专题：诗歌分析妙处
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诗歌——分析妙处
分析妙处，应该依次考虑（1）诗句的意思，（2）词类v n（3）修辞手法和表现手法，（4）在文中结构的作用，（5）与意境主题情感的作用（6）注意描写的角度有：动静明暗，声光色态，视听触嗅。 确定题目类型：翻译型
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广告词的妙处
篇一：广告语写作与欣赏教案 《广告语写作与欣赏》教案 一、 教材分析广告词写作属于人教版职高语文职业模块第二单元的“表达与交流”板块，要求学生能了解广告词的文体特点
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抄袭作业的妙处
“抄袭”作业的妙处
一天早晨，晨读时一位精神矍铄的白发老师，走进高一的一间教室，看到一大片学生趴在桌子上睡觉，他就一个一个的把他们喊醒，这个喊醒了那个又趴下了，这位教师很是 -
善用读书笔记的妙处
善用读书笔记的妙处
只要从始至终，把阅读与笔记贯穿于一系列的日常语文教学中去，勤督促检查，乐参与体验，善引导评价，就一定能把我们的学生从狭窄的课堂走向广阔的语文天地中去，感 -
诗歌分析doc
一、古体诗歌分析的一般流程 1 、学会利用已有的信息，如利用标题、注释、作者生平经历等因为标题一般能揭示诗的内容和情感（如《伤田家》，提示了诗的类别）；注释、生平经历能揭示
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诗歌分析
一、心思巧藏，以动作展现心境。 “折梅寄江北”，女主人公折梅一枝，唤起对过去西洲梅下相会的回忆，因思念情人想去西洲，于是穿上了“杏子红”的“单衫”，梳起了“鸦雏色”的头发。
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读书的妙处作文[5篇]
读书的妙处作文无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的读书
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游戏治班妙处多
“游戏 ”治班妙处多 ——听《班主任德育工作经验报告》有感 2016年12月18日，我有幸在金寨现代产业园区实验学校报告厅，听取了来自合肥市的丁俊荣老师和刘艳老师两位优秀班主
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舒婷诗歌分析
2009—2010学年第二学期 中国现当代文学 课程考查论文发掘舒婷诗歌中的美与哲思 引言： 舒婷以特有的女性细腻而温柔的文字加以诗意化表达，让诗歌读起来流溢着婉转动人的旋律，
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国学大师谈背诵的妙处
专家谈背诵妙处 (2009-03-05 14:44:44) 转载 标签： 经典学习杂谈 专家谈背诵妙处 1、背诵打造真正的语言实力古人读书，非常重视背诵。不过，时至今日，背诵却备受争议。反对
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学生互批作文的妙处（最终定稿）
学生互批作文的妙处扬子江高级中学李金妹进入高三，学生作文训练相对高一、高二要多一些。如何最短时间内高质量地批好，我一直在思考。按惯例，一篇大作文写好，老师在两周内批好，评
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初一美术拼贴的妙处（大全五篇）
拼贴的妙处教案 课 题：拼贴的妙处 课 型：手工制作课 课时安排：一课时 一、教学目的： 1、欣赏各种形式的工艺图案及剪贴作品，体会它们不同的艺术特点，陶冶审美情趣。 2、引导学生从
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第三选择思维的妙处美文
史蒂芬·柯维是美国著名的管理学大师，被美国《时代周刊》誉为思想巨匠、人类潜能的导师。柯维非常推崇第三选择思维，即超越你的或者我的方式，设法找到更高明、更好的方法，让双方
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横向思维的妙处美文摘抄
牛津大学的爱德华·博诺先生非常推崇“横向思维”。在一次讲座中，博诺先生提出了这样一个问题：某工厂的办公楼原是一片二层楼建筑，占地面积很大。为了有效利用地皮，工厂新建了一
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古代诗歌阅卷分析
古代诗歌鉴赏阅卷分析：
本次月考所考的这首徐渭的《龛山凯歌》，从内容上讲不难理解，诗后所给的注释也能很好地帮助学生理解诗歌内容。在阅卷过程中，总结学生的答题情况大体如下： -
诗歌鉴赏病例分析
高考诗歌鉴赏主观表述题答案“病例”诊治 高考语文诗歌鉴赏主观表述题答案的拟制是制约考生得分的一个“瓶颈”。要突破这一“瓶颈”，首先得明白“瓶颈”是怎样形成的，然后因
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the funeral 诗歌分析analysis
Wei 1
Journal – The Funeral
In class we discussed the last line of The Funeral, “That since you would have none of me, I bury some of you.” people argued abo -
励志诗歌背诵经典分析
励志诗歌背诵经典 《成功的花》 文/冰心成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 这首诗表达的意思：漂亮的花，人们都只是惊叹、羡
