的《边城》讲述的故事凄美动人。它没有惊心动魄的情节，也没有撕心裂肺的感人场面，但它细腻而真实
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浅谈如何寻找与有效运用学生的学习起点
浅谈如何寻找与有效运用学生的学习起点 泗洪县 2线市民 摘要：忽视逻辑起点或是忽视现实起点都是教师对学生学习起点的确定不当的表现。因此不光要钻研教材，找准学生学习的逻辑
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运用现代教育技术,进行有效学习的研究（范文模版）
运用现代教育技术，进行有效学习的研究徐诗进，男，小学二级教师，学历：大学专科，单位：望江县沈冲中心学校，通讯地址：安徽省安庆市望江县沈冲中心学校，电话：***，邮编：246280，电子邮件
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浅谈如何寻找与有效运用学生的学习起点
浅谈如何寻找与有效运用学生的学习起点 数学是一门逻辑性、系统性很强的学科，各部分知识间的内在联系非常紧密，同一内容的知识对各年级的要求具有很强的层次性。最常见的就是：
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浅谈英语教学中有效运用信息反馈
浅谈英语教学中信息反馈有效方法的运用 内容摘要：新课程，新理念，新教法，新师生关系。很多机械脱节的课堂案例给我们老师提出了一个研究的课题：如何在英语教学中做一个有心的察言
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如何有效运用参与式教学
运用参与式教学提高中职德育教学实效 天水市职业技术学校 蔡学军 二零一七学年的教学工作即将结束的时候，我们学校启动了专任教师培训项目。通过近两千分钟的认真学习，我感到
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有效学习
小学数学课堂有效学习之我见 长岭中心学校 吴丹 曾经看过一个故事：苏步青教授小时候有个人考他数学题，问题是，甲乙俩地相距1000米，甲乙俩人相向而行，甲速度60米，乙速度40米，还有一
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学习语言文字运用
学文本，重学习语言文字运用语文教学是通过语言实践来培养学生掌握和运用的特殊活动。学生语言运用等语文能力的形成，主要靠语言实践。教学流程经历“阅读理解——领悟方法——
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学习语言文字运用
学习语言文字运用，落实阅读课堂教学实效 语文课程的内容十分丰富，语文教学可以因教师风格差异而异彩纷呈，但教学目标和内容都必须围绕“学习祖国语言文字的运用”这个核心。本
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学习语言文字运用
学习语言文字运用
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。而对于语文教师怎样利用好这短短的课堂四十分钟则显得弥足重要了。一节课一种学习方法足矣，教师 -
学习语言文字运用
学习语言文字运用
学习语言文字运用的重要性我们已勿庸置疑，我们应该明确，听说读写都是运用的实践，运用就必须在识字写字、口语交际、阅读写作中得到全面地落实。
一、理解是运
