专题：上海高三同分异构体
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同分异构体的教案
限定性条件下同分异构体的书写 ——含苯环的同分异构体书写 授课老师：麦结娆授课时间：2014年4月29日 【学习目标】掌握简单有机化合物的同分异构体的书写策略 【学习过程】 一
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2014届高三化学一轮复习之有机化学专项复习——同分异构体
有机化学专项复习——同分异构体专题
1、2-甲基丙烯酸有多种同分异构体。属于酯且含有碳碳双键的同分异构体共有
），写出其中能发生银镜反应，且含有甲基的所有同分异构体．．．．．．
的结构 -
化学试题练习题教案专题有机物的同系物同分异构体
有机物的同系物 一、同系物 对结构相似的正确理解，务必把握并运用以下两个要点： 1．两个相同：若含有官能团，则不仅含相同种类的官能团，且同一种官能团的数目也要相同，如： CH3 OH 与 H
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烷烃中同分异构体内容的教学设计
烷烃中同分异构体内容的教学设计 本节课是普通高中课程标准实验教课书化学《必修2》第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物甲烷，建构主义认为：学习不是简单被动的接受信息
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司法考试合同法合同分论试题
司法考试合同法合同分论试题 重点一：买卖合同问题 应掌握买卖合同的性质，出卖人的权利和义务，买受人的权利和义务，标的物所有权的转移和风险承担，买卖合同中的孳息归属以及附所
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高三8、9上海高考作文（汇编）
放眼未来 高三8 丹麦人钓鱼总带上一把尺子，为了放生小鱼留下大鱼。这种看似“愚蠢”的方法一针见血地指出了当今中国社会的顽疾，我们要放眼瑰丽斑斓的海洋，放眼高耸入云的山峰，
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上海高三英语作文训练
作文训练：《Teenagers》杂志Conversation With Brad 栏目的负责人Brad 收到了李华的一封来信，仔细阅读下面的来信，帮助Brad 用英语写一封回信，给出分析并提出合理建议。
Dear Br -
上海2017虹口区高三语文一模
2017届上海市虹口区高三语文一模 一、积累应用（10分） 1.默写填空。（5分） （1） ，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。（毛泽东《沁园春·长沙》） （2） ，千营共一呼。（卢纶《塞下曲》） （3）峰峦如聚，波涛如
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2016上海高三英语二模翻译汇总
2016上海高三英语二模翻译汇总(上) 【虹口二模】 1.现在人们已经习惯于将坏天气与空气污染联想到一起。（associate) Nowadays,people are accustomed to associating bad wea
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2010届高三政治2010年上海世博会
2010高考政治热点专题：2010年上海世博会 一、【背景材料】 1.2010年上海世博会会徽。2010年上海世博会会徽图案以中国汉字“世”字书法创意为形，表达世博会“理解、沟通、欢聚
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2016年上海高三语文一模·作文
2016年上海高三语文一模汇编·作文 【宝山区】 26．根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。纪录片《互联网时代》解说词： 从人类文明出现到2003
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2014届上海高三英语二模作文
2014届高三二模写作汇编Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.校图书馆在校园网登出广告，拟
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上海中学2018学年高三年级考试试题【试卷】
上海中学高三年级考试试题 语 文 考生注意：本试卷共有21道题，满分100分，考试时间120分钟。 一、 阅读 60分 （一）阅读下文，完成第1-4题。（11分） ①科学史告诉我们科学以理性的力
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2018年上海高三语文二模作文题目
2018年上海高三语文二模作文题目 宝山区 依据下面材料，按要求作文 有明确的信仰，并不能证明有精神追求的勇气；有精神追求的勇气，却能证明有明确的信仰。 要求:自选角度，自拟题目
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上海交通大学高材生透露高三成功秘诀
上海交通大学高材生透露高三成功秘诀七宝中学李广学编辑推荐学习有法学无定法，每个成功者都有自己一套行之有效的独特方法，这些方法常常可以被后来者借鉴，为此，我们特别邀请全国
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上海高三语文课文“《论语》七则”学案
《论语》七则 【学习目标】 1.读准字音，辨析多音字、通假字的正确读音，掌握课文中主要的实词、虚词的意义和用法。 2.学习《论语》简练而形象的语言艺术。 3.了解孔子儒家思想
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上海高三各区一模作文题独家点评
上海高三各区一模作文题独家点评 小编对上海各区16届高三的一模考试作文题目进行了整理和点评，童鞋们在寒假可以将这些题拿来练练手，作为自己提高作文水平的专项训练哦！一、同
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2016届上海高三英语二模翻译题汇总
2016届上海高三英语二模翻译题汇总 I.虹口卷翻译： 1、现在人们已经习惯于将坏天气与空气污染联想到一起。(associate) 2、学生们难得有机会目睹那位著名的诺贝尔文学奖获得者
