专题：四年级数学三角形的高
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四年级数学《三角形的高》教学设计
三角形的高 教学内容： 第24页的例题和“试一试”、第25页的“想想做做”。 教学目标： 1、让学生知道三角形的高和底的意义，了解底和高的对应关系，会用三角尺画三角形的高（只限三
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苏教版四年级下册数学三角形的高教案
灌云实验小学数学四年级下册教案 三角形的高 总课时数：第13课时上课时间：2013年╳╳月╳╳日 教学内容：p.24.25 教学重点：认识三角形的高，并正确地画高。 教学难点：测量“人字梁”
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四年级数学 认识三角形教案[本站推荐]
四年级数学 认识三角形教案作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为
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人教版数学四年级下册三角形复习提纲
三角形复习提纲
知识点
1、三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连或重合），叫三角形。
2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足间的线段叫 -
四年级数学说课稿《三角形分类》（合集5篇）
四年级数学说课稿《三角形分类》作为一位杰出的教职工，时常需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编精心整理的四年
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小学数学四年级三角形内角和教案
北师大版小学数学四年级下册《三角形内角和》教案
一、创设情境，引入课题：1、请大家猜一个谜语：形状像座山,稳定性能坚，三竿首尾连,奥秘大无边。
(打一几何图形)你知道是什么图 -
三角形的分类及高
《三角形的分类及高》教案 教案基本属性： 文/孔云丽 教案名称：《三角形的分类及高》教案 教案信息：青岛版数学四年级上册第五单元：6课《三角形的分类及高》 教材分析：分类”是科
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四年级数学《三角形边的关系》教学计划（合集）
四年级数学《三角形边的关系》教学计划时间过得真快，总在不经意间流逝，又将开始安排今后的教学工作了，是时候写一份详细的教学计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼
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四年级数学《三角形分类》教学设计（推荐阅读）
四年级数学《三角形分类》教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是
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四年级数学下《三角形分类》教学设计（汇编）
四年级数学下《三角形分类》教学设计在教学工作者开展教学活动前，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起
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四年级数学《认识三角形》评课稿（合集5篇）
四年级数学《认识三角形》评课稿3篇四年级数学《认识三角形》评课稿1听了孙老师的一堂《认识三角形》的课，整体感觉重点突出，各环节安排紧凑，层次比较清楚，并注意引导学生通过观
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四年级数学《认识三角形》教学设计（精选五篇）
认识三角形
教学内容： 教科书第22—23页，第24页“想想做做”。
教学目标： 1、让学生通过观察、操作、画图和实验等活动，感受并发现三角形的有关特征，知道三角形各部分的名称，知道 -
小学四年级数学三角形复习教案（含五篇）
教材分析及重难点：
本课时包括三角形的定义、三角形各部分名称、三角形的稳定性等内容。
教材首先提供一幅建筑工地场景图，图上楼房建筑框架上、脚手架上包含有大量的三角形。 -
四年级数学《三角形的内角和》教学设计
四年级数学《三角形的内角和》教学设计 教学目标： 1． 知识与技能： 通过操作活动探索发现和验证 “三角形的内角和是 180 度” 的规律。 2．过程与方法：通过量一量、剪一剪、拼一
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四年级下册数学三角形的分类教案
第十周公开课《三角形的分类》教学设计 尖山乡长安小学王德兵 教学内容：教材63—64页例5 教学目的： 1. 通过观察、操作、比较，发现三角形角和边的特征，会给三角形分类，理解并掌握
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四年级数学《三角形的特性》教学设计（模版）
《三角形的特性》教学设计 一、 教材分析 1、 教学内容 本节课学习的内容是人教版小学四年级数学下册第60页至61页的内容。 2、 教材分析 本节课是在学生通过第一学段以及四
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小学四年级数学《三角形分类》教学设计
小学四年级数学《三角形分类》教学设计 课题：三角形分类内容：三角形分类 课时：1 教学准备： 剪刀 教学目标：1、通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等
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数学四年级三角形的分类教学设计
三角形的分类 教学内容： 83～84 页例4 教学目标： 知识与智能 1、让学生在给三角形分类的探索活动中发现和认识锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。 2、让学生在实际操作中发展
