专题：四年级数学估算教案
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小学四年级乘法估算教案
乘法估算 执教：李军宁 教学内容 第60页例5 教学目标 1．理解和掌握三位数乘两位数的估算方法，能正确地进行乘法估算。 2．培养估算意识以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力。
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小学二年级数学《估算》教案
学习目标：1、体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。2、在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意
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估算教案
课题：估算 一、复习旧知，问题引入 （一）复习旧知 完成课前练习（二）引入新课 1．点击课件，呈现P15的主题图，出现三条数学信息。 2．引导学生阅读与理解：从图中你了解到了哪些信息？ （1）学生汇
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《估算》教案（★）
估算教学设计 【教学内容】 教材第~页 【教材分析】 例5教学估算，以情景图为背景，教材给出了两对学生的不同解答策略，使学生体会到，计算策略不同估算的结果也会不同。 【学情分
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估算教案
《估算的策略与技巧》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 通过系统复习，全面理解估算的意义、方法和原则，能够运用估算解决生活中的问题。 （二）过程与方法 结合实例发现估算的
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估算教案
用估算的方法解决问题 教学内容：人教版小学三年级数学下册第29页（例8）及相关练习题 教学目标： 1、使学生知道用估算解决实际问题的一般方法。 2、使学生学会结合具体情境合理进
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四年级数学上册 《乘法估算》 教学设计
四年级数学上册《乘法估算》教学设计 洇溜镇敦庄子小学盛秀玲 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第三单元《三位数乘两位数》第八课P60页（例5）。
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人教版四年级数学上册估算教学设计（精选）
园区一小四年级数学公开课教学设计
讲课人：李秀山
讲课时间：2012-11-1
地点：四年级1班教室
教学内容：人教版小学数学四年级上册第60页例5、做一做 教学课时：一课时
教学目标：
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四年级数学上册《乘法估算》教学设计
【教学目标】1、知识目标：在解决具体问题的情境中能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。2、能力目标：培养学生灵活运用估算的方法解决实际问题的能力，能解释估算过程，并能对
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小学数学四年级上册《三位数乘两位数的估算》教案
三位数乘两位数的估算 教学内容：青岛版小学数学四年级上册34页信息窗2 第1课时 教学目标 1.在解决具体问题的过程中，学习三位数乘两位数的估算，并能比较正确的进行估算。 2.经
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人教版二年级数学下册估算教案
人教版二年级数学下册《加、减法估算》教案 教学目标： 1、使学生能够综合具体情景，进行加、减法估算，培养估算意识。 2、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，
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小学二年级数学加法估算教案
小学二年级数学加法估算教案 教学目标： 知识技能目标：使学生在解决生活实际问题的过程中理解估算的方法，认识，会用表示估算的结果。 思维发展目标：在学习估算方法的同时培养学生
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北师大版小学数学四年级估算方法梳理
估算 “六法” ——北师大版小学数学四年级估算方法梳理 1、四舍五入法：就是运用四舍五入的方法先求出参与四则运算的相关数接近的整十或整百、整千等近似数，再进行四则运算估
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乘法估算教案
解决问题 三年数学组 王翔飞 一、教学目标 : 1.使学生掌握多位数乘一位数的估算方法，能够正确地进行估算，掌握乘除混合运算的运算顺序和计算方法。 2.体会估算的价值。提高
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人教版估算教案
人教版小学三年级数学《估算》教案 教学目的、要求： 1、让学生充分认识估算在日常生活和工作中的广泛应用。 2、使学生能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估
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2.4估算教案范文
2.4估算教案 教学目标 知识与技能 1.能通过估算检验计算结果的合理性，能估计一个无理数的大致范围，并能通过估算比较两个数的大小. 2.掌握估算的方法，形成估算的意识，发展学生的
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加法估算教案
《加法估算》研讨课教案 黔东小学 陈晓露 教学目标： 知识技能目标：使学生在解决生活实际问题的过程中理解估算的方法，认识“≈”，会用“≈”表示估 算的结果。 思维发展目标：在学
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数学四年级教案
两、三位数乘一位数复习（一） 教学内容：教科书第26页第1～6题。 教学目标： 1．使学生进一步掌握两位数乘一位数（积在100以内）的口算方法，正确口算得数；进一步掌握两、三位数乘一位数的笔
