专题：让我们更强壮第2课时
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《让我们的大脑更强壮》
让我们的大脑更强大4 - 1这篇文章是我偶然的机会认识的长辈所写的我觉得会对大家有所帮助让我们的大脑更强大“工欲善其事，必先利其器”人的右脑（潜意识）人类的大脑分为左右两
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奉献让我们更美丽2
奉献让我们更美丽
在这阳光明媚的五月，在这生机勃发的季节里,我们在此欢聚一堂,隆重庆祝我们自己的节日—5.12国际护士节,我心情澎湃,激动万分,感到十分荣幸,下面,我代表茗山 -
让我们的家园变得更美丽 2
作者：来宾市兴宾区实验小学六（2）班冯芳露1
让我们的家园变得更美丽从小到大，我无数次看到人们乱丢垃圾的情景；无数次看到环境被破坏的现象；无数次看到垃圾桶增加却不见地上垃圾减 -
《让我们的教室更清洁》教案2
《让我们的教室更清洁》教案 教学目标： 1、学会值日过程中的分工合作和保持教室整洁的方法。 2、引导学生积极参加集体劳动，使学生在为班集体服务的同时，提高实践能力。 教学准
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山雀第2课时
《山雀》教学设计 建昌实验小学 王敏 教学目标 1、、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、巩固第一课时所学字词，会写本课6个生字。 3．理解课文内容，学习作者的观察方法，激
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开国大典(第2课时))
主备人：陈庆玲 审核人： 单位： 罗庞塬小学班级：五年级姓名： 时间：2014年12月 26 ③层次清楚，有条不紊。场面描写既要全面顾及特定场合下的各个方面，又要重开国大典（第2课时） 视场面
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夹竹桃第2课时
夹竹桃 第二课时 教学目标 １、自读自悟，感受夹竹桃的韧性和作者所产生的幻想。 2、感受意境，能有感情的朗读课文. 3、引导学生正确的价值取向，能喜欢夹竹桃。 教学重点、难点
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《宽容,让我们更快乐》
《宽容，让我们更快乐》
一、设计背景：
现在的孩子，都是独生子女，在家都是“唯我独尊”，对父母没大没小，跟别提对同学谦让，宽容了。作为一年级的小学生，刚刚踏入小学校门的他们。“有 -
诚信，让我们更美丽
诚信是什么？是片片绿叶，还是道道彩虹？春花告诉我，万紫千红的满园春色，那是春风春雨用诚信化作的美景；秋果告诉我，累累硕果，那是花朵梦圆的幸福与自豪；一位诗人告诉我，诚信是用心灵之光
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教学设计：化学使生活更美好(第2课时)（5篇范文）
化学使生活更美好：第2课时 一、 化学的研究对象 1、常见的物理性质：色、态、味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。 2、常见的化学性质：可
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第2课时罗斯福新政
第2课时罗斯福新政 【教学时间】 【总课时数】 【教学目标】知识与能力：列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
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乡下人家 第2课时
乡下人家 第2课时课型：新授课时目标：1.品悟语言。通过品读关键语句，体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。2.迁移运用。练笔学生眼中的乡村景致，表达自己的思想感情。3.积累生动
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《匆匆》教案(第2课时)
《匆匆》教案设计（2） 第二课时 一、问题引入，整体理解 1．一种无奈，一声叹息，时光老人总是来去匆匆，朱自清已在课文中写到：你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 思考：日子为
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第3课.《向日葵》2课时doc
第3课《向日葵》教案 株洲六中李争峥 课 型 ： 造型 · 表现 课 时 ：２课时 第一课时教学目标 ： 通过本课的学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 让学生尝试运用色彩来表
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第2课时 抽屉原理
第2课时 抽屉原理（二） 教学目标 1、理解“抽屉原理”的一般形式；采用枚举法及假设法解决抽屉问题，通过分析、推理，理解解决这一类“抽屉问题”的一般规律。 2、经历“抽屉原理”
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5.2预防犯罪第2课时
第第2课时 预防犯罪 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪 能力目标 能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患
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《中庸》第2课时教案
《中庸》第二课时教案 【教学内容】 天命之谓性，性之谓道，修道之谓教。 道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎
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第2课时 认识圆柱
第一单元圆柱与圆锥第2课时认识圆柱和圆锥教学内容：六年级下册第一单元P3～4内容教学目标：知识与能力：使学生认识圆柱的特征，认识圆柱侧面的展开图。过程与方法：通过观察和动手操作
