专题：手机在数学课堂的应用
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浅谈电子白板在数学课堂中的应用
浅谈电子白板在数学课堂中的应用 [摘 要]随着多媒体技术的不断发展，电子白板逐渐走进课堂，成为教学中一道靓丽的风景线，让课堂焕发出生机和活力。从趣味、生成、互动三个方面分
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先学后教在数学课堂中应用
先学后教，当堂训练”教学法在小学数学中一般有六个环节：即板书课题、揭示目标、自学指导、先学（看一看，做一做），、后教（议一议）、当堂训练（练一练）。其中前三个环节为辅助环节（1分钟左
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多媒体在数学课堂中的应用
多媒体设备在教学中的运用 随着科技的进步，我们的生活发生着翻天覆地的变化，我们的教学也彻底改变了以往的教学模式，光靠老师一根粉笔一张嘴的教学方法远远不能适应现代的教学
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信息技术在数学课堂导入中的应用
浅谈信息技术在数学课堂导入中的应用 刘 霞 摘要：随着信息技术在小学数学中的广泛应用，信息技术在教学实践中表现无可比拟的优势，并正在深刻的影响着小学数学的现状。《标准(20
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四步教学法在数学课堂中的应用
四步教学法在数学课堂中的应用 党原乡樊家小学 陈玉荣 多年来，我们一直习惯于在学校的课堂教学中采用传统教学法，这固然说明传统教学法中有许多值得继承发扬的地方。但随着时
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微课在数学课堂中的应用初探
微课在课堂中的应用初探 所谓的“微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式。这种教学方式具有目标
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浅谈小组合作学习在数学课堂中的应用
浅谈小组合作学习在数学课堂中的应用 小组合作学习是新的课程标准所倡导的自主发展、合作探索的新学习方式。美国著名的建构主义者冯·格拉塞斯菲尔德认为：知识的掌握是学生
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论多媒体教学在数学课堂中的应用
论多媒体教学在数学课堂中的应用 多媒体教学以其直观性、形象性和易操作性在我们的数学课堂上用处越来越大。我们学校是一所农村学校，但安装多媒体也有几年了，今年我又进行了
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浅谈合作教学在数学课堂中的应用论文
《数学课程标准》中指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”合作教学正是基于这种理念的一种新型的教学方
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三段五步式教学法在数学课堂中的应用
三段五步式教学法在数学课堂中的应用 曹小辉近段时间，通过系统学习“三段五步式”教学模式的理论知识，同事之间经常探讨自己对“三段五步式”教学模式的独到见解，让我对这
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“教学白板”在数学课堂中的应用（共5则范文）
“教学白板”在数学课堂中的应用 摘 要：宁都县好多学校都配备了50寸以上的大屏交互式“一体机”。老师排队“争”用学校多媒体教室的时代已一去不复返。而利用好这些“一体机
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论对话式教学法在数学课堂中的应用
论对话式教学法在数学课堂中的应用 摘要：在数学课堂教学中，对话式的教学模式有助于加强学生与教师之间的交流，营造自由的学习及教学氛围，使学生积极参与教学活动，自由发言，进而有
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在数学课堂中感受现实生活（定稿）
在数学课堂中感受现实生活 摘 要： 数学课堂是数学教学的主阵地，数学课堂上要加强数学知识与生活实际的联系，体现数学的生活化、活动化、实用性。对于在初中数学中存在的知识与
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班班通电子白板在数学课堂中应用的教学反思（精选合集）
班班通电子白板在数学课堂中应用的教学反思 随着“135”自主互动课堂教学模式改革的深入，提高数学课堂教学质量是“135”教学模式改革的一个重要课题，而数学课堂教学过程是
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“三疑三探”教学模式在数学课堂中的应用大全
“三疑三探”教学模式在数学课堂中的应用 镇平县贾宋镇小集蒙族小学王贤文 第一步：设探自疑。对于小学数学来说，这一步的操作非常容易。因为小学数学极易“设疑”，可设的问题
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保证信息化教学资源在数学课堂应用中的实效性
保证信息化教学资源在数学课堂应用中的实效性 如何才能保证信息化教学资源在数学课堂应用中的实效性呢？我的做法是： 1、创设有效的学习情境。 课堂教学情境的创设是为了激发学
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手机与课堂
手机与课堂的关系 小学，初中，高中，绝大部分的学校明令禁止学生上课使用手机。在消除手机对上课进行干扰的同时，也将手机的学习功能一同封杀。有些人觉得很是正常，毕竟手机对于课
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多媒体在数学课堂教学中的应用
多媒体在数学课堂教学中的应用 随着现代科学技术的发展，计算机已进入教育领域，并得到迅速的发展。计算机在教育上的应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结
