专题：色彩的联想和心理感受
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色彩的联想和心理感受（精选五篇）
色彩的联想和心理感受 红色：红色在光谱中波长最长，视觉刺激最强烈，及易引起注意，在光谱中是最夺目的色彩，穿透力强，感知度高。它能使肌肉的机能和血液循环加快。它易使人联想起太
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色彩的心理感受
色彩心理学是十分重要的学科，在自然欣赏、社会活动方面，色彩在客观上是对人们的一种刺激和象征；在主观上又是一种反应与行为。色彩心理透过视觉开始，从知觉、感情而到记忆、思想
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色彩的感受与联想教案
第9课色彩的感受与联想 教材分析： 色彩具有强烈的情感性，它通过人的视觉观感，影响人们的心理和情绪，从而产生相应的“冷暖、轻重、强弱”等知觉感和“欢乐与忧郁、热烈与冷静、
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《色彩的感受与联想》说课
尊敬的各位领导、老师：大家好！ 今天我说课的题目是《色彩的感受与联想》，本课选自山东教育出版社义务教育教科书初中美术六年级下册第（二）单元《春天的畅想》，属于（综合探索课）。根
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《色彩的感受与联想》说课稿（共5则）
各位尊敬的老师，大家好！今天我说课的内容是冀教版实验教材13册第九课《色彩的感受与联想》，下面，我将从以下六个方面对本课题进行阐述和分析：分别是说教材，说学情，说教法学法，说教学
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感受色彩
课题：感受色彩 教育教学目标： 1.知识与技能 培养学生对色彩的艺术感受 灵活的运用色彩表达自己的感受 2.过程与方法 通过对色彩要素的了解和对不同颜色不同情感的表达，感受色彩
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色彩感受
红色： 是火与血的颜色，最引人注目。象征热情、朝气、喜庆、幸福，另一方面又象征危险、俗艳等。在色彩的配合中常起对比调和的作用，是警觉点缀之色。橙色： 秋天收获之色，象征温暖、
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第二课 色彩的联想
课题：色彩的联想教学目标：
知识： 了解色彩在职生活中的意义。
能力： 能用水粉色画一张有象征意义的色彩画
情感： 在感悟艺术与自然的关系过程中，培养学生对自然、艺术的热爱之情。 -
色彩感觉联想教案
生机蓬勃的春日景象 一、教 材：人教版义务教育课程标准实验教科书《美术》七年级上册第二单元 二、教学课时：一课时 三、学习领域：造型表现 四、学情分析： 本课授课对象为七年级
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色彩心理效应（定稿）
色彩心理效应 人的感觉器官是互相联系、互相作用的整体，任何一种感觉器官受到刺激以后，都会诱发其他感觉系统的反应，这种伴随性感觉在心理学上又称为“共感觉”或“通感”。一
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色彩心理教案
《色彩的心理感知》一、课题：色彩的心理感知二、教学目标：1、通过课堂教学，使学生能够较全面地掌握色彩专业知识。2、通过了解色彩心理感知特性，为以后的创作、写生、艺术设计等
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《色彩心理》说课稿
一、说教材1、教材分析:《色彩心理》是选取人民美术出版社出版的《高级中学美术课本》（试用）第三章《美术作品的艺术语言》的部分内容。《色彩心理》说课稿这一章包括形体、明
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色彩心理教案
《色彩心理》教案 顾政 1、教材分析: 《色彩心理》是选取人民美术出版社出版的《高级中学美术课本》（试用）第三章《美术作品的艺术语言》的部分内容。这一章包括形体、明暗、
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色彩的联想教案[五篇材料]
色彩的联想 一、教学目标 教学目标： 1、知识与技能：了解色彩的情感作用，感受色彩的丰富想象力和表现力，并初步懂得和运用色彩进行简单的表达。 2、过程与方法：经过欣赏、分析、实
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色彩的具体和抽象联想
色彩的具体联想和抽象
1赤
具体联想：
红色让人想到太阳的光芒，血液，闪闪的红星，草莓，苹果。医院的十字架危险，禁止，防火等标示用色，
抽象联想：热情的年轻的喷薄的朝气的，正义的在许多 -
5、色彩的联想教案
5、色彩的联想 一、教学目标 1、知识与技能 了解色彩的三要素：色相、明度、纯度。 2、过程与方法 通过对色彩联想的分析，总结各类色彩的联想规律。 3、情感态度与价值观 培养
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不同的色彩使人产生不同的心理感受
不同的色彩使人产生不同的心理感受 兴奋与沉静： 红色、黄色和橙色会给人活泼、愉快、兴奋的感受。 蓝色、绿色和紫色会让人感到安静、沉稳、踏实。 前进与后退： 色彩可以使人
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色彩的心理效应
课题：《色彩的心理效应》 授课教师：王铮 授课时间：2014年9月18日 学科：美术 年级：七年级 课时：1课时 教学目标 ： 通过本课的学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 让学生
