专题：人教版比的意义教案
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比的意义教案
课时1 比的意义 教学内容：教科书第48~49页的内容教学目标： 1、使学生理解比的意义，会读，写比，认识比的各个部分名称：掌握求比值的方法，能准确地求出比值。 2、使学生理解比、分数、
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比的意义教案
比的意义教学设计 泸州市纳溪区丰乐镇中心小学 梁静 教学内容：教科书第68页例1及相关练习。 教学目标： 1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，掌握比的各部分名称。
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比的意义教案
比的意义教案 比的意义教案1 教学目标：1、理解比例的意义，认识比例各部分名称，初步了解比和比例的区别；理解比例的基本性质。2、能根据比例的意义和基本性质，正确判断两个比能
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比的意义教案（精选12篇）
篇1：比的意义教案(一)呈现例1挂图：妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。1、利用旧知进行比较：(1)图中提供了2个数量：2杯果汁和3杯牛奶。根据这两个数量，我们怎样来对果汁和牛奶的杯
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比的意义教案 韩
《比的意义》教学设计 西飞四小 韩麦琴 教学内容： 比的意义（课本43~44页内容） 教学目标： 1 让学生在经历.从现实生活抽象出简单的数量关系的过程中，理解比的意义，掌握比的各部分
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比的意义优秀教案[精选合集]
比的意义 教学目标 1．理解比的意义，会读、写比；认识比的各部分名称；掌握求比值的方法，能准确地求出比值。 2．理解比、分数、除法之间的关系，通过观察，让学生懂得事物之间是相互联系
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比的意义教案及反思
教学内容：义务教育人教版数学第十一册P43--44及练习题。 教学目标： 1、理解比的意义，知道比是表示两个数之间的一种关系。 2、会读、写比，知道比的各部分名称，掌握求比值的方法。
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六年级上册数学教案－4.1比的意义 ｜人教新课标（2014秋）
比的意义【教学内容】《义务教育教科书数学》（人教版）六年级上册第48、49页内容【教学目标】1、理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称和求比值的方法。2、通过探索比
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一年级上册语文教案-比尾巴_人教新课标
人民教育出版社一年级语文上《比尾巴》教学设计 【教学目标】1、 通过看图学句认识图上的六种动物，了解他们尾巴的特点2、 通过学习，激发学生对动物的喜爱之情。 3、 认识问
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比的意义教案教学设计[合集]
比的意义教案教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编
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比的意义求比值教案
比的意义求比值教案 教学目标 1.理解比的意义，会读、写比；认识比的各部分名称；掌握求比值的方法、能准确地求出比值。 2.理解比、分数、除法之间的关系，通过观察，让学生懂得事物
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比的意义 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1 知识与技能： （1）经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。 （2）会正确读写比，了解比各部分名称，会求出比值。 2 过程与方法： 在教学中结合具体的实例，
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比的意义 师徒课教案
比的意义教学设计 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册P48－P49内容。 教学目标： 1．在具体的情境中理解比的意义，学会比的读法、写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。 2．经历
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人教语文教案
人教语文教案 1、联系上下文，理解词语、句子及课文内容。2、感受高尔基对小男孩的崇敬、热爱。 3、学习试着提出问题，讨论并解决问题的读书方法。4、有感情地朗读课文。 1、上
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人教珍珠鸟教案
教学目标： 1、引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感；2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式；3、品味文章的语言，学习文章细致生动的描写； 4、了解文章
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人教雪教案
《雪》导学案 一、学习目标： 1、理解、积累“博识、美艳、消释、升腾”等词语。 2、感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图。 3、学习文章运用强烈的对比手法。 4、体察作者博大
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比的意义和性质练习课教案
比的意义和性质练习课教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课题：比的意义和性质练习本课初备 课时 共4课时，本课第3课时 个人复备栏 教学目标： ．使学生加深认
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(打印)《比的意义》教案[共5篇]
《比 的 意 义》教学设计 六（3） 陈雪花 2014.11.5 教学内容: 比的意义(新人教课标版《数学》六年级上册第48－49页) 教学目标： 1、使学生在自主、探究过程中，理解比的意义。学会比
