专题：数学人教版同步课时
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小学数学人教2011课标版一年级第十课时 小括号
第十课时 小括号 教学目标: （一）知识教学点 1、认识小括号，初步了解带小括号的加、减两步式题的运算顺序。 2、正确计算带小括号的加、减两步式题。 （二）能力训练点 1、能准确判
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小学数学人教2011课标版一年级第二课时 比较大小
教学目标 1、学会比较100以内数的大小，感受物体的个数有多有少。 2、掌握比较数的大小的方法，能正确比较数的大小。 3、培养学生探索性学习和小组合作的意识，感受成功的喜悦。
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小学数学人教2011课标版一年级第5课时 解决问题
第5课时 解决问题 【教学内容】 教材第20页例5 【教材分析】 本节课教学是在学生学习了用加减法解决简单的数学问题和20以内退位减法的基础上进行的，在解题要求上，从根据
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小学数学人教2011课标版一年级二单元一课时
第二单元 20以内的退位减法 第一课时 预习要求： 看课本第8—9页，然后试着算一算：6+9= 7+4= 6+8= 15-9= 13-9= 12-9= 14-9= 16-9= 教学内容：第8—10页的内容（十几减9的减法） 教
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高二数学人教A版（2019）选择性必修第二册第四章4.2.1第2课时等差数列的性质同步练习
2021年高中数学人教A版（新教材）选择性必修第二册4.2.1 第2课时 等差数列的性质一、选择题1．已知数列{an}是等差数列，a1＋a7＝－8，a2＝2，则数列{an}的公差d等于( )A．－1B．－2C．－3D．－42．已知数列{a
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小学数学人教高年级教材解读的心得体会
小学数学人教高年级教材解读的心得体会 绵竹市中新友谊小学 丁之洪 为了提高小学数学课堂教学效率，深入解读教材是每一位教师要做到的最基本的事情。特级教师沈重予曾说过：“
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小学数学人教2011课标版一年级第七单元找规律第一课时
第7单元找规律 第1课时找规律（1） 教学导航 【教学内容】 找规律（1）（教材第85页例1） 【教学目标】 1.培养学生仔细观察的习惯，能找出图中规律。 2.能根据找出的规律往下
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小学数学人教2011课标版一年级第3课时 练习课(教案)
第3课时练习课 【教学内容】 教材第66页到68页练习十五 【教学目标】 掌握两位数加一位数进位与不进位的计算方式。 【重点难点】 培养学生口算能力。 【复习导入】 师：之前
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高二数学人教A版（2019）选择性必修第二册第四章4.4数学归纳法同步练习（含答案）
2021年高中数学人教A版（新教材）选择性必修第二册§4.4 数学归纳法一、选择题1．用数学归纳法证明1＋＋＋…＋1)时，第一步应验证不等式( )A．1＋
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小学数学人教2011课标版一年级《七巧板》（大全五篇）
七巧板 课程目标知识与技能 （1） 通过了解七巧板的构成及拼摆七巧板，进一步巩固对长方形、正方形、三角形和平行四边形的认识。 （2） 培养学生的空间观念及动手操作能力和创造能力，
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小学数学人教2011课标版一年级左、右
三、 教学目标与策略选择： （一）教材分析：《左右》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册的教学内容。《数学课程标准》要求教师应充分利用学生已有的生活经验，随时引
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小学数学人教2011课标版二年级教学反思
教学反思： 《平均分》是表内除法（一）除法的初步认识的第一课时。除法的初步认识是学习除法的开始，它是今后学习除法的基础，教学时要让学生在具体情境中通过实践操作，明确平均分的
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高二下学期数学人教A版选修2-3第一章第3节二项式定理课时练习
高二数学选修2-3第一章第3节二项式定理课时练习一、选择题：1、二项式（a+b）2n的展开式的项数是A.2nB.2n+1C.2n-1D.2(n+1)2、5310被8除的余数是A.1B.2C.3D.73、在（1+x）5+（1+x）6+（1+x）7
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高二数学人教A版（2019）选择性必修第二册第四章4.3.2第1课时等比数列前n项和公式同步练习（含答案）
2021年高中数学人教A版（新教材）选择性必修第二册4.3.2 第1课时 等比数列前n项和公式一、选择题1．设等比数列{an}的前n项和为Sn，若S2＝3，S4＝15，则S6＝( )A．31B．32C．63D．642．已知{an}是等
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高二数学人教A版（2019）选择性必修第二册第五章5.3.2 第2课时 函数的最大（小）值（一）同步练习
2021年高中数学人教A版（新教材）选择性必修第二册5.3.2 第2课时 函数的最大(小)值（一）一、选择题1．已知函数f(x)，g(x)均为[a，b]上的可导函数，在[a，b]上连续且f′(x)＜g′(x)，则f(x)－g(x)
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小学数学人教2011课标版一年级认识小括号 (17)
“认识小括号”教案 南充市五星小学 何凤娟 教学内容： 人教版一下第74页、例3。 教学目标： 1、使学生了解小括号的意义，认识它的作用，掌握带小括号的加减运算顺序，会计算带小括
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小学数学人教2011课标版一年级十几减7,6
教学名称：十几减7，6 教学目标： 1、学生初步学会计算十几减7、6 2、让学生通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减7、6的计算方法是多样的。使学生通过练习，进一步理解计算
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小学数学人教2011课标版一年级小括号的运用
《小括号的运用》教学设计 1．贴近学生生活，创设有效的教学情境。 由于一年级学生理解小括号的意义离不开情境的支撑，因此，在教学的过程中，教师充分结合学生熟知的现实生活情境进
