专题:让美育温润学生心灵
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让学生心灵洒满阳光
让学生的心灵洒满阳光
秋去冬来,寒来暑往;东流逝水,叶落纷纷。怎能忘初登讲台,一声老师好让我诚惶诚恐;怎能忘身体不适,一声多保重让我热泪盈眶;怎能忘临近毕业,一声我们爱您让我泣 -
让学生心灵充满阳光(模版)
让学生心灵充满阳光
许昌市古槐街小学张秋红
美国教育家卡耐基曾指出:“一个人的成功,百分之十五取决于智力因素,百分之八十五取决于非智力因素。非智力因素包括人格,讲话艺术和 -
让阳光洒满学生心灵
让阳光洒满学生心灵阳光温馨。数九寒冬里,阳光为万物拂去冬的严酷,抚以母亲的温柔;冬去春来后,阳光又给万物带来勃勃生机,赋予源源不断的活力。
阳光博爱。它普照大地,不私一物,无 -
让孝道洒满学生心灵
人的生命受之于父母,孝顺父母是人的本性,而且尊敬长辈,孝顺父母也是中华民族传统美德,孟子有句名言:大孝终身慕父母,唯孝顺父母可以解忧。对学生而言,立德树人,最好先培养其做一个有
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美育心灵 德铸情操
美育心灵德铸情操 和美实验学校王秀娟 雕塑家罗丹曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。作为一名老师,擦亮学生发现美的慧眼,美在仪表,美在言行,美在心灵,内外兼修,秀
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引导得法让学生心灵颤动[★]
引导得法让学生心灵颤动 武平一中王灵妹
在平时的作文教学中,常常发现不少学生对写作文毫无兴趣,应付了事。经过了解,主要有以下几种情况:有的说,提供的材料不好懂,不知从何下笔;或 -
让书香浸润学生心灵课稿
让书香浸润学生心灵书是人类进步的阶梯。为了响应创建书香校园的号召,为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯,扩大阅读量,我班结合学校读书活动,努力为学生营造一个书香班
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让语文融入学生的心灵
让语文融入学生的心灵 赤壁市实验中学:任 丹 李乾坤 现代社会文化的多元发展取向,社会生活的多种样式,迫切需要我们教育者不断更新教育观念,吸纳新的教育思想。然而当今各种教育
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让课外阅读点亮学生的心灵
让语文课外阅读点亮学生的心灵
泗洪县界集小学裴启奋泗洪县董沟小学高超 大量的课外阅读是全面提高学生语文素养的必由之路。新课程把课外阅读摆在学好语文非常重要的位置,《 -
让学生的心灵充满阳光
让学生的心灵充满阳光 ——浅谈班主任的德育工作 摘要:班主任应“以人为本”“付予母爱”。爱是教育好学生的前提,班主任要从尊重学生出发,与学生以心交心,用充满理性的爱来正
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《浅谈如何让语文教学深入学生的心灵》
浅谈如何让课堂教学深入学生的心灵
-----对“90后”学生进行情感教育的几点思考摘要:语文是工具性和人文性统一的学科,语文教学离不开感动的情感体验。它是文本与教师、学生的 -
让爱走进学生的心灵
让爱走进学生的心灵“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”爱的力量是巨大的,人间不能缺少爱。教育,就是从爱出发。近代教育家夏丐尊先生曾经说过:“教育如果没有情感
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让学生的心灵充满阳光
让学生的心灵充满阳光花楼学校:张厚明
学生回答问题出错,考试不合格,都可以再来一遍,但如果挫伤了他们那颗稚嫩的心,就可能留下永远难以抹去的伤痕。
学生思想、行为上的偏差,如同 -
让心灵飞翔
让心灵飞翔,让梦想成真知识改变命运!在当今竞争激烈的职场环境,生存环境,只有不断的学习,不断的反省不断的总结,不断的提升,你才能得到你所需要的人生模式。曾经有位企业家,在对员
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让赞扬之花绽放学生的心灵
让赞扬之花绽放学生的心灵 保山市隆阳区汉庄镇方官小学段 玲 保山市隆阳区汉庄镇明德中心小学张永林 【内容摘要】:赞扬是黑暗里的一盏明灯,我们应该学会真诚地去赞扬别人。老
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让爱洒满学生心灵[共五篇]
让爱洒满学生心灵 基本情况: 周尚毅,男,10岁,小学四年级学生,做事无持续性,自我约束力差,课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的,有时还情不自禁地大声说话,我行我素,爱惹事生非,注意力严
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让个性化班规植入学生心灵(精选五篇)
让个性化班训、班规植入学生心灵 现代中小学班主任已经深深地知道为了搞好班集体建设需要立班训、建班规,并且熟知班训、班规在对学生进行价值引导、态度定位、行为约束、习
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让爱的阳光洒满学生的心灵(合集)
让爱的阳光洒满学生的心灵
仁寿县向家乡九年制学校罗德成爱是水,爱是阳光,爱是空气,如果没有爱,再鲜活的生命都会枯竭。社会需要爱,教育需要爱,学生更需爱。“没有爱,就没有真正的