专题：谁的嘴巴教案
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我会擦嘴巴 教案
活动六：我会擦嘴巴 教材分析: 针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了一系列爱清洁的活动，如：洗手、擦脸、用餐等。设计本活动主要是让幼儿学会使用手帕、毛巾等进行饭后擦嘴巴，引导
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动物的嘴巴 教案
中班科学活动《动物的嘴巴》 东城幼儿园 李莉芳 活动目标：了解一些动物嘴巴的外形特征和特殊用途，有了解动物的兴趣和愿望。 活动内容：《动物的嘴巴》 活动准备：１．课件：《动物的嘴
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撅嘴巴的大头鱼教案
一年级《噘嘴巴的大头鱼》 【图书简介】 在大海深处，大头鱼先生终日撅着嘴巴，愁眉苦脸地游来游去。 周围的朋友们能使他重新快乐起来吗？ 他会永远记撅着嘴巴吗？ 从一位不期而
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尖嘴巴和短尾巴教案
学前班语言活动：《尖嘴巴和短尾巴》 连坪完小、学前班—宋丹 一、 活动目标 1. 理解故事内容，体验故事的幽默和乐趣。 2. 喜欢听故事和看图书，能理解日常用语，能大胆地表现自己
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甜嘴巴娃娃教案反思
甜嘴巴娃娃教案反思 小班绘画：甜嘴巴娃娃一、活动目标： 1.学习用简单的画人方法画出孩子的基本外形并能大胆涂色。2.在教师引导下，感知不同类型的甜嘴巴。 3.激发幼儿争做
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动物的嘴巴教案活动
通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。下面是小编精心收集的动物的嘴巴教案活动，希望能对你有所帮助。动物的嘴巴教案活动活动目标：1、与同伴交流对动物嘴巴的认
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画嘴巴（范文大全）
画嘴巴
今天，作文课要干什么呢？我自言自语地说，丁零零、丁零零上课了。陈老师一进教室，就拿起粉笔在黑板上画了一个小姑娘的头像，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，可为什么小姑娘没有嘴巴呢？ -
嘴巴就是生产力
“嘴巴就是生产力”－－浅谈销售话语术 任何天才演讲家，如果言之无物，内容空洞，则味同嚼蜡，他再会煽情也不能长久吸引听者的兴趣。所以，业务人员首先要解决“说什么”的问题。销售无
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幼儿园小班教案《不当漏嘴巴》（合集）
小班教案《不当漏嘴巴》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿吃饭时注意力集中，不动张西望，懂得吃饭时尽量不掉米粒于桌、地面上，养成良好的吃饭习惯，积极参与活动，能用简单的
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小班科学 有趣的嘴巴 教案
文档仅供参考 小班科学有趣的嘴巴 活动目的： 1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。 2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在
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《有趣的鸟嘴巴教案》（精选5篇）
《有趣的鸟嘴巴》教案 一、设计思路 本节活动是《创意课程》中《动物真有趣》里的“飞行的秘密”中的一节活动板块。 在这一节活动之前，幼儿们已经掌握了鸟类的外形特征和生
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嘴巴才是生产力
嘴巴才是生产力做销售的人，都能切身体会到语言的力量，说“嘴巴就是生产力”，一点也不夸张。同样的一个客户，有的人三番五次地跑、谈，就是久攻不下，而换了个业务人员，好象三下五除二
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为了谁 教案
《为了谁》教学设计与反思 一、教学目标： 1、 能够用柔美的音色、流畅的气息深情地演唱《为了谁》。 2、通过学习歌曲《为了谁》，让学生体会到当代军人为祖国，为人民不怕牺牲，与
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《谁会叫》教案
《谁会叫》教学设计 一、 教学内容: 1、歌曲《谁会叫》 二、教学目标： 1、说出小动物的神态，并模仿出来，培养学生的观察力、记忆力、表现力，养成学生平时注意观察、细心的好习
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谁唱歌教案
《谁唱歌》教案 教学内容：歌曲《谁唱歌》 教学目标 ： 1.学生用轻快、富有感情的声音演唱《谁唱歌》。 2.认识并能准确“演唱”四分休止符。 3.编创歌词，培养学生的创新意识与能
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《谁吃谁》参考教案
《谁吃谁》参考教案 襄州区朱集二小 潘国勇 学习目标： 1、通过讨论、分析，认识生物之间的食物联系——食物链。 2、意识到食物链、食物网反映了生态系统中的动植物之间的复杂
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《谁最厉害》教案[范文大全]
【活动目标】1.观察并理解画面，讲述故事中所发生的事。2.懂得每个人都有自己的本领，知道骄傲是不好的事情。【活动准备】故事图片。【活动过程】一、激趣导入，引出故事。师：今天
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我像谁教案
第六单元 我像谁 教学目标 （1）让学生知道人的许多特征是可以遗传的。 （2）让学生了解遗传与变异是生命最基本的特征之一。 （3）学会与别人交流，善于表达自己的见解。 教学重、难点：
