专题：三年级数学教学案例
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三年级数学教学案例
苏教版三年级数学上册《千克认识》教学案例 教学过程 一、创设情境，导入新课 谈话：同学们，今天我们的课桌上来了两位新朋友，它们是一袋红枣和一袋木耳。它们正在争论，都说自己重，
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三年级数学教学案例
三年级数学教学案例 教学内容：求平均数 教学目标： 知识：在丰富的具体问题情景中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要，并通过进一步的操作和思考体会平均数的意义，学会计算简单
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三年级数学教学案例
《平均 数》 ——北师大版三年级数学教学案例 教学内容：求平均数 教学目标： 知识：结合解决问题的过程，让学生了解平均数的意义，体会求平均数的必要性，使学生初步掌握求平均数
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小学三年级数学教学案例
小学三年级数学教学案例
向阳小学杨建雄
这部分内容的重点是让学生掌握被除数个位上除以除数，应在个位上写0。难点是让学生初步感知和理解为什么商的个位上要写0的道理。
教 -
小学三年级数学教学案例
北师大版小学三年级数学《住新房》教学案例
西坝小学方建新
一、教材分析
对于学生来说,经历从两位数乘一位数到两位数乘两位数的乘法过程是形成乘法计算技能的重要环节,也 -
苏教版三年级数学.教学案例doc
苏教版三年级数学—《认识年月日》教学案例评析
一、创设情境，揭示课题
师：同学们都是新中国的小主人，谁知道，新中国是什么时候成立的？师：你们还记住了哪些难忘的日子？
师：刚才同学 -
苏教版三年级数学.教学案例doc
大山乡松明小学 三 年 级 教 学 案 例 分 析 教师李双双 苏教版三年级数学—《认识年月日》教学案例评析 大山乡松明小学：李双双 一、创设情境，揭示课题 师：同学们都是新中
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三年级数学教学案例分析（精选5篇）
2014-2015第一学期三年级数学教学案例 除法的初步认识 学生被分为六人一小组，每人手上有6根小棒。 A教学： 师：大家手上都有6根小棒。平均分成三份，每份是多少呢？ 生动手操作。 师
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三年级数学上册解决问题教学案例
三年级数学上册解决问题教学案例授课人：张定太 内容：教材第72页 教学目标： 1.使学生初步掌握用乘法和除法两步计算解决的一类问题的基本结构和数量关系，能正确迅速地找到中间问
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三年级数学上册《年月日》教学案例
三年级数学《年月日》教学案例 一．教学课题：走进天文馆信息窗2——年月日 知识与能力目标： 1、认识时间单位：年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年的
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三年级教学案例
小学三年级语文上册《女娲补天》教学案例分析 一、导言激趣 师：同学们喜欢读神话故事吗?大家看大屏幕，这里有几个神话故事里的人物，他们是谁?你能说出这个故事的名字吗? 生1：这
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人教版三年级上册数学广角教学案例
人教版三年级上册《数学广角》教学案例 设计意图：虽然简单的搭配问题二年级时已接触过，但根据我班的实际情况，我决定把例题的2个与3个搭配，降低为2个与2个搭配。我认为，这并不影
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《数学广角》教学设计案例分析 三年级数学
三年级数学《数学广角》教学设计案例分析 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第112页、113页及相关练习。教学目标： 1、引导学生通过观察、猜测、实践等活
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苏教版三年级数学——《认识年月日》教学案例评析
一、创设情境，揭示课题师：同学们都是新中国的小主人，谁知道，新中国是什么时候成立的？师：你们还记住了哪些难忘的日子？师：刚才同学们所说的每句话都提到了哪几个相同的字？（师揭示课题）二
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数学教学案例
数学教学案例
在线段的垂直平分线这节课，我是这样导入的：为了改善张、王、李三村吃水难的问题，市政府决定新建一个水电站，向三个村庄供水，要求水电站到三个村庄所辅设的管道长相 -
三年级科学教学案例
《塑料》教学案例 学习目标 1、了解塑料的优缺点。 2、能够运用比较方法认识塑料的优点。 3、激发学生的环保意识、争当爱护环境小标兵。 重点难点 1、了解塑料的优缺点。 2
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三年级数学《分米的认识》教学案例及反思
《分米的认识》教学案例 一、教学内容： 人教版小学数学三年级下册教科书第4页的例2。 二、教学目标： 1、在测量课桌的长度时引入分米，使学生明确分米产生的实际意义，建立1分米的
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小学数学三年级下年月日教学案例（精选5篇）
人教实验版三年级下册 教学案例 碧湘街 万 卫 设计理念: 以新的课程标准为指导,创造性地使用教材,以学生生活中的数学、学有用的数学、用数学知识解决生活中的简单问题为基
