专题：诗歌赏读
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《论语》赏读
《论语》
四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》
五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》
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1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君 -
《诗经》赏读
《诗经》
《诗经》是中国汉族文学史上最早的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌（前11世纪至前6世纪）。
《诗经》在篇章结构上多采用重章叠句的形式其主要表 -
抓结构赏诗歌
人 教 新 课 标 高 三 抓结构赏诗歌 湖北省云梦县第一中学湛保军 古人作诗，讲究章法、结构，注重诗歌的起承转合。“凡作诗词，要当如常山之蛇，救首救尾，不可偏也。”（《苕溪渔隐丛
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五月赏槐诗歌
很久前的五月你悄无声息的张开翅膀就在那躁动的夜空迷人的，迷乱的孩子最先知道奔跑着，跳跃着是槐花开了老人望着天空我是最后一次嗅着香气迷人的，迷乱的像嗅着她的发尖我深深的
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散文诗的赏读
散文诗的赏读 ——八年级下第二单元总结课作者:加入日期：06-04-08散文诗的赏读
——八年级下第二单元总结课
一、情景导入
诗歌是跳动的音符，而欣赏诗歌正是将这一个个音符串 -
《离骚》赏读（5篇）
《离骚》
《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗，也是中国文学史上最长的抒情诗。在诗歌形式上，屈原打破了《诗经》那种 -
外国爱情诗赏读
在我的身上你或许会看见秋天——[英国]莎士比亚在我身上你或许会看见秋天 当黄叶，或脱尽，或只三三两两 挂在瑟缩的枯枝上索索抖颤—— 荒废的歌坛，那里百鸟曾合唱 在我身上你或
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抒情散文名篇读赏
抒情散文名篇读赏 心 中 的 芦 苇 张 驰 记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密
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一荷赏夏诗歌
你染着绿，透有清香牵蜓伴月，显水摇影一池荷莲，一夏清凉你招蜂引蝶，婀娜弄身姿一池情意浓，一荷便是笑天水一丹红，翘首齐闹夏你醉在诗人的酒里你萌在匠手的画中你踏着彩云闯入梦景你
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“难题”高分作文赏读
“难题”高分作文赏读【真题再现】
请以“难题”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。 【写作指导】
“难题”这一个高考 -
2005年央视春晚对联赏读
龙源期刊网 http://.cn２００５年央视春晚对联赏读作者：来源：《课外阅读》2005年第07期2005年中央电视台举力、的春节联欢晚会上，全国34家省级电视台奉献给晚会的17副春联，以及晚会结束
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读《经典赏读本》有感[合集五篇]
读《经典赏读本》有感自从上小学起，我就特别爱看书。所以，我读的书非常多，书架也摆满了我的课外书。可是，有一本书让我看了以后久久不能忘记，它就是老舍的《经典赏读本》。它是一
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片段式作文赏读
片段式作文赏读 肩膀 肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。提到肩膀就想到了依靠。 肩膀，是亲情的依靠。 小时候
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赏读经典古诗 弘扬民族精神
赏读经典古诗 弘扬民族精神 ——初中古诗词教学的策略研究 诸暨市赵家镇中何玉铉 【内容摘要】：深入挖掘初中古诗文蕴涵的民族精神；结合初中生特点，通过激发兴趣、欣赏品读、实
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重阳节的诗词赏读
重阳节的诗词赏读九月九日玄武山旅眺九月九日眺山川，归心归望积风烟。他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。作者：卢照邻(632年-695年)，唐代诗人。字升之，自号幽忧子，汉族，幽州范阳(治今
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周邦彦《解连环》赏读
周邦彦《解连环》赏读：蚌埠碧云天怨怀无托。嗟情人断绝，信音辽邈。信妙手、能解连环，似风散雨收，雾轻云薄。燕子楼空，暗尘锁、一床弦索。想移根换叶，尽是旧时，手种红药。
汀洲渐生 -
三赏读体会[5篇]
打开人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》三年级下册，一股清新而又厚重的气息扑面而来。 点击选文──关注人类情感 教材以8个主题单元呈现选文，共有32篇课文，加上另外8
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《秋天》全诗赏读
《秋天》是一篇儿童诗，它也具有儿童诗特有的艺术特点。一、浓郁的儿童情趣这是儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征。打滚、奔跑如儿童嬉戏，秋天来了，天气渐渐的冷了，所以苹果
