专题：三年级下册第21课练习
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初二下册第21课（★）
初二下册第21课《奇妙的克隆》学案 学习目标 1．了解克隆的相关科学知识。 2．找出文中运用的说明方法并体会作用。 3．培养自己探究科学的兴趣和锲而不舍的探求精神。 资料链接 1
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人教版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习B卷
人教版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一
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人教版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习（II ）卷
人教版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
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第21课《风筝》
人教版语文七年级上册第21课 《风筝》导学案 编写人：时间：2010.1123 审稿人： 班级： 组名：姓名：【学习目标】1、借助网络，了解鲁迅生平及重要作品等信息 2、解读课文中作者表达的思
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第21课教案
21搭石 教材分析： 搭石在农村是司空见惯，而现在的孩子大多却是见所未见，缺少农村生活体验，要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一定的困难。本文教
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2015~2016学年七年级下册语文第21课 黔之驴同步练习语文版.doc
第21课 黔之驴 一、字音字形 黔（Qián） 好事者（hào） 庞然大物（páng） ．．．蔽（bì）窥（kuī） 慭慭然（yìn） ．．．大骇（hài） 远遁（dùn） 噬（shì） ．．．稍近益狎（xiá） 跳踉（liáng）大（hǎn） ．．．二、重要词语 1．重点词
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三年级下学期语文第21课太阳教案
《太阳》教案 一、 教学目标： 1、会认7个生字，会写14个生字。 2、朗读课文。背诵课文最后一个自然段。 3、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发
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三年级语文上册第21课小测
三年级语文第21课小测
姓名成绩一、 我会拼。
duàn kāiqīng chǔgūdúfānchuán
二、多音字组词。
xiāngkōnghǎo 相空好
xiàng（kònghào断楚孤帆继禁 狐凡 四写近 -
四年级下册21课 《
《乡下人家》教学设计 【学习目标】 1.认识“檐”“饰”等5个生字。会写“棚”“饰”“冠”等14个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文
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三年级下册填空练习
三年级下册填空练习姓名 ： 1、我（ ）着飞机航行在祖国的蓝天，一个（ ）出现在我的眼前：像（ ）穿行在大地，（ ），（ ）。2、北起（ ），南到（ ），京杭大运河（ ）的诗篇。是谁创造了这（ ），是我们（ ）。 3、 南沙是祖国
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三年级下册配套练习
1燕子 阅读下文，回答问题 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊（悄俏）轻快地翅（膀榜），加上剪刀似得尾巴，凑成了活（泼波）机灵的小燕子。 1.用“”画去括号里的错别字。2.给多音字“似”注上拼音
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小学语文三年级下册21课《太阳》教案
《太阳》第一课时教学设计 [教材分析]: 《太阳》是人教版教材第八册中的一篇常识性文章,介绍了太阳"远,大,热"的特点和人类与太阳的密切关系.由于运用了数字说明,举例说明,
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三年级起点英语下册21课教学设计
（人教版）三年级下册英语21课教学设计 Lesson 21 Do you like fruit ? 学习目标 一、语言要素 （一）词汇 1、字母：E e F f 2、三会：coffee fruit 3、 二会：do (二)语言目标 I like m
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第21课珍珠鸟教案
第21课 珍珠鸟 教学目标： 1、学会本课生字，绿线里的生字只识不写，理解由生字组成的词语，会用”居然””不由自主”造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后4个自然段
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第21课 观潮教案
第21课 观潮 第一课时学习目标： 1、我能认识本课的生字词。2、我能有感情地朗读课文。 3、我会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。学习重点： 掌握重点词句，整
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第21课___第一次世界大战教案
一、复习1、开始时间：.标志：的广泛使用。2、在电力技术的发展方面，人类和走在其他国家前面。迈入“电气3、美国科学家在年研制成功,时代”为世界带来了光明。（第他发明的电器,
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初一历史第21课
课题:科学技术（上）主备人：王慧娟审核人：牛卫平、王伟华时间： 月日 教师寄语：知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。学习目标：1.说一说新刷术，指南针和火
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标准日本语中级下册第21课文法笔记
第21课 １．～なさいませんか ◇「なさる」：「する」的尊他语，起变化形式为「なさって」「なさった」「なさらない」「なさい」 △お飲み物は何なさいますか。 △お気になさらな
