专题：身边的诱惑教学设计
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身边的诱惑 教学设计
身边的诱惑 教学设计 冯记沟回民中学白银广 一、教学目标 ： 1、情感态度价值观目标：让学生感悟应理智对待不同的诱惑，追求科学、健康、充实的初中生活。 2、知识目标：了解身边存
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七年级思品《身边的诱惑》教学设计
七年级思品《身边的诱惑》教学设计 教材内容： 《身边的诱惑》——人教版七年级思想品德上册第四单元第八课《学会拒绝》第一框题，课时安排1课时。 教材分析： 本课旨在以身边熟
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《拒绝不良诱惑》教学设计
《拒绝不良诱惑》教学设计教者：郑 梁单位：民乐四中时间：2011年11月21日教学目标：情感与价值目标：自觉抑制不良诱惑；热爱生命，遵纪守法，意志坚强；形成正确的价值判断。知识目标：了解生
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拒绝诱惑教学设计5篇
教材分析： 拒绝诱惑教学设计 《拒绝诱惑》是粤教版新教材六年级下册《品德与社会》第二单元“热爱生活”的中间一课，社会生活千姿百态，充满着许多的诱惑和陷阱。我们青少年正在
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拒绝不良诱惑教学设计
《拒绝不良诱惑》教学设计方案终稿 教材分析： 本课包括“身边的诱惑”和“拒绝不良诱惑”两部分。 第一部分“身边的诱惑”侧重分析学生生活中所面临的各种诱惑，着重结合事例
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拒绝诱惑教学设计完成稿
第五课 拒绝诱惑 （第一课时） 湛江市第九小学 林曦 学情分析 六年级的学生身体开始发育，但心智还不够成熟，对事物充满了好奇，但又不能明辨是非。九小地处城区，诱惑无处不在，接触毒
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抗拒不良诱惑教学设计
抗拒不良诱惑 教学理念： 本节课先让学生感悟心中的不良诱惑，再通过情景探究、以及图片欣赏名人战胜不良诱惑的过程和方法，面对不良诱惑的训练营，让学生学会抗拒心中的不良诱惑，养
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七年级思品身边的诱惑教学设计、反思与点评
七年级思品身边的诱惑教学设计、反思与点评 《身边的诱惑》教学设计一、教材分析 本在学生逐步熟悉、适应中学的生活，对生命、青春、情绪、情趣有了初步认识和体验的基础上，根
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第一框《身边的诱惑》(第1课时)教学设计要点
《身边的诱惑》第一课时教学设计 【教学目标】 1．知识目标 （1）了解身边的金钱诱惑和游戏机的诱惑。 （2）了解金钱和游戏机的促进作用以及不良诱惑的危害。 2．能力目标 （1）能够分辨是
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《拒绝毒品诱惑》教学设计5篇
一、课程引入 在前两次课程中，我们分别学习了常见毒品和毒品危害的知识，知道了常见毒品有鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸和麻古等等，也知道了毒品危害我们的身心健康，危害我们的阳
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抵制酒的诱惑教学设计
《抵制酒的诱惑》 一、教学目标: 知识目标：了解喝酒的危害；初步掌握抵制酒的诱惑的方法和途径并在日常生活中加以运用。 能力目标：能够辨别身边的各种酒的诱惑及其危害，自觉约束
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拒绝诱惑,保护自己教学设计
拒绝诱惑，保护自己教学设计 专题二 知法守法、自立自强、学过安全生活二、拒绝诱惑，保护自己 教学设计 【程标准】 能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中作出
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对不良诱惑说不教学设计（★）
《对不良诱惑说不》教学设计 一、教学目标 知识和技能：认识社会生活的复杂性，知道来自社会的各种不良因素的诱惑，了解不良诱惑对未成年人的危害，认识抵制不良诱惑对青少年的
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思想品德第七册《游戏机的诱惑》教学设计
思想品德第七册《游戏机的诱惑》教学设计舟山市南海实验学校邵永福教材分析《游戏机的诱惑》选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（人教版）七年级上册第八课《学会拒绝
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《学会拒绝不良诱惑》教学设计及点评5篇
课 题：学会拒绝不良诱惑 课 型：新课 教学目标： 情感态度、价值观目标： ①鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；②学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。
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身边的设计艺术教学设计
身边的设计艺术 教学设计 [设计理念] 新课程理念下的教学过程 需要我们为学生营造一个“自主探究”的氛围。身边的设计艺术苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处，
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《身边的交通标志》教学设计（精选）
《身边的交通标志》教学设计 教学设计：刘剑 指导教师：孟宪海 一、教材分析 根据小学信息技术课程的主要任务，小学高年级学生主要是通过信息技术课程使学生具有对网络信息处理
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《现代科技在身边 》教学设计
《现代科技在身边 》教学设计 【内容标准】 三1.5感受社会生活的发展变化。增进学生关心社会的兴趣和情感，养成亲社会的行为。 【教材分析】 本课所要集中解决的问题是联系
