专题：抒情与写意第一课时
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第一课 抒情与写意——中国画
第一课 抒情与写意——中国画 教科书：第十三册第一课 课型：欣赏·评述 第二课时 【教学目标】 1、认知目标：通过名家名作的欣赏，让学生了解花鸟话用笔、用墨、用色的技巧和花鸟
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《抒情与写意——中国花鸟画》说课稿
《抒情与写意——中国花鸟画》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家上午好！我是_ 号考生。今天很荣幸，也很高兴，能够有这样一个机会站在这里，谈一点我个人关于美术教学的观点和理解。
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《抒情与写意——中国花鸟画》教案（推荐5篇）
《抒情与写意——中国花鸟画》教案 教学目标： 1．知识与技能：初步了解中国花鸟画，以及花鸟画发展的基本概况。 2．过程与方法：培养学生初步分析、探究学习的能力。 3．情感、态度与价
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抒情与写意——中国花鸟画赏析（精选5篇）
（苏少版）凤凰中学美术配套教学设计七年级上册第1课 抒情与写意——中国花鸟画赏析 教材分析 本课是学生在初中阶段进行美术学习的第一课，属于“欣赏·评述”单元。该单元由中华
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第1课 抒情与写意——中国花鸟画赏析
抒情与写意——中国花鸟画赏析 教材分析 本课是学生在初中阶段进行美术学习的第一课，属于“欣赏·评述”单元。该单元由中华博览和世界之旅两部分组成，本册介绍的是中国花鸟画
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第1课 抒情与写意——中国花鸟画赏析[五篇材料]
2012新版苏少版美术教学设计 七年级上册第1课 抒情与写意——中国花鸟画赏析 教材分析 本课是学生在初中阶段进行美术学习的第一课，属于“欣赏·评述”单元。该单元由中华博
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学与问第一课时
学与问第一课时 关于“学与问第一课...”的内容 本站搜索更多关于“学与问第一课时设计”的内容一、激趣导入 1、（师板书“学”“问”）齐读,知道什么叫学问吗？换个词（知识，才华）
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23.学与问(第一课时)
第一课时 教学要求： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字。理解有生字组成的词语。 一、故事导入，激发兴趣，设疑 1.讲述哥白尼小时候的故事，导入新课。 2.揭示课题
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23、学与问(第一课时)
学与问（第一课时） 一、导入 1、同学们，老师课前收集了几条名言警句，出示 请你快速地读一遍。谁愿意读给大家听？ 2、我请一组同学每人读一句，5句。其他同学思考：这些名言警句都与什
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学与问第一课时[全文5篇]
23.《学与问》第一课时 教学要求： 1、检查预习，正确、流利地朗读课文，学会5个生字以及由生字组成的词语，理解课文内容，清理课文脉络。 2、精读课文第1~2节，练习有感情地朗读第1~2
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第一课时 种子与果实
第一课时 果实和种子 教学目标： 1、知道什么是果实，什么不是果实。 2、会做种子萌发时需要的条件的实验。能够针对“种子萌发”提出自己可以研 究的问题，并设计实验。 3、了
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诚实与信任第一课时范文大全
《诚实与信任》第一课时教学设计 教学要求： 1、正确、流利的朗读课文。 2、学会生字新词，理解字词，正确规范的书写生字。3、整体感知课文内容。 教学重点： 正确流利地朗读课文。
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汪汪与咪咪 第一课时
汪汪与咪咪第一课时教学内容1、聆听《小狗圆舞曲》2、表演《猫咪别淘气》教学过程一、常规训练二、聆听《小狗圆舞曲》1、初听歌曲，用手指随着课本上的图形谱划动。你感受到
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学与问教案第一课时（最终版）
《学与问》第一课时 （一） 导入 1、在你们的脑海中，谁是有学问的？ （评：把话说完整。）（对，表达要完整。） 2、你能把学问换个词语吗？ （知识，学识，才华） 古今中外，有知识，有才华的人啊，举不胜举。
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演讲与口才教案第一课时（定稿）
演讲与口才 第一课时 教学目标： 1.了解口语表达的要求，对口语表达有一个基础的认识； 2.着重掌握演讲的概念、特征和构成要素； 3.激发学生对演讲与口才的兴趣。 教学重难点： 掌握
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《陶罐与铁罐》第一课时 教案
《27.陶罐与铁罐》教学设计（第一课时） 教学目标： 1． 会写14个生字，认识御厨、奚落、懦弱、轻蔑、和睦相处、羞耻、覆灭等词语 2． 分类积累描写铁罐陶罐神态与动作的词语 3． 能大声
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第一节 燃烧与灭火(第一课时)
第一节 燃烧与灭火（第一课时）班级姓名【学习目标】1、认识燃烧发生的条件。2、认识燃料完全燃烧的重要性。3、了解灭火的基本原理和方法。4、通过对燃烧的条件，灭火的原理等内
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第一节燃烧与灭火(第一课时)
授课日期：2012年 12月 5日星期三第一节课课型：新授课授课人：郑秀侠单位：枣庄市第三十五中学课题：第五单元 第一节燃烧与灭火（第一课时）内容和学情分析：1．学生在第一单元第二节《化学
