专题：四年级语文7至9课教案
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7上第8、9课教案
课题第8课 中华文化的勃兴（一） 教学目标1、知识与能力：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。 2、过程
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幼7德育教案9课
第九课——看清现状，脚踏实地 教学目的： 1. 了解幼师这个行业 2. 对自己未来就业的希望 3. 在校期间努力学习的方向 教学重难点： 1. 对幼师行业的了解 2. 在校学习的方向 教
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四年级语文上7火烧云教案（最终版）
四年级语文上7火烧云教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m 教学 要求 .了解火烧云的绚烂多彩,激发学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。 2.
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苏教版语文四年级下册习作7教案（范文模版）
生成稿习作7教案 教学目标： 1、通过阅读例文《“护蛋”》，了解只有写出自己独特的感受才能把体验写生动。 2、在参与体验活动的基础上，回味自己在活动过程中行为和心理的发展
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四年级下册美术教案-第9课 用彩墨画鱼 ▏人美版 (7)
《用彩墨画鱼》教学设计教材分析本课是人民美术出版社小学第八册的内容，属于“造型．表现”的学习领域课程，是一节集欣赏性创造性互动性于一体的课程，这节课是学生在四年级上学期
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四年级下册美术教案-第9课 用彩墨画鱼 ▏人美版 (7)
人民美术出版社四年级下册第九课用彩墨画鱼教学设计◆教学目标知识与技能:学习了解有关鱼的基本知识和外部特征，了解鱼纹在生活中的运用和装饰意义。尝试运用中国画彩墨的形
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苏教版小学语文四年级上册《习作7》教案
习作７
教学目标：
1、图文对照，读懂要求，初步感知看多幅图作文的方法。
2、按“习作要点讲座的提示”，通过讨论领会看多幅图作文的有关要求，即“根据图意”加上适当“想象”，把事情 -
语文四年级下册教案 第9课《莫泊桑拜师》教案设计（大全5篇）
09莫泊桑拜师 教学要求： 1、学会本课7个生字，两条绿线内的1个生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“酷爱”、“滔滔不绝”造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3
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四年级7·8单元教案
《为中华之崛起而读书》 教学目标 1．学习生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力”等词语的意思并且能够在实践中运用。 2．通过反复朗读，找出周恩来为什么
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第十册美术第7至10课教案
第十册美术第7至10课教案 第七课：画出立体感、空间感 教学目标： 了解生活中透视现象的基本特征，学习习近平行透视、成角透视的基本知识与原理。 学习表现物体的立体感和前后的空间
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第9课精美的邮票_苏教版小学语文教案四年级（五篇范文）
第9课 精美的邮票 【学习领域】设计、应用领域 造型、表现领域 【课时】2课时 【设计意图】 本课属于设计、应用学习领域和造型、表现领域。新课程在设计、应用学习领域中提
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四年级语文下模拟卷 (7)
四年级语文下模拟（7） 一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。（10分） bá shè jiāo zào shū cài zhòu wén yóu yù 二、比一比，再组词。（4分） 栽（ ）桅（ ） 诺（ ） 踢（ ） 裁（ ）诡（ ） 惹（ ）
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四年级语文教案
四年级语文：《家乡的桥》教案 育英小学 黄天佳 一、教学目标： 1.有感情地朗读课文，感受江南水乡的优美景致。 2.理解“搁、缀、撷取”等词语的意思，积累描写字体的词语。 3.在教
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四年级语文教案
培养良好的学习习惯（八） ★ 一、教材分析： 《培养良好的学习习惯（八）》共有五页插图，分为两在部分。其中第1、2、3页为第一部分，第4、5页为第二部分。第一部分共有四幅插图，第二部
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四年级语文教案
教学地点:多媒体教室[教学目标]1,知识目标:会认,会写4个生字.2,能力目标:自感自悟,通过相关资料的收集整理,认识到大自然能给人类的警示.3,情感目标:激发学生热爱大自然,保
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四年级语文教案
四年级语文教案 篇1教学目标：1、认识本课生字五个，会写11个。2、与《春潮》对比阅读，体会两篇课文在语音、语速和用词方面的不同，培养学生比较阅读的能力，接受文化熏陶，提高思维水
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四年级语文教案
语文版四年级上册作文教学计划 语文版四年级上册作文教学计划 四年级上册 教学内容 单 元单 元 单 元 序 号名 称 篇 目 教学目标: 教学目标: 漫 一 谈 星 空 发 言 稿 1．结
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最新版2018苏教版四年级上册语文期末口语交际练习1至7复习（合集）
苏教版四年级上册语文期末口语交际练习1至7复习练习一 学会感谢： 范例： （1）小琪，上星期天，我在你家无意中打碎了杯子，你不但没有责怪我，反而安慰我。你的宽容之心，令我感动。谢谢你
