专题：三年级古诗文诵读上
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在经典诵读上的讲话
读千古美文,扬传统文化 ——在经典诵读上的讲话 老师们、同学们：大家好！ 书籍是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。读书学习是青少年成长立业的必由之路，不读书，你就没有广阔的视
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古诗文快乐诵
古 诗 文 快 乐 诵开学伊始，从孩子们手中崭新的课文书中，竟然发现了不少专为低年级孩子编写的古诗词的阅读。那精彩的插图，鲜亮的颜色，简洁的释语，短小的故事„„一下吸引了我。
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三年级晨诵（★）
三年级第一周晨诵 《春天的门缝里》教学设计 春天的门缝里袁秀兰 春天的门缝里， 藏着鹅黄的小草芽儿， 藏着嫩绿的小树芽儿， 藏着粉红的花苞苞。 小鸟飞来了，唱着快乐的歌儿。
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三年级经典古诗文38份（汇编）
三（5）班经典诵读 《芦花》 水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。 猫捕鱼 缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。 猫 斗 黄白二猫，斗于屋上，呼呼
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三年级经典古诗文朗诵
兴仁小学三年级经典古诗文朗诵男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们， 合：大家好！ 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的
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三年级经典古诗文朗诵
三年级经典古诗文朗诵 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们， 合：大家好！ 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
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【三年级晨诵】儿童诗
中山市小榄广源学校三年级语文课程整合资料 1.《梦》 【中国】张金美 梦像一条小鱼， 在水里游来游去， 想捉他， 他已经跑了。 梦像一滴雨， 从天上掉下来， 想去揍他， 他已经着地了
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三年级古诗文经典诵读推荐篇目
三年级古诗文经典诵读推荐篇目 上学期 国学经典： 《三字经》（地所生——宜调协） 地所生，有草木。此植物，遍水陆。 有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。 稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
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古诗文三年级（精选多篇）
古诗文诵读【三年级上学期】 1、江上渔者 【宋】范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没**里。 【注解】诗人把鲈鱼的鲜美和捕获的艰辛相对比，用“君看”呼告提醒，表
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三年级古诗文诵读备课材料
三年级古诗文诵读备课材料 2011-06-15 15:51:15 赠汪伦教学目标： 1．理解三首古诗，结合注释或查字典、词典，了解诗句意思。 2．多诵读，并能展开想象，体会诗人的感情。 3．了解诗人怎
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三年级古诗文朗诵比赛
卫滨区高村小学2014-2015学年度第一学期语文学科活动 三年级“经典古诗文”比赛活动方案 为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通
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三年级日有所诵教案
三年级下册《日有所诵》第一单元教案 目标和要求： 1、了解作者 2、能正确流利朗读诗歌 3、理解并掌握其意思 4、背诵诗歌 教学过程设计： 第一课时 一、了解作者 【作者简介】
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三年级晨诵（共5篇）
我和小鸟和铃铛 金子美铃 我伸展双臂， 也不能在天空飞翔， 会飞的小鸟却不能像我， 在地上快快地奔跑。 我摇晃身体， 也摇不出好听的声响， 会响的铃铛却不能像我 会唱好多好多的歌
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三年级上晨诵教材
三年级晨诵内容 第四组 祖国赞歌 程 蓉 目录： 25、祖国啊，我为你自豪 26、我爱祖国 27、让中国更加富强 28、娇艳的紫荆花 29、中国 30、我爱祖国十月的花 31、爱中国 32、赞
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读上好小学语文课心得
读《上好小学语文课》心得
我校在前段时间，开展阅读教学竞赛，为了对阅读教学有更深了解，在空余时间，我看了《上好小学语文课——著名教师张康桥教学方法》一书，受益匪浅，从他的《 -
读千古美文,诵中华经典——小学古诗文诵读大赛
读千古美文，诵中华经典——长江镇长新小学古诗文诵读大赛 为进一步丰富校园文化生活，构建书香校园，引领孩子走进经典，走进源远流长的民族文化，共同营造朝气蓬勃、健康向上的书香
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小学高年级古诗文教学中诵读法的运用
浅谈小学高年级古诗文教学中诵读法的运用自古以来，诵读教学是语文教学的有效方法之一。苏东坡说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”特级教师于漪也说：“要反复诵读，要把无声的
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古诗文诵读串联词 古诗新韵,稚子童声诵爱心
古诗新韵，稚子童声诵爱心 ——第八届楚天少儿诗词朗诵大赛串词及篇目 “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……” 一首《关雎》，从千年前的《诗经》里走来，袅袅婷婷、万种风
