专题：随笔化作文教案
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随笔化作文教案
随笔化作文教案习作班级：6.2习作活动名称：谁是大力天王 教学目标： 1、游戏：比赛腕力愉悦身心，体验快乐。 2、激发写作动机，积累写作素材。 3、场面描写及心理活动描写训练。 教
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随笔化作文教案
随笔化写作教案习作班级：3.1班习作活动名称：老鹰捉小鸡 教学目标：1、游戏：重温童年欢乐，愉悦身心，体验快乐。 2、激发写作动机，积累写作素材。 3、场面描写及适度心理活动描写训
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随笔化作文教案
随笔化写作教案习作班级：3.3班习作活动名称：老鹰捉小鸡 教学目标： 1、游戏：重温童年欢乐，愉悦身心，体验快乐。 2、激发写作动机，积累写作素材。 3、场面描写及适度心理活动描写训
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随笔化作文教案——制作风筝
随笔化作文教案 制作风筝 高杰 教学目标： 1、学生自己或小组合作做风筝。 2、激发写作动机，积累写作素材。 3、关于说明顺序的训练。 教学重点： 1、做风筝过程的组织。（高效、
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“汉字英雄”随笔化作文教案
“汉字英雄”随笔化作文教案 教学目标： 通过这个活动，引导学生感受汉字的结构特点和内涵，切身感受探索、合作、智慧与自信的重要性，然后通过对游戏场面的描写表达出自己独特的感
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随笔化作文教学设计
细节完善随笔 ——《例谈随笔改写成文》教学设计 教学目标： 知识与技能： 指导学生通过“加修饰语细化动作、运用修辞写出神韵、变换角度增加层次”等方法扩写随笔，丰富随笔内容
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抢凳子__随笔化作文教学设计（含5篇）
抢凳子 ——随笔化作文教案 三五班张书娥 一、课前提示： 用你的眼睛去仔细地观察 用你的耳朵去认真地倾听 用你的心灵去真切地感受 二、活动要求： 1、你参加活动时看到了什么
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随笔化作文教学设计程景军（共5篇）
《吹泡泡》、 冶 源 初 级 中 学 程 景 军 《吹气球》随笔化作文教学设计 适用年级：七年级 作文教学设计主题：《吹泡泡》、《吹气球》随笔化教学设计 作文教学目标： 1、让
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[精品推荐]优化作详解文教学与解题
优化作文教学提高语文素养 作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节，是对学生进行语文素质训练的主要阵地。写作水平和写作能力的高低，是一个人能否较好地运用语文知识及其语
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小学个体验磨练性化作文教学（范文模版）
小学个性化作文教学 徐小娣 打破模式化，倡导个性化，是《语文课程标准》提出的作文教学改革的主要任务。 谈到个性化作文，先要说说个性与个性化这两个概念。 个性，最早是一个心
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伤感随笔文300字
当人受到打击或者遇到很难过的事时容易很伤感。下面小编为大家带来伤感随笔文300字，供大家阅读！伤感随笔文一想收敛倔强的心，想一眼望穿苍图的人生，想极目苍穹下得苦涩。想回眸
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关于文和艺杂文随笔
其实现在才想明白，美术、音乐、文学、建筑、摄影、雕塑甚至是很多很多事物都是内在联系非常丰富乃至深刻的。无论是时代变迁，还是艺术更迭，我们总是可以对着这些作品有几点自己
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如何写好场面描写——切片化作文教学指导[大全5篇]
如何写好活动场面 ————切片化作文教学指导 学生写作文并非易事，教师评阅作文也不简单。往往是学生写得叫苦连天，老师改得头晕目眩，结果却造成学生觉得写作文太难，越来越不
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来世,我愿化作蒲公英杂文随笔（样例5）
蒲公英，漫山遍野都能见到的身影，沐浴在和煦的阳光下，沾满露珠的叶片显得熠熠生辉。扎根地下，却心向太阳，由此披上一层层霞光。与太阳同色，却不与小草争辉， 在草丛里，它是最耀眼的花
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找准企业思想文化作切入点增强员工凝聚力和向心力
找准企业思想文化作切入点增强员工凝聚力和向心力 （胜利石油管理局胜中社区管理中心 山东东营 257000）摘要：思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。近年来，社区紧跟管理局
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2012-2013年度信息化作计划（模版）
2012-2013年信息化工作计划
一、指导思想
根据县教育局电教中心有关文件精神要求，以科学发展观为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥 -
标准化作会议主持词
全区安全生产标准化工作会议主持词 同志们：现在开会。今天，召开这次会议，主要是贯彻落实为深入贯彻《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》（以
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我愿化作清风
我愿化作清风
你总是在不经意间吹乱我的头发；你总是在转瞬间消失在我的脸庞；你总是在天地间任意的遨游，就是这清风，不知多少回拨动了我的心弦。
天空上的云朵是你的化身吗？你是否
