专题:上课用左右课件
-
《离骚-》上课用课件
《离骚》教案 教学目标1知识与技能 了解作者生平及在文学史上的地位; 引导学生学会吟诵古诗词,注意节拍、重音; 学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及与作者理想的关系
-
作文教案上课用(配课件)
如何把文章写具体 ——初一作文辅导课 辅导目标:1、使学生通过学习明白什么叫具体,什么叫不具体。 2、教给学生把事情写具体的两种方法。 辅导重点:教给学生把事情写具体的方
-
中国通史上课课件
第八章 唐文化圈的形成 【教学目的和要求】通过系统的讲授和讨论,令学生掌握唐朝文化在东亚之影响、唐朝文化之西传和唐代的外来文明。 【内容提要】 一、唐朝文化在东亚之影
-
6.20日上课课件
如何写好对照检查材料 一、对照检查材料的基本结构与要求 (一)对照检查材料的结构(5个部分) 1.思想认识和主要收获(融入导语) 2.遵守党的政治纪律、贯彻八项规定精神情况(重点在问
-
卖火柴上课用
《卖火柴的小女孩》教学设计 一、导入新课 师:漫步世界文学长廊,有这样一颗璀璨的明珠,他就是世界童话之王—— 生齐答:安徒生 师:你对他有哪些了解呢?出示图片 生答安徒生的国家
-
上课用的资料
感恩父母落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩;白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感恩。我们沐浴着父爱的阳光长大; 我们滋润着 母亲的真情
-
上课用的教案
《 松 树 和 松 鼠 》教 学 设 计 东方红小学:张巧红 教学目标: 1、认识“聪、活”等11个生字,会写“以、后”等6个字。 2、在读文中感悟小松鼠的环保行为,练习正确流利有感情
-
乡愁上课用教案
《乡愁》教学设计学习目标: 1. 有感情地朗诵诗歌,体会诗歌的意境美。 2. 体会海外游子热爱祖国,盼望祖国早日统一的思想感情。 课前预习: 自由阅读【知识链接】,走近余光中,感受
-
博程上课用
课堂教学中,教师发现两学生交头接耳,便喝令学生停止说话,并令两学生相互拧脸蛋以示惩戒,下课后,学生哭诉教师体罚,教师解释“没有惩罚的教育是不完整的教育”。对于教师的做法,以下
-
假如 上课用 教学设计
《假如》教学设计 (一)教学目标 1.认识9个生字,会写个字。 2.正确、流利,有感情地朗读课文,背诵课文。 3.发挥想象,引导学生向往和追求美好事物。 4.初步认识诗歌的特点,学写诗歌。 (二)
-
泥人张上课用教案
俗世奇人泥人张教案 一、导入 1、上课前(幻灯片配乐播放一组泥人张彩塑作品图片。)屏显 2、上课后 师:同学们,这些小泥人它们有什么特点? 生(齐):栩栩如生。 师:这些栩栩如生的泥人都
-
自我认识教案上课用
自我认识团体心理辅导课教案 一、教案背景 (一)面向学生:初中生 (二)学科:心理健康(团体心理辅导课) (三)课时:一课时 (四)课前准备: 1.收集关于自我认识方面的故事,影片,准备若干白纸。 2.
-
咬文嚼字 上课用教案
《咬文嚼字》教学方案设计 江西省景德镇市第一中学 吴文庆 教材分析单元地位 《咬文嚼字》选自高中语文必修五第三单元。这个单元是学习文艺评论和随笔。这些文章或探讨艺
-
诫子书优质上课课件
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。下面
-
如何用电子白板做课件
如何用电子白板做课件 2011-03-17 11:20:02| 分类: 现教技术 | 标签: |字号大中小 订阅 在课堂上你可以利用教学电子白板配套的电子软件,对原有的课件可用不同颜色、不同笔型
-
《氓》教案上课用,整理版
氓 教学目标: 知识目标: 1、 了解《诗经》的有关常识 2、 理解《氓》的故事梗概,识别赋比兴等修辞手法 3、 背诵全诗 能力目标: 1、 能够结合注释读懂本诗,培养阅读理解古诗的能
-
第三册现代文复习(上课用)(大全)
一、读书示小妹十八生日书
1、作者
贾平凹,《腊月·正月》《天狗》《浮躁》《秦腔》2、积累贾平凹论读书的两句话
——读书万万不能狭窄;
——任何一个大家,你只能继承,不能重复 -
客运段上课用教案1
一、列车设备 1、车厢部位 靠乘务室一端为起始位,另一端为终止位,如一位通过台,二位通过台;靠乘务员室一侧为单号,另一侧为双号,如一位边门、三位边门,二位边门、四位边门等。旅客