专题:让英语课堂趋向生活化
-
生活化教学让英语课堂多姿多彩
生活化教学让英语课堂多姿多彩 学习英语的最终目的是为了运用英语,用英语在生活中进行交际。因此英语教师,应努力创设生动和真实的语言环境,让学生在自主学习、合作探究中逐渐
-
论文:英语课堂生活化
浅论英语课堂的生活化 关键词:知识性,生活化,课堂教学 摘要:英语课堂要注重教学内容的知识性,整体性,实用性,而英语课堂的生活化,能使课堂教学变得形象化,趣味化,交际化。生活化的英语
-
让课堂教学生活化
让课堂教学生活化 洛龙中学 银令 源于生活,反映生活,在生活中实践发展,以服务生活为目的,这是新目标的宗旨和特点。但课堂教学生活化的是教学的改革与探索,它要有理论的引导,在实
-
让英语课堂兴趣盎然
让英语课堂兴趣盎然 摘要:兴趣是最好的老师。在小学英语教学中要创设真实情景,利用电教媒体,开展游戏活动,融洽师生关系,营造学习英语气氛,从而激发学生学习兴趣和学习积极性,提高
-
让英语课堂充满活力
让英语课堂充满活力 在由应试教育向素质教育转轨的重要时期,教育思想、教育内容、教学方式都发生着深刻的变化。小学英语教材的特点之一是强调听说,从听听说说、读读认认、唱
-
让英语课堂活起来[本站推荐]
让英语课堂活起来
----谈新课程理念下的有效课堂凤冈县第四中学 何仕信
摘要:教无定法,教师在教学过程中应不拘一格,综合学生、教材、方法及自身的特点,创造性地开展教学活动,激 -
让英语课堂阳光
让英语课堂阳光、和谐、高效
------赤石中心小学英语组“构建高效课堂”工作总结
何祥娥
本期以来,我们英语组围绕县教研室提出打造“高效课堂”这一理念,对自己工作纷纷进行 -
让作文生活化(精选5篇)
让作文生活化 “生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼的流个不歇。”这是叶圣陶先生对写作与生活关系的形象比喻。学生生活在五彩缤纷的世界中,每天都会有
-
让品德课堂生活化
让品德课堂生活化 陶行知先生曾说过“生活即教育”。新课程理念也倡导品德教学回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础。在品德教学中,我们要特别关注儿童正常进行中的现实
-
如何让高中物理教学生活化
如何让高中物理教学生活化 【摘 要】新课程标准下的物理教育必须从学生实际出发,激发他们的兴趣。本文从分析现行教学的问题入手,在教学设计、教学举例、实验选材及教学方式
-
让语文教学生活化
让语文教学生活化 内蒙古突泉县溪柳小学——刘强 【摘 要】 语文教学要拥有其魅力,不能离开生活这片沃士。在新课程理念的引领下,我们许多教师已清醒地认识到:在语文教学中,让社
-
让作文教学生活化
让作文教学“生活化” 大河二小 吴标 生活中处处洋溢着语文的气息,一句广告台词凝聚着的不仅仅是其中所包含的商业价值,更多时候折射出来的是其中的人文内涵;与他人交流时,往往
-
让爱国主义教育走进英语课堂
作为一名英语教师,向学生传授英语知识,培养学生听、说、读、写的基本技能;解疑释惑,帮助他们排除英语学习过程中遇到的困难,责无旁贷;将道德教育融入英语教学,同时也不容忽视。传
-
让信息技术走进英语课堂
让信息技术走进英语课堂 凉城县教育教学指导中心王 芳 【摘要】:随着新课程改革的不断深入,现代信息技术在各个学科教学中的应用将越来越普遍,那么我们如何运用现代信息技术,发
-
如何让小学英语课堂活起来?
如何让小学英语课堂活起来?
教育心理学告诉我们:孩子具有五好心理,分别为:好动、好玩、好胜、好表现、好奇心强。同时孩子还具有生性好动、模仿性强,有意注意持续时间相对较短等 -
信息技术让小学英语课堂
信息技术让小学英语课堂“亮起来” 文山市第五小学尚国月 《基础教育课程改革纲要》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教
-
让英语课堂焕发生命力
让英语课堂焕发生命力 英语作为一门外语,缺乏语言环境,尤其对农村学生来说,基本没有说英语的机会,这给英语教学带来了很大困难。更有一些学生谈英语“色变”,觉得英语太难,自己学
-
让英语课堂满载情趣
让英语课堂满载情趣甘肃省陇南市武都区城关中学李文萍 有研究表明,中学阶段学生的学习活动带有很大程度的情绪化倾向,当学生对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈求知欲望时,不仅