专题：人教版圆练习
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圆练习
二、加强学生常规管理
加强日常管理，保证班级稳定。学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，九年级全体教师密切注意学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通 -
圆综合练习教学案（写写帮整理）
第24章《圆》综合练习（三） 课型：复习课 备课人：王志聪 审核人：范振娥 上课时间：11月17 日 一、 选择题（每题3分） 1、如图，⊙O的直径CD=10cm,AB是⊙O 的弦，AB⊥CD，垂足为M，OM：OC=3:5，则AB的
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人教三年级上专项练习
加标点一、给下列句子加上标点。1、为什么只摘花瓣呢我轻轻地问2、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了3、你爸爸呢我说他怎么不在家4、爸爸在南沙当解放军他常常来
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(人教新课标)六年级数学教案 认识圆(三)
认识圆（三） 教学内容 教材第59页例3 教学目标 1.认识轴对称图形，知道轴对称图形的含义，能准确找出轴对称图形的对称轴。 2.培养学生观察周围事物的兴趣，提高观察能力和操作能力。
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同步练习新课标人教语文：《氓》
《氓》同步练习深圳大学附属中学 田军 【教案重点】 1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。 2、学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。 一、课前热身 **
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二年级语文上册 假如练习人教新课标
假如习题精选 一、根据课文内容说话 我给小树画太阳是为了_______________________。 我给小鸟画谷粒是为了_______________________。 我给西西画双腿是为了____________
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六年级上册数学单元测试-5.圆 人教新版（含解析）
六年级上册数学单元测试-5.圆一、单选题1.c=12.56分米，圆的面积是A. 3.14平方分米 B. 4平方分米
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圆教学案1
优思数学-新人教版初中数学专题网站WWW.YOUSEE123.COM 《圆》教学案 第一课时学习目标： 1、了解弦，弧，半圆，优弧，劣弧，同心圆，等圆，等弧等与圆有关的概念，理解概念之间的区别和联系
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人教英语 八年级下册词汇总结练习
八年级下册词汇总结
1. Which hobby do you think _______ _____ the least space? 你认为哪种爱好占用最少的地方？
2. I’ll _______ _____ the table and chairs. 我会整理 -
五年级英语上册音标练习汇总教案人教新版
UNIT 1 A 一、 将划线部分读音不同的单词的序号填入题前括号内 1. A. ten B. twelve C. she D. eleven 2. A. that B. maths C. apple D. name 3. A. Bob B.
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【分层练习】《欧洲西部》(人教)（共5篇）
人民教育出版社 七年级（下册） 畅言教育 《欧洲西部》分层练习◆ 基础题 一、单选题 1.世界发达国家最集中的地区是 A. 欧洲西部 B. 东南亚 C. 拉丁美洲 D. 北美洲 2.“一带一
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人教新课标六年级上册数学教案认识圆教学设计
认识圆
教学目的：
1.知识目标：掌握圆各部分名称以及圆的特征；会用圆规画圆。
2.能力目标：借助动手操作活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3.情感目标：渗透知识来源于 -
圆的认识教后反思
1、在学生已认识圆的基础上，深入的了解圆的各部份名称。学生对圆心与圆 的半径的作用能理解，掌握了本课的重点内容。 结合具体的情境，体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识
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【提高练习】《中华人民共和国成立》(历史人教八年级下册)
人民教育出版社 八年级下册 畅言教育 《中华人民共和国成立》 提高练习一、选择题 1. 1949年的开国大典宣告了新中国的诞生，其历史意义不包括 A. 国家独立人民当家作主 B
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人教数学四下乘法分配律练习题(分类练习)
乘法分配律基础题姓名____________一、我来填一填:1.（12+200）×3=×3+×32.15×（40+２）=15×+15×3.78×a+22×a=（+）×a4.66×28+66×32+66×40=＿＿＿×（++）5.8×(10+6)=6.7×48+52×7=7.（１０＋７）×
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二年级数学下册平均分练习人教新课标（精选合集）
（人教新课标）二年级数学下册平均分
一、练习
（1）将已经准备好的18个铅笔、橡皮、尺子等东西平均分成3份，怎么分？（2）3人获优胜奖，奖品为9块橡皮，3人获一、二、三名，奖品为9只钢笔。奖品 -
七年级语文上册 语文综合练习人教新课标版
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 七年级语文上册 语文综合练习人教新课标版 初一语文综合练习（一） 一、阅读下面一段文字，按要求做题。（8分） 侵越
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人教六年级下册语文园地一配套练习
语文园地一、交流平台下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论，请你补全对话。琳琳：我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。兰兰：是呀，比如读《北京的春节》，我发
