专题：四年级下册读写训练一
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四年级下册读写训练基本目标分析
四年级下册读写训练基本目标 第一单元《我爱阅读》读写训练目标 【单元目标】 阅读： 1、能够快速、有效地默读，每分钟200-220字。在默读中，学习理清文章的层次。 2、抓住文章重
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读写结合四年级下册第二单元
东胜区实验小学 “读写互促 读写结合板块教学设计”
——四年级下册第二单元
人教版四年级下册第二单元是以“以诚待人”为专题讲述了生动，感人，从不同角度赞美了诚实，守信等道 -
读写训练教学设计
《阿长与》读写训练教学设计 山泉镇中心学校陈伟华 【设计思路】 本文是写真人实事散文的典范之作。篇幅较长，作为一篇写人的记叙文，在教学时应该让学生明白下面几个问题：一是
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训练读写丰富想象
训练读写丰富想象
江西省会昌县站塘中心小学胡桂芬
在语文读写教学中，训练学生的想象能力，是提高语文教学的一条可行的途径。因为想象，是构成思维能力的重要因素之一。而思维的 -
四年级数学下册单元训练（模版）
四年级数学下册单元训练（5）-三角形 学生姓名辅导老师 易先友 一、用心选一选。 1、一个三角形有（ ）条高。 A、1 B、3 C、无数 2、如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角
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四年级下册计算题专项训练
四年级下册计算题专项训练
一、直接写出得数：
2.7+6.3=0.58+3.5=6-2.2=5.6-2.8=0.25×10=25×12=6.68-2.1=6.38+5.62=3.92-0.9=100×2.003=62÷10=123.5÷100=5.5+2.81+4.5=2 -
四年级下册第二单元读写结合教学设计
“读写互促 读写结合板块教学设计” 长泰县实验小学 严文莉 人教版四年级下册第二单元是以“以诚待人”为专题讲述了生动，感人，从不同角度赞美了诚实，守信等道德规范，使学生懂
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四年级下册第三单元读写结合[精选多篇]
东胜区吉劳庆小学“读写互促 读写结合板块教学设计” ——四年级下册第三单元 本组教材以“大自然的启示”为专题，组织编写教材内容，其中包括《自然之道》、《蝙蝠和雷达》、
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四年级美术下册期末试卷(一)
2013至2014学年小学四年级美术下册期末试卷(一)学校:年级:姓名:得分:41、在绘画中，节日常常用的构图、的色彩、的笔触表现出来。2、扎灯艺人用各种材料，以编扎、裱糊、和刺绣
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四年级下册语文阅读训练5（定稿）
四年级下册语文阅读训练 姓名吕佳宸 母亲的目光 做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情„„看着看着，
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课前三分钟读写训练资料
第一周 1. Three famous people This is Jay Chou, a pop singer from Taiwan. He is quiet and shy. When he was only three years old, he began to learn to play the
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三年级下读写结合训练
东胜区鸿波小学 “读写互促 读写结合教学设计” ——三年级下册第二单元 人教版三下第二组课文是以环保为主题的。《翠鸟》《燕子专列》《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》
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四年级下册第四单元读写结合设计（共5篇）
东胜区第十二小学 “读写互促、读写结合”板块教学设计 ——四年级下第四单元 本组教材围绕以“战争与和平”这个专题，选编了几篇适合四 年级学生特点的课文。《夜莺的歌声
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训练一
棠中外语学校高2011级填空专题训练（一）一、填空题（每小题5分，共25分）1、函数fxsinxxxR，又f()2，f0，且的最小值等于的值为__________． π，则正数2x2y22、已知椭圆221(ab0)的左顶点为A，左
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训练一
训练（一）
1、19世纪上半期，是世界上最强大的资本主义国家。其发动对中国的鸦片战争的根本原因是，直接原因是。英国向中国走私鸦片的直接原因是。1839年春，任命为钦差大臣到广州禁 -
训练一
训练一 1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A. 小憩（xī）溺爱一代天骄（jiāo）惊心动魂 B. 玷污（diàn）镶嵌明察秋毫（chá）不容置疑 C. 憎恶（â）酬和顿失滔滔（tāo）理致易明 D. 凫
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三年级语文下册第1--13课读写结合训练点
三年级语文下册第1--13课读写结合训练点 一、《长城和运河》 1、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。巨龙连绵起伏曲折蜿蜒 2、从古至今，勤劳智慧的中国人民还创
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四年级下册-解方程(一)教学设计
解方程（一） 教学目标： 1、通过动手操作天平，发现等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。 2、能利用等式的性质来解简单的方程。 教学重点：利用等式的性质来解简单的方程。
