专题:随机事件教学设计
-
随机事件 教学设计
《随机事件》教学设计 金牛学校 丁文丽 一、教学目标 知识与技能:理解什么是必然事件、不可能事件、随机事件 过程与方法:经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程,发展学生从
-
“随机事件”教学设计(精选合集)
“25.1.1随机事件”教学设计 李志华 通讯地址:河北省石家庄市井陉县秀林镇中学 邮编:050300 工作单位:河北省石家庄市井陉县秀林镇中学 联系电话:*** 电子邮箱:jxxlwsj20
-
《随机事件的概率》教学设计
《随机事件的概率》教学设计 白月霜 教学目标: 1、知识与技能 (1)了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,进一步了解频率的意义及频率与概率的区别; (2)在正确理解随机事件发
-
随机事件的概率教学设计[合集]
随机事件的概率教学设计 设 计 者:李俊花单位:故城县高级中学 学科领域:高中数学适合年级:高一年级 课程标准:全日制普通高级中学课程计划 所需时间:1课时教材版本:新课标必修3 一
-
随机事件与概率教学设计
随机事件与概率教学设计 一.教材分析 在现实世界中,随机现象是广泛存在的,而随机现象中存在着一定的规律性,从而使我们可以运用数学方法来定量地研究随机现象;本节课正是引导学
-
随机事件的概率教学设计(范文)
随机事件的概率(第一课时) 湖北省黄石实验高中 杨瑞强 教学目标 知识目标:了解必然事件、不可能事件、随机事件的概念;理解和掌握概率的统计定义及其性质. 能力目标:通过不断地
-
随机事件教学设计说明
《25.1.1随机事件》教案说明 江西省高安中学 陈国庆 一、教材分析 1、教材地位与作用 《义务教育课程标准》将“统计与概率”作为义务教育阶段数学课程学习的四个领域之一,本
-
随机事件教学反思
随机事件教学反思 随机事件 本节课,在课堂上我先由生活实际的例子吸引学生,造一个良好的学习环境,以及自己说一说,练一练,创造了良好的、和谐的师生关系,这样便于发挥学生学习的主
-
《随机事件》教学反思
《随机事件》教学反思 现实生活中存在着大量的随机事件,而概率正是研究随机事件的一门学科.本课是“概率初步”一章的第一节课。 随机事件是概率论初步的第一堂非常重要的课
-
随机事件的概率教学设计[五篇范文]
《随机事件的概率》教学设计 河南省周口市项城一高:王丽 2016年7月 《随机事件的概率》 河南省周口市项城一高:王丽 一、 教学内容解析: 1. 本节课是人教版必修三第三章第一节
-
《随机事件》教学设计与反思5篇
《随机事件》教学设计与反思 教学目标: 知识与技能:通过分析正确认识必然事件、不可能事件、随机事件,并理解随机事件的概念。过程与方法:能根据随机事件的特点辨别哪些事件
-
随机事件教案
随机事件教学设计 教学者:冯跃华 【教学目标】 知识与技能: 1.了解必然事件、不可能事件、随机事件的概念以及随机事件的发生存在规律性. 2.理解随机事件的概率的统计定义. 过
-
《随机事件》教案
§25.1.1随机事件(第1课时)教案 执教:福清江兜华侨中学 郑峰 教学目标 知识技能:了解必然发生的事件和不可能发生的事件的特点,理解随机事件的概念。 数学思考:学生经历体验,操
-
《随机事件》教案
《随机事件》教案 教学目标 知识技能目标: 了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点. 数学思考目标: 学生经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程,发展学生从纷
-
随机事件五篇范文
《随机事件》教案1 第一课时 ★新课标要求 一、知识与技能 通过对生活中各种事件的判断,归纳出必然事件,不可能事件和随机事件的特点,并根据这些特点对有关事件作出准确判断. 二
-
25.1.1随机事件教学设想
实录设想 上课前把学生分成两大组,一队叫红队,一队叫绿队。 上课,师生问好,准备上课。 教师:同学们,今天的数学课我想邀请大家和我一起做个游戏,有谁愿意呢?(希望学生会踊跃回答:我愿
-
确定事件与随机事件的教学设计[精选5篇]
凤凰初中数学配套教学软件_教学设计8.1 确定事件与随机事件 盐城市初级中学 王炜 教材分析: 本节课内容属于概率范畴,意在帮助学生分清随机的现象和确定的现象,使学生能体验有
-
《随机事件》第一课时教学设计(共五则范文)
《随机事件》第一课时教学设计 知识与技能:通过对生活中各种事件的判断,归纳出必然事件,不可能事件和随机事件的特点,并根据这些特点对有关事件作出准确判断。 过程与方法:历经实