专题：书法与美育
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学校书法的美育功能
学校书法（写字）特色实验的开展，最大的受益者是学生。永兴小学一至六年级每班每个星期安排写字课一节。由专职书法教师上课。学校自编的以语文教材中的生字为载体的校本楷书教材
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美育与德育
美育与德育 美育与德育 ‚越来越多的人已经认识到，我国的传统教育虽然有其特长，但与目前改革开放的积极形势相比，则仍然显得观念陈旧、方法落后和弊病众多。‛这是滕守尧先生对
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传统美育与美育传统
摘要：文章着重从先秦儒、道的教育思想中提炼，挖掘传统美育资源，并将其蕴藏着的厚重的人文精髓，作为一种美育传统移植于现代审美教育的创建，构建现代意义的感性人生教育，强化情感作
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浅论美育与德育
浅论美育与德育、智育的关系 摘要：美育是培养学生美的修养,发展审美能力,使青少年身心更加完美。德育的目的在于培养有理想、有道德、有纪律的人才,使受教育者树立马克思主义
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美育与素质教育
一、审美同情与爱心培养爱心是人的非常重要的素质，它是人性的基础，是善的基础。一个没有爱心的人，就是一个冷漠的人，一个与社会脱节的人。就社会来说，爱，是维系社会的心灵纽带。理
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立德与美育
雷小敏—立德与美育 1·德识在德育教育中的重要作用 德知源于认知层面的德育，学校德育的传授是传授关于道德的知识。学生的大部分时间都是在课程教学中度过的，各科课程的教学
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美育与美术教育
《美学与美育》课程学习心得与体会 学员：广州执信中学汤仲伟 美育，又称审美教育获美感教育。在学校里，大家都有这样的体会，上语文课，同学们为文学作品中的人物形象所感动，激发起向
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蔡元培美育与人生
蔡元培：美育与人生 今天（2018年1月11日）是蔡元培先生诞辰在150周年。元培学堂“Yuanpei Academy”，首家体系化美育机构。 2013年6月20日，元培学堂“以美育人，向美而生”。自此，我们
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体育与美育5篇范文
第九章 体育与美育 体育与德育、智育一样，具有审美的因素和美育的功能。由于体育的根本任务是从体质方面教育和培养全面发展的 人，所以要求教育者必须具备一定的审美修养，努力
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美育与班主任工作
美育与班主任工作 内容提要 契诃夫说：“人的一切：外貌、衣裳、思想、心灵都应该是美的。” 而美育正是培养人们热爱美、追求美、创造美的最佳途径。 美育也称美感教育或审美教
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美育与素质教育[5篇材料]
美育与素质教育 摘 要： 美术作为艺术的一种，广泛存在于历史及现代社会之中，而美术教育就是以美术学科为基础的教育门类，目的在于延续和发展美术的知识和技巧，以满足人们在社会生
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关于关于举办美育节“书法、绘画”比赛的通知
关于举办美育节“书法、绘画”比赛的 通 知 为了全面贯彻教育方针，促进学生全面发展，进一步推动我校艺术教育，学校决定举办美育节“书法、绘画”比赛。 一、指导思想 认真实施
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书法与文学
书法与文学 黄秋实 中国书法，作为一种文化，它理所当然的与文学同属于一个范畴，都是社会的意识形态之一。 书法与文学虽然是两种截然不同的艺术形式，有着各自独立的发展历程，不同
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书法与爱国主义教育
书法与爱国主义教育 " 万应均 #’$$$! 要途径。 (!)!*’+$,-$$)+##"!$#+$’""+$! “爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国 爱国主义教育的最佳方法。 一中国字是代表中
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我与书法
我与书法 武汉机电工程学校王超 书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。从狭义讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局等内容
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：《爷爷与书法》
爷 爷 与 书 法 “咿呀，嗬——”，“啪——” 还清楚的记得很小的时候，随母亲去姥爷家，姥爷练习书法时我突然打翻砚台的情景。小小的我，那是根本不懂姥爷在干什么，一双小眼睛好奇
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书法与服装设计
中国传统书法与现代服装设计
中国传统书法，各家各体，，浩如烟海。综括为正，草，隶。篆四大类。凡历朝有名书家各成一家。如颜，柳，欧，苏，黄，米，赵各家，皆有专长。同为视觉艺术的服装设计也 -
书法与传统文化
一、书法与文学 中国的书法与文学，作为艺术大观园里的两朵奇葩，犹如并蒂之莲；作为中国艺术的两座高峰，几千年来双峰并峙、高耸入云。 书法与文学的关系，以诗歌为例，可以从两个方
