专题：实践模式的课程设计
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设计模式课程设计教学大纲(2012)
《设计模式课程设计》教学大纲 课程编号：028600 课程性质：集中实践环节先修课程：UML建模技术、设计模式 实践周数：1周 学分：1 适合层次：本科适合专业：软件工程、计算机科学与技术
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阿里巴巴模式课程设计思路
阿里巴巴课程设计思路一、课程整体设计大纲：二、培训对象对课程的期望通过对课程的受众群进行需求的分析，而后依据客户对课程的期望，来进行课程内容的架构和教学环节的设计。1
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课程设计项目实践
项目实践、设计与产品制作 本专题实践是专为电气工程专业的高年级学生，进入专业学习前所进行的专题培训，目的是为了更好地使学生适应专业学习和毕业设计，重点培养同学们动手实
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EDA课程设计专题实践
EDA课程设计专题实践 结课论文 题目：出租车自动计费器 专业：电子信息工程班级：电子z1301 姓名：阳家昆 学号：1310910422 一、 设计题目：出租车自动计费器 二、 设计目标：1、掌握出
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课程设计实践心得
一、课程设计的目的 掌握电力系统潮流计算的基本原理。 掌握并熟练运用MATLAB仿真软件。 采用MATLAB仿真软件，做出系统接线图的潮流计算仿真结果。 二、课程设计要求 1、在读
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第三节课程设计及其模式（优秀范文5篇）
第三节 教学设计及其模式 1.涵义 教学设计是运用现代学习与教学心理学、传播学等理论与技术，来分析教学中的问题和需要、设计解决方案、试行解决方案、评价试行结果，并在评价
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软件工程与实践课程设计
《软件工程与实践》课程设计方案 本课程属专业必修课，是一门实践性较强的计算机类课程，授课对象为计算机专业及相关专业的本科生。本课程是对软件工程课程所述内容的进一步深
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c 课程设计实践报告
c++课程设计实践报告 班级：83121 姓名：张弛 学号：XX1000491 题目一、 题目描述： 已知银行整存整取存款不同期限的月息利率(采用复利 方式，即利滚利)分别为 % 期限一年 % 期限二年
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综合实践活动课程设计(原创)
综合实践活动课程主题设计活动主题：重拾民俗民风，弘扬传统文化综合实践活动课程设计活 动 主 题重拾民俗民风，弘扬传统文化一、课 题 产 生 的 背 景：首先，现在的城市满街都是麦
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创新实践课程设计要求（★）
《创新实践》课程设计基本步骤 1、 需求分析 以无歧义的陈述说明程序设计的任务，强调的是程序要做什么。明确规定：输入的形式和输入值的范围；输出的形式；程序所能达到的功能；测试
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微课程设计模式思考论文（合集5篇）
1引言自2009年开始，“Weibo”一词在中国大地悄然兴起，人们的生活伴随着微博、微信，走进了“微时代”。以合作、开放、分享的理念为指导，以通讯、移动互联网技术、社交新媒体技术
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第四节课程设计中有代表性的模式
三。有代表性的教学设计模式 （一）行为主义的教学设计模式 1.理论基础（行为主义理论） 行为主义心理学流派的共同特点是从行为的角度观照人的心理，试图找到人的行为的本质及其变化
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课程设计OAO教学模式分析论文
一、引言自MOOC流行于教育界以来，可谓是冰火两重天。教育者们发现了MOOC的优势，同时也存在着致命的不足。目前，教育界更侧重于MOOC与传统教学相结合，各自展其所长，避其所短。把这
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基于ADDIE模式的微课程设计研究
基于ADDIE模式的微课程设计研究 摘 要：随着信息技术的飞速发展，新技术给课堂教学带来了巨大的变革，微课程成为学习者自主学习的新型学习资源。本文分析了国内外微课程的研究现
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《工厂供配电技术》课程设计封面和模式
课 程 设 计 题目 某机械厂10/0.4kV降压变电所的电气设计 姓名某某 学号000001 指导教师某某 班级000001 年 月 日 目 录 摘 要.....................................
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课程设计电工实践报告[合集五篇]
20XX 报 告 汇 编 Compilation of reports 报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档新疆大学 实习（实训）报告实习（实训）名称：电工技能实践学院：电气工程学院专业、班级：电气15-
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中南大学 课程设计实践报告
中南大学 本科生课程设计(实践)任务书、设计报告 (大学计算机基础) 题 目 理想世界 学生姓名 李杰 指导教师 邵自然 学 院 湘雅医学院 临床医学与医学技术 专业班级 1105班
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课程设计与评价实践作业[合集]
课程设计与评价实践作业 一、设计背景 随着教育改革的日益深入和素质教育的全面推进，学校课程多样化和个性化呼声日益强烈，教育的均衡化与优质化已成为基础教育发展的重中之重
